中日学前教育研究计划表，中日学前教育研究计划表格

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中日学前教育研究计划表的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中日学前教育研究计划表的解答，让我们一起看看吧。

你们有没有对孩子六年的寒暑假做过系统的规划？是如何规划的？

我是一名学前教育专业大三的在读学生，我现有一个五个月大的弟弟。

首先我并不会专门去做暑期教育计划（关于学习方面的）因为计划往往赶不上变化。现在许多家长都秉承着不能让自家孩子输在起跑线上的“至理名言”。以为这些都是为了孩子好，许多孩子没有了周末，没有了寒暑假，甚至孩子们的寒暑假比正常上课期间还累，他们提前学习了下学期的知识，殊不知提前学习的孩子们在老师讲课的时候觉得自己都会，便不会那么认真的听课，甚至还会影响其他孩子听课的效果。有的孩子甚至会造成逆反心理。

有些孩子在幼儿园时期就去学习舞蹈，学习舞蹈我并不反对，如果孩子有兴趣的话。但是学习舞蹈就符合幼儿身体特点便好，身体柔韧性的练习则能免则免。有较大的概率会使幼儿出现肢体上的创伤。

孩子们的寒暑假尽量还给孩子们，让他们在玩中学，学中玩，养成良好的生活习惯以及学习习惯，才是人一生中最受用的瑰宝。假期好好玩，上课好好学。多参加一些亲子活动，与自己的孩子多沟通交流，实时调整自己的教育方式方法，可以由定小目标的方式学习。如果孩子有兴趣去学习一些东西，就放手去培养孩子的特长与爱好，但也得注意一个度。值得一提的是切不可让其沉迷于游戏不可自拔。

我家从一年级就开始坚持做学习规划（先规划后做《学习计划》）。

（上图是我家二年级时候的假期学习计划表。）

（上图是我家目前正在用的五年级学习计划。）

所以尽管我家孩子目前是五年级，还没达到题主说的六年级，但是我可以保证，我家一定还是会继续做学习计划的。

实际上，在我看来“规划”和“计划”是两个不同的东西。

前者更多的是指明确目标、明确为什么要指定这个目标以及如何去做才能实现这些目标。

而后者更多的是将“如何去做”进行细分和量化，便于实践中操作！

我跟孩子规划是一起的，我们平常其实就会做很多类似的事情，比如有时候跟孩子聊天的时候就会谈到一些跟学习（文化课、非文化课）有关的内容时候，我往往会引导着他去分析“如何做才能做到更好”等。并且在生活中我们就会针对不各个科目的特点、方法等等一系列的问题进行讨论，甚至也包括现在的所学对未来又怎样的影响等等。

虽然我儿子刚上小学一年级，但寒暑假计划都已安排好了。

1、寒暑假除了学校安排的作业之外，不再安排任何学习作业。

2、每个寒假要学会一门自己喜欢的特色课，如：街舞、少儿编程、球类、美术等。

3、每个暑假都安排一次旅游计划，开拓孩子的视野，熟悉各地人文风土人情。

4、每次旅游带上老人，让孩子学会感恩，学会照顾老人以及学会文明出行，文明用语。

到此，以上就是小编对于中日学前教育研究计划表的问题就介绍到这了，希望介绍关于中日学前教育研究计划表的1点解答对大家有用。