如何拓宽学前教育资源渠道，如何拓宽学前教育资源渠道的建议

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在我国，如果扩展义务教育面，是应该向高中扩展，还是应该向幼教扩展？

我认为还是不要扩展为好。即使扩展也应该对义务教育体制内容进行一下修订，否则，还是不扩展比较好。实话实说。

义务教育说白了就是免除学生们的学杂费，这对于贫困地区确实是一件非常好的事情，让那些经济困难的学生能够实现上学的梦想。而对于其它地区来说，除了大学之外的学杂费并没有多少，一般的家庭都是能够承受起的。

义务教育确实是一件非常好的举措，然而义务教育却也给学校的教学管理工作也带来一些弊端。为什么现今的初中生非常不会管理呢？我认为这与义务教育是有一定关系的。因为有《义务教育法》，学校对那些非常顽劣的熊孩子也没有开除学籍的权利，使那些熊孩子得不到相应的处罚而肆无忌惮，严重影响了学校正常的教学秩序，也影响了其他学生正常接受教育的权利。而高中的学生就比较好管理了，学校对于那些违纪的学生可以让他们回家反省甚至开除，因此学生们是不敢轻易违反校规校纪的。

在没有实行义务教育之前，学生们学习也都是非常努力的，老师和家长之间的关系也非常融洽。而现今的师生关系以及教师和家长之间的关系却大不如前，这与义务教育的实施不能说没有一点儿关系的。

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我觉得最好是向两头拓展，如果按照你所给的条件限制，我想应该向幼教拓展，但实际上可能会向高中发展。

第一，幼教对于孩子的成长更具基础性。我说应该向幼教拓展，是因为孩子的成长从根干枝叶的角度讲，幼儿教育属于生根阶段，根系发达、基础牢固对以后的发展具有根本性、基础性，如果有这个政策，义务教育拓展到幼教，有利于家庭减轻负担，有利于家长育儿意识的提升，有利于幼教机构监督管理的规范，有利于国民教育体系的健康稳步发展。

第二，高中对于孩子的学习更具自主性。我认为会向高中拓展，是因为高中的孩子已经有了一定的学习基础，是和大学专业化对接的阶段，逐步细分学科分工和专业方向（文理），尽管素质教育催生了一些教育改革，但就当下现状来说，高中孩子的学习具有选择性，迎考成为高中学习的重心，如果一刀切搞义务教育，就会淡化学生的专业理想的追求。

第三，高中相对幼教的拓展更具操作性。我说实际上可能会向高中拓展，是因为统一的义务教育会限制孩子幼儿阶段的思维发展，一是不利于心脑的发育；二是不利于幼儿个性化的成长；三是不利于幼儿活动的组织与实施。幼儿义务教育安全管理的风险也比高中义务教育高得多，风险的责任会直接转移到老师的岗位，无益于教育机构的教育创新和发挥主观能动性。

当然，什么问题都不是绝对的，全民全面义务教育到来之时，各项措施也会随之完善，一个协调发展的局面肯定皆大欢喜。

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在我国，如果扩展义务教育面，是应该向高中扩展，还是应该应该向幼教扩展？要回答这个问题，我们先来看看百科关于教育的几个概念。

教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。

义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。目前，我国义务教育法规定的义务教育年限为九年。

是的，我们通俗点理解义务教育就是国家出全部经费办教育。在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务教育。

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。

可以扩展，但要根据实际，比如可以在民族地区扩展幼儿教育，毕竟同为一国人，就要同讲一国话，国语的教育要从幼儿抓起，在国语教育的同时要以传授中华民族传统美德为主，比如弟子规，三字经，千字文，这些典型的儒家传统行为操守。说白了，就是要让优秀的中华文化熏陶，长大后能真正的践行社会主义核心价值观。

如果国家扩展义务教育，我还是选择向高中扩展。

其一:因为高中这个阶段相当重要，也相当关健，它是学生所要追求所要实现的人生目标，也是家长所要达到的共同理想一一一考上大学。高中也是学生迈向心灵圣殿的平台和阶梯。对于学生的成功成材，国家后备人材的开发，挖掘、储备、培养至关重要！如果在这一阶段的平台上止步，就等于学生的学业到此结束，如果在这一阶的阶梯上跌落，而不能再起，过去的心血等于血费，过去的努力也就前功尽弃。

其二:对于幼儿园的孩子，他们天真烂漫，无忧无虑，正处在生长发育时期，他们的人生第一要务，就是吃好、喝好、玩好，他们就象一个含苞待放的花蕾，又象一棵茁壮成长的树苗，在辛勒的园丁一一一幼儿教师的精心护理下，滋润着雨露，休浴着阳光，在一天长高，一天天长大！因此，他们没有学习方面的压力，更没有高中学生所面临的考学升级的问题。他们的路程刚刚起步，来日方长，希望家长顺其自然，慢慢培养，只有这种才能有利于孩子的心身健康。

其三:如果国情允许，义务教育最好向高中、向幼儿两方扩展。高中、幼儿双管齐下，双喜临门，高中、幼儿齐头并进，好事成双。该有多美，该有多爽！大家说是不是？！

商红兵2018、12、24

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