惠州卫生职业技术学院招生专业有哪些专业(惠州卫生职业技术学院招生专业有哪些)

合理的进行学前教育 2024-07-15 15:45:20 14 桐乡市教育资讯网

摘要：惠州卫生职业技术学院招收哪些专业？下面我给大家介绍一下惠州卫生职业技术学院都招收哪些专业？惠州卫生职业技术学院设有中医学、康复治疗技术、食品营养与检测、医学检验技术等专业。护理、助产、药学等7个专业，这7个专业你可能不是很熟悉！那么……惠州卫生职业技术学院都招收哪些专业呢？惠州卫生职业技术学院开设中医学专业、康复治疗技术专业、食品营养与检测专业、医学检测技术专业、护理专业、助产专业、药学专业等7个专业，这7个你可能不是很熟悉专业！那就来看看惠州健康职业技术学院这些专业介绍吧！

一、惠州卫生职业技术学院中医药专业简介

招生科目：理工科。学习期限：四年。授予学位：理学学士。培养目标：培养从事现代中药制剂生产、工艺技术、质量控制、研发、管理等领域的高层次研究应用人才。主要课程：中药学、分析化学、药用植物学、中药鉴定、中药化学、中药炮制、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药工程、中药基础知识、方药学、药理学、中药药理学、中药鉴定、机械制图、中成药、药品管理等就业方向：从事药品制剂、生产管理、质量控制、新药研发、营销、药品生产、检验、流通等领域。也可以继续攻读本学科或相关专业的硕士学位。 ***可用学位：博士。

二、惠州健康职业技术学院康复治疗技术专业简介

一、专业简介：康复治疗技术专业是我院为适应社会对康复治疗技术人才日益增长的需求而设立的专业。本专业与湘雅博爱康复医院合作办学。师资力量雄厚，教学设施齐全，实验设备先进，为学生提供良好的实践锻炼和实习条件。我院非常重视学生能力的培养。在注重理论知识学习的同时，更注重学生实践技能和可持续发展能力的培养。经过三年的学习，学生能够掌握康复治疗技术的基本理论、基本知识和基本技能。掌握一定的医学相关知识，具备常见疾病的评估和治疗能力，具备适应未来康复治疗技术发展的基本素质和可持续发展潜力。 2、专业特色校间合作：本专业与湘雅博爱康复医院合作办学，湘雅博爱康复医院是我省唯一的三级康复医院，也是中部地区最大的康复医疗中心。毗邻学院，招生招生具有极大优势。教学、实习、就业等方面的密切合作为本专业的发展提供了可靠的保障。三、专业能力1、具有熟练运用康复治疗技术的能力，系统掌握康复治疗技术的基本知识和技能； 2、具有综合康复领域知识的自学能力； 3、具备初步使用计算机处理工作领域信息的能力和技术沟通能力； 4、具有一定的英语基础和初步的专业英语阅读和会话能力，具有大学英语三级水平和阅读英文文献的能力。 4.主要课程：人体形态学、人体机能、运动机能学、传统康复治疗技术、康复治疗评价技术、运动疗法治疗技术、作业治疗技术、康复工程技术、疾病康复学、物理因素治疗技术、言语治疗技术等。五、就业方向学生毕业后主要在各级各类康复机构从事物理治疗技术、作业治疗技术和言语治疗技术等工作。六、就业前景康复治疗服务主要针对伤、病、残、老等困难群体。我国是世界上人口最多的国家，也是残疾人和老年人口较多的国家。 2010年全国人口调查显示，我国60岁及以上老年人口已达17765万人，占总人口的13.26%。据康复医学专家卓大洪教授预测，未来10年我国将需要约34万名康复人员。目前，专业人才不足1万人。因此，大力推进康复专业建设显然具有重要意义。七、学生在校期间取得的资格证书。通过考试的学生在校期间可取得计算机和英语水平证书，参加培训，通过考核取得足底按摩师资格证书，并具有相应的职业资格。毕业生在康复医疗机构工作满一年后，可参加卫生部组织的全国执业康复治疗师资格考试。考试合格后，可获得康复治疗师资格证书。八、专业建设情况（一）专业定位1、市场需求康复治疗服务主要针对伤、病、残、老等困难群体。我国是世界上人口最多的国家，也是残疾人和老年人口较多的国家。 2010年全国人口调查显示，我国60岁及以上老年人口已达17765万人。《中共中央国务院关于促进残疾人发展的意见》明确提出：“我国残疾人数量超过8300万，涉及家庭人口2.6亿。发展残疾人事业、改善残疾人状况，已成为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的一项重要而紧迫的任务。将残疾人康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务领域，逐步实现残疾人人人享有康复服务，大力开展社区康复，促进康复融入社区、服务家庭，满足我国康复服务的需求，必须大力加强康复服务人才的培养。据康复医学专家卓大洪教授预测，未来10年我国将需要约34万名康复人员，但目前专业人员不足1万人。因此，市场需求旺盛。

