学前教育新老师（学前教育老师简介）

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• 1、从心理的角度谈谈如何做一个合格的学前教育老师?

从心理的角度谈谈如何做一个合格的学前教育老师?

1、教师应成为孩子的倾听者、观察者新课程理念下的教师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。

2、在音乐、舞蹈、美术等专业技能教学中，比如弹奏一首乐曲、画一幅画或做一个动作，教师首先要准确的提炼出知识点，详细的讲解，带领学生操作练习，及时给与学生指导，再归纳出操作要领。专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，保证正常的教学进度。

3、怎样当一名合格的幼儿教师 　 　要时刻提高自己心理素质 当今幼儿教师面对着种种心理方面的问题，严重影响幼儿教师的心理健康。比如，现在社会上不科学的评价、幼教改革、复杂的人际关系以及幼儿教师自我调控能力差给幼儿教师造成了巨大的心理压力。但是，我们对幼儿教师的心理健康的关心是少之又少。

4、所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 要自信、自尊。自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。

5、爱心：作为幼师要充满爱心。爱是教育者实施教育的思想感情的核心，是教师与幼儿连结感情的纽带，建立友谊的桥梁。一个人如果没有爱心，对幼儿就会漠不关心，对孩子的态度就有可能粗暴、凶狠、甚至体罚幼儿。这不仅会使教师失去孩子的信赖，更重要的是还会伤害幼儿的心灵。

6、关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。

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