学前教育的环境，学前教育的环境不包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的环境的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育的环境的解答，让我们一起看看吧。

什么是幼儿园环境？

是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。

幼儿园环境是重要的教育资源，要具备以下特征：

1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。

2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。

3、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

4、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

5、充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

幼儿园按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。

广义的物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境和人工环境中物质要素的总和。

狭义的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。

广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会精神因素的总和。

狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。

幼儿园环境的名词解释？

指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。幼儿园环境是重要的教育资源，要具备以下特征：

1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。

2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。

3、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

4、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

5、充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。

为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境？

有利于幼儿适应幼儿园生活教师要为新人（1）园孩子作好全方位的准备，而心理上的准备又是至关重要的。教师的首要任务是用自己的爱心、耐心及宽容接纳每个幼儿，稳定幼儿的情绪。帮助幼儿适应并喜欢幼儿园的集体生活，帮助幼儿克服第一次离开父母、家人的忧虑、紧张和不安情绪，使其形成安全感和信任感，帮助幼儿体验到幼儿园集体生活的乐趣。（2）有利于幼儿形成良好个性，适应社会生活，良好的幼儿园心理环境为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，尤其重视并发挥幼儿与同伴、与集体的相互关系的作用。

（3）有利于培养幼儿思维想象力和动手能力等。在幼儿园环境创设中，合理地投放材料不但能提高幼儿社会生活技能，还能培养幼儿的想象力和动手能力。如在教学区中，可以利用七巧板、几何图形等进行游戏活动，帮助幼儿复习巩固对图形的认识，发挥了幼儿的想象力和动手能力。

到此，以上就是小编对于学前教育的环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的环境的3点解答对大家有用。