学前教育的国学经典意义，学前教育的国学经典意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的国学经典意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育的国学经典意义的解答，让我们一起看看吧。

孩子诵读国学经典的好处有哪些？

通过一个学员的分享，来回答这个诵读经典的好处的问题。

经典吟诵对于幼儿园孩子的好处

——中华启蒙经典诵读工程指导师研修班学员心声采撷

首先要感谢举办方北京果雪儿国学教育中心搭建的这个平台，感谢各位老师一个月的辛苦付出，感谢所有老师背后默默地辛苦付出，让大家有缘分一起学习成长。我真诚的说声谢谢！

通过一个月的学习，让我对经典有了新的认识，对经典的吟诵有了了解。知道吟诵在经典诵读

中的重要作用。知道诵读经典对孩子的好处，也对经典吟诵产生了极大的兴趣。

经典吟诵更能调动孩子们对经典诵读的积极性，让孩子们更容易记忆经典。让孩子们有正确的发音，净化孩子的心灵。

我们是炎黄子孙，是龙的传人，要把圣贤的经典传承下去，从我做起，学习读诵经典来影响更多的人。要让圣贤的经典发扬光大。

孩子诵读国学，好处多多，最基本的一条，就是学会知礼向善，养成好的学习和生活习惯，感受不一样的精神熏陶。

记得有人说过，国学就是中国人的圣经。我们中华民族是一个没有全民宗教信仰的民族，按理说，没有宗教信仰的民族，有两个先天不足：一是民族凝聚力的问题；二是民族道德体系的问题。

但让人奇怪的是，我们中华民族却有着其他民族都不具备的强大凝聚力，而且是一个非常富有道德感的民族。说到底，就是因为我们的国学传承从来没有断绝过！

有宗教信仰的民族，信仰的是神明；而我们中华民族，信仰的是圣贤。

正是因为有了老子、孔子，有了孟子、庄子，有了荀子、韩非子……，有了这些人和他们的文章，我们这个民族，可以过一种有灵魂的生活，过一种合乎道德的生活。

大时代造就大人格。先秦诸子时代的那个知识分子群体，整体都有一种昂扬的、奋发的精神，有一种指点江山、纵横风流的气度，为我们树立了精神和思想的丰碑。

他们的伟大人格，他们的伟大思考，他们的伟大作品，直到今天，仍是照亮我们生活的指路明灯和精神支撑。所以，我们要让孩子学习国学，这不仅是学习民族文化，更是中华文明的传承！

以我的感觉，孩子诵读国学经典，好处主要会有两个方面。

一是可以帮助我们更好的认清自己

即使是出生在美国小朋友，也难免需要面对人生三个终极问题："我是谁? 我从哪里来？要到哪里去?“。在这三个问题的解答过程中，我相信国学经典可以帮助我们。当我们看到伏羲一划开天，卦分阴阳的时候，当我们看到天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物的时候，当我们看到道可道，非常道，天人合一的时候，我们的本能很有可能帮助我们认同。这些基本的观点可能会进入我们的潜意识，使得我们在不断探索的过程中，有一个基准，有一个0点，来面对无限的未知。当我们看过世间的风景，理解世界的不同，在实践和失败中不断摸索的时候，可能会有一个可以回看的来处和初心，即使需要批判着面对。

二是增强我们的感知力和表达力

中国的文字玄妙幽微，许多意境与细节更在文字之外。诵读国学经典可以帮我们准确的理解和表达

当我们说：“月亮好圆好漂亮的时候”

其实我们可能想说：“但愿人长久，千里共婵娟”

当我们说：“嗷嗷嗷，我好纠结啊的时候。”

感谢官方邀请回答。

孩子诵读国学经典有以下几个好处：

1、健全人格，培养良好的行为习惯

国学经典的核心思想在于道德仁义礼智信。经常诵读经典的孩子，从小在心里种下这些优良的种子，维护自己的清净本心和良心，逐渐养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的行为习惯。

2、开发潜能，增长智慧

经常诵读国学经典，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而开发人体潜能，增长智慧，同时能够提高学习的效率和质量。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

