学前教育名师工作室，学前教育名师工作室个人计划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育名师工作室的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育名师工作室的解答，让我们一起看看吧。

怎么看待胡红梅事件？为什么公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长？

王爱玲是山东省淄博市一名普通的小学语文老师，胡红梅是深圳一所小学的副校长，而且有众多名誉头衔，人更是长的漂亮，用摄像师的话说是360度无死角的枚，美到都不忍心批评。

然而，两个“八竿子打不着”的人，最近却联系到了一起！

原来，王爱玲在其个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容，王老师表示，2年前就发现自己的作品被抄袭，但是无法投诉，近日看到朋友圈信息，得知有更多受害者，决定发声。

而抄袭者正是深圳市如意小学副校长胡红梅！在自媒体时代，抄袭非常普遍，而在大学、中学，论文造假也早已是公开的秘密，此次抄袭事件，为何会引发很大的反响？

一、名师胡红梅是谁？

虽然她是小学副校长，但是我相信很多人都不会知道，毕竟中小学老师中，成名的并不多，但是，如果你搜索一下她的信息，你会被震惊的：

深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、广东省青年岗位能手、广东省教师素养大赛五项全能一等奖、深圳市“道德模范”、深圳市“十大全民阅读推广人”、深圳市“感动深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓学习之星”、深圳市“最受学生喜爱教师”、区“优秀教育专家”“五一劳动模范”“感动龙岗人物”……

天啊，这么多荣誉，随便拿出一项，就会是一个中小学老师一生都难以企及的高度，而胡老师则集这么多荣誉于一身，俨然一颗冉冉升起的教育新星啊！

如果你到某宝搜索一下，会发现有大量胡老师编写的著作在出售，一个小学老师，有这么时间和精力写作，令人佩服，更令人怀疑。

二、抄袭事件是真是假？

作为一名老师，利用抄袭欺骗达到副校长的位置，伤害了公众的的感情。

近日，山东淄博的一名小学语文老师王爱玲，在其个人公众号上指出，深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭了他的作品和书籍内容。

28号，深圳龙岗区教育局，成立专项调查组，对胡红梅抄袭事件进行调查。

这次有个副校长抄袭事件水落石出，胡红梅不光抄袭了王爱玲的作品，在08年时候就已经抄袭了台湾作家的作品，并且抄袭内容完全一致。

【个人看法】

文学创作，是非常苦的一个过程，属于一个人的劳动成果。比如路遥写《平凡的世界》的时候，耗尽了生命的心血，整个人累垮了，把作品看成像自己孩子一样珍重。

而胡红梅直接进行抄袭，属于弯道超车，伤害了原创作者的感情，欺骗了自己的受众人群、家长、学生，同时，也相当于抢走了原创的“孩子”。

并且，借助抄袭行为，达到了一个副校长的位置，也欺骗了组织的信任。

教师是阳光下最伟大的职业，应该行为世范！更不应该做出抄袭、欺骗这种事情，否则怎么能教育好小学学生？怎么能给小学老师树立形象？

抄袭对老师来说，是严重的师德问题，伤害了全国人民对教师的感情和心中的形象，所以，人们不能容忍教师抄袭这种行为！

嗨，大家好，我是小事儿。

对于这个问题：怎么看待胡红梅事件，为什么公众不肯饶恕一个涉嫌抄袭的副校长？小事儿有话说。

背景介绍：

就是这样一个被荣誉环绕的人，竟然动起了歪心思，一个被读书人所不耻的“抄袭”。虽然，天下文章一大抄，看你会抄不会抄，这句话说得有一定的道理。但是，这是有前提的，前提就是你在学习模仿中不断汲取别人的精华，进而提高自己的学识和能力。而不是不经过任何的思考，奉行拿来主义，直接照搬照抄，对于文章的原著作者来讲，这是对他们劳动成果的掠夺。

胡红梅本身就有如此多的光环，她应该珍惜自己的教师职业，在成为副校长之后，应该把更多的精力用在教研，教学中来，而不是窃取别人的果实，成为提升自己的“基石”。这种奉行的拿来主义，终有暴露的一天。于是，一则关于胡红梅作品抄袭的新闻在网络上引起轩然大波。

