学前教育工作坊，学前教育工作坊个人研修计划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育工作坊的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育工作坊的解答，让我们一起看看吧。

4岁孩子英语词汇量1500，是不是不太够？

还不够？

又一个拔苗助长的例子，一生很长，何必那么急？何必太在意孩子起跑的那几年？

四岁的孩子，已经掌握了1500个词汇量，可以想象，孩子牺牲了多少ta这个年龄段应该有的玩耍时间？观察小动物的时间？玩泥巴和沙子的时间？思考的时间？

无忧无虑的童年时期啊，一辈子只一次，而且不可逆，却在每天背单词中度过！！！是该祝贺TA呢？还是该为TA惋惜？

成绩很重要，可以让孩子上个好中学、好大学；

奖状很重要，可以让孩子面试学校时一路绿灯，可以让家长脸上很有面子；

词汇量很重要，可以让孩子领先于普通孩子很多；

可这对于孩子一生的幸福有直接关系吗？和孩子成人后的优秀有直接关系吗？会让孩子今后成为一个身体健康、人格健全、情绪稳定、善良、有爱、包容、合作、有责任心、有创造力、有抗挫能力的人吗？

最近网上流传的段子——在美国肯定是够了，在中国一线城市肯定是不够……

言归正传啊，如果母语为英语的话，4岁的孩子掌握1500个词汇量，确实达不到“够用”的程度……不过国内初中毕业生必须掌握的词汇量也只有1600个左右吧！当然还要具体考虑到孩子的阅读理解能力 才能衡量这1500个词汇量的重量！

幼儿是记忆力最好的时期，在0~5岁这个阶段，可以通过直接看外语的视频，电视剧，动画片学习英语。他们可以不通过学习单词，直接听懂单词的意思，可以产生英语思维。

只需要家里的人和他不断的用英文交流，英文就会变成他的方言。就像我们很多广东的家庭，一边和孩子说普通话，一边和孩子说广东话一样。

所以具备这样条件的家庭，是可以产生双鱼宝宝的，并且它的词汇量是无限的，只不过看到单词不会认，不懂的如何拼写而已。

如果在4岁这个阶段，需要通过背单词来学习英语，那么相信这个孩子对于英语的学习，一定是感到非常的痛苦的。在不需要这么做的，年龄这么做了，有可能在他需要学习英语的年龄的时候，会产生一定的厌恶的心理。

所以要防止“小时了了，大未必佳”的情况的发生。建议应该在兴趣层面给孩子提供英语的环境，不要在文字层面，过早的让孩子学习应试的英语。

可以让孩子看带有英文字幕的动画片，这样利用它本身的听说能力，加上之前学习的单词，通过看动画片以及动画片上面的字幕，能够让他更快的掌握英语单词，并且有可能学习更多的生词。

如果不顾孩子的兴趣，完全是填鸭式的学习英语单词，理论上一年的时间就能够把大学的单词都全部背完了，词汇量分分钟过8000。以幼儿的记忆力，这完全可以做到。

高中生一般可以用廖唯伟的睡眠记忆法，每天背100个单词，一个月就能够背完3500词。这个方法免费公开在官网上面，谁都可以用。但是对于一个幼儿园都还没开始三个小孩，就这样要求，你觉得结果一定会好吗？如果只是想让孩子拼命的学单词，那么就用这个方法，一年时间，把从小学~大学6级的单词都可以背完了。

通常来说大多数的家长不会这么做的，除非是有考虑利用孩子谋利，通过网络平台或者电视台，让孩子在媒体面前曝光一下，赚取出场费。

孩子的童年只有一次三思而后行。

到此，以上就是小编对于学前教育工作坊的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育工作坊的1点解答对大家有用。