我们学院开设这个专业较早。经过三年严格、高标准的训练，学生不仅拥有良好的品格和素质，而且拥有熟练的技术。所以这些年就业率都比较高，同行的就业率也比较高。 2.培养目标：贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念、基础医学和理论基础的学生。本专业所需的临床医学。知识，较系统地掌握现代康复和中医康复的基本理论、知识和技能，有较强的实践能力和一定的职业发展潜力和创新精神，适应各级康复医疗部门的需要，能够胜任工作毕业后涉足各个领域。工作于一级医院（含社区医院、儿童医院、康复专科医院）康复科以及疗养院、特殊教育学校、康复中心的“一专多能”高素质熟练康复治疗技术专业人员3.培训规格突出区域特色，服务区域经济建设，职业定位明确，与市场需求有机结合。人才培养规格符合学院定位和办学水平。全日制三年制，专科层次（2人）教学团队1、专业带头人余友军，学院院长、教授、主任医师，康复治疗技术专业带头人，曾任副院长、院长许多医院的。在康复治疗技术方面具有较高的学术造诣，在省内外享有较高声誉。 2.师资队伍结构。本专业师资按照专业设置需要配置，形成了职称、学历、年龄结构合理的专业教师队伍。主要课程均由***名师授课。我们现拥有一支实力雄厚的专业课程教师队伍。团队。本专业的教学还依托“湘雅博爱康复医院”。学院拥有一批具有丰富临床实践经验的专家在院任教，如主任医师谢仁明博士、副主任医师詹超军博士等一线临床专家。三、师资队伍水平学院始终注重提高教学质量，制定了一套完整的康复治疗技术专业教学程序和技能考核办法。主干课程教师均在医院工作多年，具有丰富的实践和教学经验。他们具有较强的教学能力和一定的学术水平。他们全面掌握本专业的培养目标、培养规范和课程体系，新知能力较强。吸收、消化和推广知识、新技术、新设备、新标准的能力。学院每年聘请约10名兼职教师奔赴临床一线。他们均具有中高级职称、研究生学历，临床经验丰富，知识水平较高。他们积极参与学院的教研活动和参加讲课评课活动，教学效果良好。（三）课程建设1.课程设置学院康复治疗技术专业课程设置以专业岗位知识、技能、态度要求为基础，打破学科体系结构，能够充分体现康复治疗技术的需求专业职位；课程包括人文社会科学模块：职业基础模块、职业技能模块、职业发展模块和临床实习模块，形成理论与实践相结合的模块化课程结构。课程注重知识、技能、态度的培养，形成了以职业能力为核心的课程体系。 2.理论教学（1）人文社会科学模块：形势与政策、体育与健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础（包括卫生法和卫生法）法规）、大学英语（含专业英语）、基本人文素质、文学艺术欣赏、计算机基础应用。（2）职业基础模块：康复医学概论、生物化学、功能解剖学、人体发育学、生理学、运动学、诊断学、疾病基础、药理学、运动疗法、临床疾病概论、中医康复学。（3）职业技能模块：康复治疗评估、作业治疗、临床康复、物理治疗、中医基础、中医保健操、康复心理学、康复工程、针灸推拿、言语治疗、社区康复。（4）职业发展模块：医学文献检索、中医与食疗、医学研究设计、通用专业能力。（5）临床实习模块：在职实习。

