美国真实学前教育发言，美国真实学前教育发言视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国真实学前教育发言的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国真实学前教育发言的解答，让我们一起看看吧。

国外先进幼教理念在国内幼儿园实施的可行性如何？

真正懂得那些蒙氏、华德福的理念的教师，人数极少极少。越是标榜自己“先进教育理念”的幼儿园，可能只是机械搬运那些教育思想。在孩子调皮了、需要共情了，还是用老一套的办法压抑孩子的情感。

任何一种美好的教育理论，在中国落地，都得依靠“老师”这个对孩子最重要的人！老师不好，再美好的理论都会走样。

所以，别被理念忽悠，用自己的判断力，看看老师是如何对待孩子！

他们是否善于观察孩子？是否有耐心倾听孩子的每句话？是否体察孩子的情绪和需要？是否急功近利的、非要教会孩子什么东西？

这个得根据实际情况来看。

第一，是不是真正的先进理念，有没有学到人家的精髓。这个从心理科学的研究现状来看，美国的理念理论上的确应该比国内更科学，因为心理学的角度来讲，最前沿的科学的确在美国而不在国内，育儿理论尤其是教育理论，很大程度上依托的是人的心理理论发展。

第二，有没有足够的师资力量以及相应环境，另外，家长是不是有很大认同感，并且足够支持。理念再强大，执行的人太弱，也是没有效果的。

第三，如果确实不是挂羊头卖狗肉的，那也要看两方面。一方面，如果是一线城市，外国人多，父母理念以及收入水平等等可以支持孩子将来的道路更宽，比如从小出国留学啊，或者小学中学等等在本地也有不那么应试教育的学校接收，那么挺好。另一方面，如果是三四线城市，外国人都见不到一两个的，先别说孩子的发展，就是第二点执行者，都找不到能合上拍的。

到此，以上就是小编对于美国真实学前教育发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国真实学前教育发言的1点解答对大家有用。