学前教育专业书籍摘录笔记，学前教育的书籍摘记

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育专业书籍摘录笔记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育专业书籍摘录笔记的解答，让我们一起看看吧。

如何自学思维导图？

先确定一下自己是要自己用还是对外公开用。

区别还是很大的，首先自己用，特点有字迹不作要求，自己看懂即可；线条、色彩、笔、纸等，最低要求，能画即可，汗一个，不讲究的生活就是如此。其次对外使用，常见的是我们看到的在网上一张张美到爆的导图，字迹工整，线条美观，粗细均匀，整体思路清晰，易看懂好记忆。再向上就是一些商业用途的思维导图了，形容词就不一一列举了，可以想象靠这个能赚很多钱的，作品能差吗。

为什么要说这么多呢，好像和自学思维导图关系不大呀，实则不然，特地跑这里如此有针对性问题，想必是要在这些方面有所突破的，列点等级出来，也好开始避免好高骛远，而丧失进一步学习、练习的动力和机会。

回到正题自学思维导图，就按没基础的讲述了，勿嫌烦。首先看博赞的思维导图这本书，基础理论一定要了解，然后自己试着画5张左右，不怕画的糟，就怕不敢画。如果还是没什么感觉，请于网上找寻一点现成的简单导图，每天临摹一张，坚持15张以上，期间一定记得抽空记笔记写心得，写点作图过程的思路。如果有感觉了，可以自己从一些简单再简单的画起，比如，脑洞大开，一块木头板的用途、一只麻雀的构造、一天的日常等等。在画的过程中，观察他人的布局构思来完善自己的线条、色彩、结构等。

再往下走，把工具要换的专业点了。需要有做构图的铅笔，硬度不同的至少两种。彩铅一套，晨光就不错。小刀卷笔刀各一。钢笔一只，写正楷字，钢笔字还是很漂亮的。画图的纸可以用A4纸或网上直接搜专用纸。直尺圆规有备无患，

接着思维导图再进一步画，会发现头里思路乱糟糟的，无论怎么画，总感觉有哪不对，这和我们平时接触的学问有很大关系，思维导图顾名思义就是用一张图来整理思维也就是思路的，而思路的运作，离不开逻辑（网络上偶尔有些很绕口的题里就有涉及），逻辑学，就是我们平日里所缺的一大空白，可以自省网络搜索并学习，不需要太深，弄明白逻辑顺序就好。

最后，学思维导图，最好首先当成自己整理思路的一个工具，自己要看得懂，其次要坚持画，慢慢走出自己风格。预祝学习愉快，还有疑问可继续留言讨论。

这个东西有时候自己学个什么东西就会慢慢总结，其实总结就是归纳，然后就一个系统的内容出来了，不用太专门的学。除非你根本没想过把这个事情弄懂！

就比如我自学英语，一本书学完了，我会思考里面有什么重要知识点，还有哪里没弄懂！这不，下面就列了一部分我从这本书里学到的一些内容的思维导图供参考！

后面还有两本，一本中级，一本高级，等我学完，这三本书免费赠送给有需要的有缘同学！现在第一本已经结束，有需要的同学可以关注我，然后私信我喔！

这套书是张满胜老师写的。最初在挑选的时候是看过张老师的一些视频，老师说的一席话感触特别深“我们中国学生很多的是语法知识很好，却很少有运用的很好的，因为我们没有了解语法的真正的含义(只知道这样用，不知道为什么)。语法是思维的体现，我们掌握了老外的思维方式，才能灵活运用学到的英语”，所以后来我就立马去京东上面买回来，迫不及待的看起来。

其实这一套我已经看过一遍了，这次是复习。里面的知识点讲的很透彻，比如“现在进行时，体现的是一个动作的短暂性、持续性、未完成性”学完后整体对进行时就理解了，看到任何一个进行时再结合语境基本就都能理解了。不然看着熟悉的机构却理解不了作者真正要表达的意义，然后交流不会，做题不会，是不是很苦恼？

欢迎在想学英语的朋友一起来交流！

到此，以上就是小编对于学前教育专业书籍摘录笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育专业书籍摘录笔记的1点解答对大家有用。