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3.实践教学我院与湘雅博爱医院及附属医院长沙市第三医院整合，充分发挥院、学院的人才和资源优势，实现资源共享。成立院、学院一体化的“康复治疗技术专业建设指导委员会”。学院与医院专家共同制定了人才培养方案。康复治疗技术专业的课程设置和教学计划充分采纳了临床一线专家的意见。专业课程理论与实践的比例为2:1。实训内容由临床一线康复专家制定。实行模块化教学，充分体现康复技能型人才培养特点。校内康复实验室可以满足学生的学习需求。校外基地包括湘雅博爱康复医院。长沙市第三医院、长沙市第八医院康复科作为我院康复治疗技术专业实训基地，可满足学生实习、见习的需要。 4、教学方法我院不断改革教学方式和教学方式，积极借鉴国内外康复治疗技术专业人才培养的先进经验，并与我院教学实际相结合，形成“一体化”的教学模式。教、学、做”。教学过程中，根据各模块训练目标的要求，老师先演示如何做，然后学生自己动手操作，边教边学、边做边做，一一通过测试。 ***、带学生去医院进行临床实习。实现操作技能持续在线培训和零距离就业。学院注重人文知识的传授和学生实践能力的培养，开设康复操作技能强化培训课程。学院每年举办“技能节”，全体学生参加康复治疗技术技能大赛，以赛促教，以赛促学，不断提高学生康复治疗技能。 5、教学改革加强国际交流与合作，对提高我校办学水平具有积极意义。要采取走出去、请进来的方式，实现多渠道、多形式的合作交流，拓展对外学习和就业平台。充分借鉴国外先进的办学模式、教学方法、管理模式，推进我院教育教学改革，使我院康复治疗技术专业独具特色，成为湖南培养康复治疗技术人才的摇篮。（四）实习实训条件1、校内实习实训条件学院设有运动治疗实验室、职业治疗实验室、物理因素治疗实验室、康复评估实验室等4个康复治疗实训室，以及2个康复治疗实训室。传统的康复实验室。实验实训场地约400平方米，拥有价值80万元的现代化实验仪器设备，形成真实或模拟的专业环境。实验实训设施设备技术含量高，达到目前医院现场设备的一般水平，完全能够满足专业教学和综合实践训练的需要。所有实验实训场地、设施、设备均向学生开放；开发了实验实训室管理系统，供学生自主学习。放学后，各专业学生管理实验实训室，专业教师指导学生自主开展实验实训。学生们可以利用业余时间，为全校师生提供康复治疗服务，受到师生的一致好评。使学生基本掌握康复治疗技术的常用技术并应用于实践。 2、校外实习实训条件学院主要合作单位湘雅博爱康复医院是我省唯一的三级康复医院，也是中部地区最大的康复医疗中心。医疗建筑面积约3.2万平方米，规划开放床位420张，康复治疗业务面积1万余平方米。医院按照无障碍要求建设。整个建筑群配备中央空调、24小时热水、全覆盖无线网络、VOD电视系统、智能控制系统等先进硬件设备设施20余套；配备德国西门子1.5T核磁共振仪。共振、16排CT、DR、全自动生化仪、彩超、20人舱高压氧、百级净化手术室等先进的医疗技术设施和设备，以及康复机器人、步态分析、手部功能评估及训练系统等当今世界最原装进口康复设备。确保医院的硬件水平处于全国领先水平。我省率先启动综合医院、康复专科医院、社区卫生服务机构组成的三级康复服务体系建设，共同开展“分级诊疗”医疗服务新模式的探索、阶段性康复”。