人们的主观意识里，这样一个有学识，著作等身的校长，原来是一个“小偷”，窃取别人的果实，真的让人感觉失望。于是，对于胡红梅的口诛笔伐开始了。这样的校长怎么能够承担教书育人的重担？这是对支持他的人情感的伤害，更是对国家《著作权法》的背离。

那么，人们之所以对她行为嗤之以鼻，无论她怎么道歉都不能饶恕呢？我想有以下几点原因：

虽然，胡红梅副校长获得了很多的荣誉，但这些都不应该成为她抄袭的挡箭牌。当然，人们肯定知道她当年在教育事业上所做出的的努力，每一个教师最初的信仰都是纯洁的，都是无私的，都怀着一颗饱满的热情投身到教育事业中来。但是，胡红梅失去了当年的纯粹，过分的追逐名利而丧失了自己当年为什么出发的信仰。

当年红得发紫的翟天临，因为不知道知网，而被扒出论文造假，一下子成为人们口中学术不端的代表。至今无论怎么洗白，似乎都不尽如人意，复出的道路很是艰难。

胡红梅作为校长，她不可能不清楚她的行为是抄袭，只不过内心里自我安慰，不会被发现。我们常说：“常在河边走，那有啥不湿鞋。”最终，东窗事发，一个顶着众多光环的教育者跌下神坛。

一说到某个学校的校长或者名师，我们都会不由自主地把头往上抬，对其仰视。如果某个老师带上“校长”或“名师”这两个“光环”，那绝对是相当牛的存在。如果校长、名师再加上一个“美女”这个标签，那简直就是“集万千宠爱于一身”的牛炸天的人物。而胡红梅就是这种看起来非常优秀的老师：她不仅是副校长、名师，还是一名颜值非常高的老师，却因涉嫌抄袭他人的作品引发公众争议。当她的道歉信出来之后，网友的评论意味深长：“好多名师、名校长是包装出来的。”

她因涉嫌抄袭引发争议。

胡红梅是深圳某小学的副校长。在我们农村地区，一所小学的副校长已经是逼格非常饱满的存在，而作为深圳这种一线城市的副校长，其档次更是高得一塌糊涂。这位胡副校长不仅是一个学校的“二当家”，又是儿童阅读名师工作室的主持人，还是全国百班千人的总导师，还是阅读改变中国的“十大年度点灯人”……（省略掉后面的一大堆头衔），这种款式的牛人，会静下心来做教育吗？

不，教育只是她的“跳板”而已，她借教育之名行抄袭之实，把别人的原创作品“调整为”自己的出版作品：同行老师的作品，抄之；台湾作家林玫玲的原创作品，整本抄之，连序言都“舍不得改”……胡副校长的这种做法，“吃相”确实有点难看。对于胡副校长的这种做法，很多人对“名师”这个词儿的“含金量”争议颇多：为什么这样的人可以成为传说中的名师？这种款式的名师到底是怎么评出来的？

道歉信出来后，网友炸开了锅。

据了解，胡副校长所在的教育主管部门表示要调查这件事的来龙去脉，并将具体的结果公之于众。于是，胡副校长的道歉信出来了：“由于是我对著作版权上认识不够……”

对这份致歉声明，很多人对第一句话就相当不理解：著作版权认识不够你可以去学，而不是以这个作为“挡箭牌”去抄袭别人的作品。“为了钱走抄袭捷径，把别人的劳动成果转化为自己所有，严重德不配位，不配教书育人……”相关新闻的评论区，网友的评论炸开了锅。

我觉得胡副校长的这种抄袭事件绝非个例，我是一名自媒体人，我发现自己写完一篇文章发出来之后，总会有一大堆的人把我的文章抄到各大平台。一个抄袭我的人甚至这样回复我：“我抄袭你，是因为你写得好，你写得很差我会去抄袭你的文章吗？”看到这货的回复，我竟无言以对……

我也曾经举报过别人的抄袭行为，但我发现，举报所花的时间并不少，所以对于别人抄袭，我很无奈。对于抄袭他人作品这样的事，我觉得不管是教育界还是其他什么领域，都应该想办法杜绝，尽可能提高当“非法搬运工”的成本。

到此，以上就是小编对于学前教育名师工作室的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育名师工作室的1点解答对大家有用。