学前教育男生弹唱儿歌简谱,学前教育专业儿歌弹唱
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孩子总是注意力不集中,想着这个干着那个,该怎么办呢?
从心理发展的角度来看,这类孩子多半注意力差,在写作业期间不能精力集中地思考问题,经常做与学习无关的事情,表现得很不专注。写作业时又不善于动脑筋,表现出一种惰性。
注意力是决定智力高低的重要因素。只有注意力集中,才能较好地学到知识和技能。可我们有许多家长把孩子不集中注意力做功课当成是孩子淘气,认为小孩淘气好动是自然天性,所以对这一问题采取不重视不管教态度,久而久之,孩子就会养成注意力分散,做事拖拉懒散的坏习惯,这对孩子学习乃至整个人生都有很大的消极影响,而当不良影响充分显现出来后我们家长这才意识到必须让孩子提高注意力,可是坏习惯一旦形成后,要想改掉就是件很费力的事了。
所以,孩子学习的时候我们一定要养成他们的专注力。我们知道,学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口诖,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,关键还在于用脑去思考。比如说记单词,如果孩子只是随意地浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而皿不容易记牢,而如果他们能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英单词快速记忆方法,也都是强调联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习效果。
可从以下几个方面培养孩子集中注意力:
1.给孩子一个明确的完成作业时限
2.为孩子营造一种良好的学习氛围
3适时解除孩子内心的忧虑
感谢邀请。我是李本云老师,致力于中小学语文教育研究,欢迎大家关注我,精彩不断更新中。针对孩子出现这个情况,我的主要建议如下:
第一,找到注意力不集中的根源是什么,然后针对性解决。
注意力不集中的主要原因有:
一是身体原因,比如晚上没有休息好,肚子不舒服,甚至营养不良等等,都会影响到小孩子的正常学习。如果是身体原因,比较容易解决,通过补充睡眠,增加营养等,可以很快恢复。二是心理原因,比如惧怕老师,懒惰,厌倦学习,甚至听不懂老师讲授的内容等等。这类原因占了绝大多数情况。
第二,培养小孩子良好的学习兴趣和习惯。兴趣是最好的老师,只要做感兴趣的事情,小朋友们一定是最喜欢的。那么,这个过程就需要家长和老师进行引导,尤其是培养学习兴趣,这个过程比较慢,但需要耐心,给孩子适应的空间和时间,以鼓励为主的评价模式。
第三,融洽的亲情关系,增强孩子的自信心。很多情况下,孩子厌学,懒惰都是因为没有学习的动力,那么家长们就是这个动力的直接来源。如果父母陪着孩子每天学习读书,孩子就在一个温馨和谐的家庭氛围中长大,尊重父母,听父母的话;反之,如果父母借口工作忙,拒绝陪着孩子成长,那么亲情会变得冷漠,久而久之,小孩子会出现一些心理上的障碍,而不集中注意力就是一种表现。
注意力是心理品质中很重要的一项,关乎着孩子能不能独立完成一件事。孩子的专注力培养,不能仅停留在口头上,而需要落实到行动上。
1.营造一个有利于专注的家庭环境。爸爸妈妈在布置儿童房时,要注意选择光线适中的房间,房间里除了孩子的书本、玩具,不要摆放电视机、吃食之类的。当孩子玩耍或学习时,注意不要进进出出,或在房间里接打电话,这样不利于孩子集中注意力。
2.尊重孩子自由,尽量不干扰不打断不唠叨不训斥孩子。教育专家孙瑞雪曾说:“任何禁止儿童活动的行为,都将损害儿童智能的发展——而专注力只不过是被损害的能力的副产品。”
当孩子兴致勃勃给我们说话时,不要随意打断孩子,耐心听孩子表述完;当孩子自言自语或是发呆,也不要随意干扰,给孩子时间和空间;当孩子沉浸于读书或者玩耍时,不要贸然打断,哪怕是家里弄得很乱呢。这些都有助于让孩子清楚人知到:自己是能集中精力做好一件事的。
3.在游戏中穿插一些注意力训练。比如说,藏起孩子的一块积木,让孩子说说看什么东西少了;写一串数字,然孩子看看是哪个数字漏掉了;画大小不同的圆圈、三角形等,让孩子找不同、比大小等。
4.给予足够的耐心,切勿心急。专注力的培养是一个长期而漫长的过程,不是短时间就能看到明显效果的。所以不要老在孩子或是外人面前批评孩子注意力不集中,而是要给关注孩子进步和成长的地方,相信孩子,也给孩子自信。
法国生物学家乔治•居维叶说:“天才,首先是注意力。”可见注意力是一切学习的前提和基础。那么当孩子的注意力不集中,该怎么办呢?
父母首先应该提供安静的环境
孩子生活中虽需要团体生活的机会,但也有个人活动的时候。在安静的环境中,使心灵逐渐沉静,发掘学习的兴趣,以增进专心度。此外,在孩子专注于学习时,大人不宜随便打搅,应在告一段落时,再提出要求
其次陪伴孩子需有技巧
若是孩子无法独立完成学习,大人可在旁陪伴、协助,但切忌给予过多指导。
最后父母要加强孩子意志锻炼
孩子遇到困难,父母要教育提高孩子克服困难的能力,使孩子具有一定的责任感,这样孩子在做事的时候注意力就会集中,去克服一些小的困难。久而久之,就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候,要及时进行鼓励评价,孩子就会产生一种满足感、快乐感。
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