医院以“大专科、小综合”的业务定位，开设了神经康复中心、骨关节康复中心、脊髓损伤康复中心、儿童康复中心、疼痛康复中心、防盲低视力康复中心、设有烧伤康复中心、亚健康康复中心等8个康复专科，并开设内科、外科、妇科、儿科等基础医疗科室。长沙市第三医院康复医学科是重点建设科室之一。现有职工23人，其中副主任医师1人，主治医师3人，医学硕士4人。开设了运动疗法、物理因子疗法、神经阻滞疗法、针灸疗法及疼痛专科、针灸专科和高压氧治疗中心。它就是长沙市肢体残疾康复技术指导中心。诊疗项目和诊疗水平处于长沙市前列。长沙市中医院针灸康复科自1958年成立以来，经过几代医务人员几十年来的不懈努力，已发展成为一个初具规模、具有深厚中医特色的科室。本科部集临床实践、教学、科研于一体。是“十一五”湖南省首批中医重点专科之一。其发展规模和业务水平在长沙市乃至全省均处于前列。在针灸治疗疼痛综合征领域独具特色。 3、教学资源和图书资料学校采用国家高职教育和卫生部规划教材（康复治疗技术专业），校本教材基本配套由专业教师和临床康复治疗技术专家共同编写的专业主干课程和实验实训指导。书籍、教师教学指南、学生学习指南等；学院拥有168,000册纸质图书

三、惠州卫生职业技术学院食品营养与检测专业简介

培养在食品原料生产、加工、流通、消费等领域从事分析检验、质量控制管理、安全评价、营养指导与管理、营销等工作并掌握必要理论的高素质技术人才以及本专业的操作技能。天赋。今后主要在各食品企业、食品卫生检验检疫管理机构、餐饮部门聘任相应的技术岗位和服务岗位。

四、惠州卫生职业技术学院医学检验技术专业简介

医学检验技术专业课程包括人体解剖学、组织胚胎学、有机化学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、医用电子学、卫生毒理学、仪器分析、临床医学概述等；临床基础实验室检测、血液学及血液学检测、生物化学及生物化学检测、微生物学及微生物学检测、免疫学及免疫学检测、寄生虫学及寄生虫学检测、应用病理学及病理玻片技术、分子生物学及分子生物学技术、遗传学及遗传技术、健康检验、食品检验、实验室管理等

五、惠州卫生职业技术学院护理专业简介

护理专业的培养目标是培养掌握护理基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用型专门人才。

六、惠州卫生职业技术学院助产专业简介

助产专业就业前景助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和临床助产、临床护理及妇产科必备的专业知识。儿童保健。和熟练的中级和高级应用助产专业人员。

7.惠州卫生职业技术学院药学专业简介

培养目标：药学专业培养以化学、生物学、基础医学为基础的药学学科的基础理论、基本知识和实验技能。课程：人体解剖生理学、基础心理学、无机化学、生物化学、天然药物、有机化学、分析化学、微生物学与免疫学、疾病概述、中药概述、医学文献检索、药物化学、药剂学、天然药物化学、药理学与药物治疗、药物分析与仪器分析、医院药学概况、制剂技术与设备、药品管理、药品营销等。就业方向：能从事药品设计、鉴定、制剂、生产、研发和生产的高级专业人才。毕业后从事药品生产、检验、流通、使用、研发等领域的临床合理用药。

以上是惠州卫生职业技术学院专业的介绍。经过我们对中医、康复治疗技术、食品营养与检测、医学检验技术、护理、助产、药学7个专业的介绍，相信大家对于这个问题已经有了明确的答案：中医专业有哪些专业？惠州卫生职业技术学院录取吗？

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