学前教育家访模拟表演，学前教育家访模拟表演视频

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孩子不听话每次跟家人玩骗人的把戏怎么办？

我很想知道孩子不听话，跟家人玩了怎样的骗人的把戏？其实你知道吗？如果我们来做一个调查的话，几乎找不到谁在小的时候没有撒过谎。就算是成年人，他们有的时候也会和别人玩一玩骗人的把戏。我们不要认为孩子玩骗人的把戏就是道德有问题。当然，我并不赞成孩子骗人，我们先来理解一下孩子为什么会有骗人的行为？原因有以下几点：

一、孩子害怕被责骂。

比如当你叫孩子去写暑假作业时，他有时候会撒谎说写完了。可是他并没有写完，他只是想多玩一会儿想等下再写。但是他又不敢跟你说实话，因为说实话的话，你肯定会骂他。所以孩子就只能跟你玩一玩骗人的把戏了。

二、孩子的自控力较差。

其实有的时候孩子们并不是故意要骗人，只是因为他们的自控力较差而已。比如当你叫孩子玩游戏只能玩半小时时，可是后来会发现孩子玩了半小时以后还在玩。这时父母可能会忍不住大骂孩子：

“你又在骗我，你真是一个大骗子，说好了玩半小时的，怎么还在玩？”

其实孩子是无心的，只是孩子的自控力较差，他们在玩游戏的时候，通常都是完全投入在里面，根本就感觉不到时间会过得这么快。我想这样的经历很多家长都有过。但是父母并不理解，他们看到的是孩子玩了很久还在玩，他在骗我。

三、孩子对某件事情不感兴趣。

都说小孩子撒谎不好，但是谁没撒过谎呢？而且小孩子撒谎有时候是不敢和家长说实话，所以要找到问题根源，看看孩子到底什么原因说谎。如果是因为不敢说实话，那就要与孩子进行良好沟通，真正了解孩子想法，消除孩子与父母之间的芥蒂，建立良好的信任，这样才可以解决问题

文|全脑开发程老师 （公众号全脑开发程老师）

孩子小的时候，偶尔说谎是很正常的事情。如果是经常说谎的话，我们就要考虑深层次的一些原因了。

一、孩子为了博取家长的关注

有些家庭中，由于父母工作比较忙，对于孩子的关注相对会比较少。加之有些孩子性格相对比较内向，不太合群，在幼儿园或者学校里朋友比较少。在孩子在内心，就会有些许的孤独感和失落感，就特别能够通过一些行为来吸引父母家人的注意。这是因为孩子的内心缺少关爱

二、孩子因为犯错，内心恐惧的缘故

对于孩子来讲，在做错事的时候，本能的就会产生一种恐惧的心理。因为不知道父母会对他实施怎样的惩罚，尤其是对于要求比较严格，在家里比较“凶”的家长而言更是如此。

“趋利避害”是人的天性，更何况对于孩子而言，当他意识到自己犯错的时候，由于害怕父母的责骂或者惩罚，就会本能的说谎，从而掩饰自己的行为。

三、孩子想象力比较丰富的原因

有些孩子想象力比较丰富，尤其是天马行空的想象能力。这类孩子常常会根据自己的主观愿望去幻想，加之生活经验少，记忆的不确定性，有时候很容易受到自身情绪的支配。这类孩子有时候会出现现实和想象的混淆，并非是主观意愿上的“说谎”。

四、大人示范的结果

孩子不听话每次跟家人玩骗人的把戏，首先，可以看出孩子是很聪明的。

其次，孩子不听话的主要原因是家庭在学前期规则没有建立好，导致孩子总钻空子。

第三，如果想改变这种情形，家长的教育教养方式必须先要做大的改变。否则孩子再大一些，家长就完全管不了啦。

孩子的行为就像一面镜子，映射出家长的教养方式

如您需要了解您家教方式的特点，可关注并私信，，张老师陪您和孩子一起成长。

你好，作为一名育儿领域的原创作者，在这里发表一下我的观点。

说谎是一种捏造或虚构事实，用不正确的方式隐瞒全部或者部分事实真相的行为。在幼儿时期，孩子说谎的很多，这是可以用许多实例证明的。儿童问题研究专家调查证明，一半的幼儿有说谎的行为。幼儿的说谎原因是什么？如何正确对待幼儿的说谎行为？

（1）幼儿自身心理特点的影响

在心理学中，儿童的说谎行为可分为两种情况：过失说谎和有意说谎两种。过失说谎是指孩子没有说谎的动机而作出的行为。幼儿过失说谎的原因：一是孩子把想象与现实混淆，二是模仿。有意说谎是指孩子存在说谎的动机而做出的说谎行为。幼儿故意说谎的原因：有些环境决定孩子要用说谎来保护自己，避免惩罚。

（2）成人言行的影响

家长是幼儿接触时间最长的人，家长对幼儿的影响至关重要。如果家长说了谎话，幼儿知道了，也会学着说谎。如果在某些情况下家长对幼儿的说谎行为不去制止、不去纠正，反而认为孩子很聪明，就会让孩子认为说谎是一件会得到家长肯定的事，从而他就会将说谎成为习惯

父母是孩子的第一位老师，当孩子犯错时，已经感到很不安了，这时，孩子最需要的是父母的理解，父母应该去了解事情发生的原因，然后再去听一听孩子是怎么想的，不应该什么都不问，直接就给孩子严厉的惩罚，时间一长，孩子就不敢和你说真话，他就会慢慢习惯去说谎。如果孩子能主动承认错误，家长应该帮助孩子主动解决问题，而不是在一直责备他。因此，家长应该注意自己的态度和行为，为孩子树立好的学习榜样。

1.保护孩子的自尊心

幼儿说谎的原因是多种多样的，家长解决。家长在处理幼儿说谎事件中，一定不能用成人的一些标准去解决问题以及判断幼儿的行为，一定要注意保护他们的自尊心。

2.家园共育

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