3、树立正确的价值观和人生观

经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。

既然是国学经典，那都是经过多少朝代的实践考验还依然不和感动的精华，自然是值得学习。另外古人留下来的要么是最顶级的智者思考天地本源的结论，要么是教你做人做事树立正确三观的珍贵典籍，还有就是流传几百几千年的经典篇章。试问当代的产出有哪个能跟这些东西在一个层次上，有哪个能流传千年而不朽。孩子读这些东西的时候会不自觉的提升精神境界、认知高度、文学素养等等，对他日后出来做事来说就是一盏盏明灯。

孩子诵读国学经典，有哪些好处？我个人觉得，好处太多了！首先，可以增加国学修养，也可以增加文学、美学、伦理学、社会学、历史学、地理学、天文学、医学等等等等方面丰富的学识修养！因为，国学经典，真的是涵盖了方方面面的知识内容！其次，可以提高诵读者的道德修养，也即可以使诵读者更有教养。因为国学经典里面，教人做人的道理很多，会让人受益匪浅！第三，可以提高诵读者的语言表达能力！古话说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”就是这个道理。除了这些，在写作、涵养、气质等等方面，诵读国学经典，都有其显著的作用。

为什么有的幼儿园学国学？

为什么有的幼儿园学国学。认为国学有部分内容本身就是启蒙教材，私塾启蒙必用之。诸如"百,十，千"等，他朗朗上口，学背易记，不求全部弄懂意思，只求会背，能对字读文，久而久之对提高识字能力(属无意识字范畴)很有作用，背熟了也能让孩子得到一定熏陶和人文知识的初识，也能增加孩子的学习兴趣。提高语言表达能，模仿古人做一些利人利已之事。如，融四岁，能让梨。等句。学习国学作为启蒙之用今天仍有作用，毕竟是古人千锤百炼之佳品，学之受益，绝无其害

幼儿园阶段，有推荐教材，却无像小学、中学一样有固定教材。所以一个幼儿园的办园理念，基本上来自于园长。

有的园长对国学文化很认同，就会推广国学的诵读和学习，有的是以国学为主，开设的全是国学内容，这些幼儿园，往往是以"学堂"为其名称。

有的则部分认同国学文化，就会稍微加入一些国学经典的诵读，但仍以原有的教学模式为基础，国学只是辅助。

"国学"进入幼儿园，是一件很好的事情，毕竟幼儿园不能教认字和拼音，也不能教超过个位数的算数。而孩子的记忆力非常好，不好好利用就可惜了。多一些经典诵读，多一些礼仪培养，从小就有"古文"的语感，将传统融入生活，都是好事。

谢谢邀请!

祝您愉快!

国学，是中国传统思想文化学术。国学中的精华是值得我们学习和传承的。

现在有些幼儿园已将国学以不同形式植入到幼儿教学中，我认为是适合的。

当代著名的女作曲家谷建芬老师用晚年的真情和心血从2004年起，迄今已为孩子们创作了50首《新学堂歌》。《新学堂歌》是以唐诗为主，结合汉乐府、三国、民清时代的作品，具有中国传统文化底蕴的儿歌。很美的曲调，我非常喜欢，从心底里感激谷建芬老师。

幼儿园的孩子们可以从音乐的感官上听出美好的事物与情景。 诵读《咏鹅》，老师可通过实物教给孩子们“鹅”的特征，它“曲项”、“向天”的样子，“白毛”、“绿水”、“红掌”等，鹅在水中碧波荡漾的自然景观。对孩子们了解动物，享受自然是很好的引导。

《悯农》也是一首教育孩子们向善的诗篇。不仅教育孩子们对农民要有真挚的同情之心，特别是最后一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”还教育孩子们不要浪费粮食。

还有《孔融让梨》等，这些谦让的故事，都是美德教育。

我三岁多的小孙子在他爸爸妈妈的引导下，也会背多首唐诗了，虽然他不懂是什么意思，但是诵读得到爸爸妈妈的鼓励，他总觉得是一件高兴的事。

有选择性地，以音乐、儿歌、诵读的形式将国学中的善与美、礼仪与智慧的思想传授给幼儿园的孩子们，他（她）们是可以接受的，也是必要的。

到此，以上就是小编对于学前教育的国学经典意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的国学经典意义的2点解答对大家有用。