变废为宝算不算学前教育，变废为宝属于学前教育的什么原则

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今年底温州城区中小学、幼儿园实现垃圾分类全覆盖, 你怎么看？

垃圾分类从幼儿小学开始挺好的，这样可以让小孩从小形成爱护环境的观念并从小养成垃圾分类的好习惯！当然因为孩子年龄小，学会垃圾分类不是一件易事，这不仅需要学校教育，也需要父母家人引导并实践，在日常生活中给孩子树立爱护环境和垃圾分类的好榜样！

答：其实垃圾分类一直是个很迫切的现实问题。上班路上买杯咖啡，中午叫份外卖、下午收份快递……你在一天中有意无意制造的垃圾约有1千克。以上海来举例，上海有2400多万人，每天约产生2万多吨生活垃圾，2周不到就能堆成一座金茂大厦了。这个数据有没有让你惊讶到？

生活垃圾如果不分类处理，垃圾之间将会相互污染，增加垃圾处理成本。厨余垃圾若未与其他种类垃圾分开，填埋处理时，其中的有机物会腐烂变质，滋生蚊蝇和病菌，还会污染地下水及土地，并且排放出温室气体甲烷。

现在 小朋友幼儿园里都在倡导垃圾分类，我们大人也不能落后，要做好榜样。

垃圾分类应该从小抓起，这样才能够形成一个习惯，将来对垃圾分类也有很好的意识。通过垃圾分类的环保教育活动，让幼儿、家长、老师以及更多的人懂得如何去处理生活中的垃圾，一起加入保护环境中的队伍中来。

对于垃圾之事，这是国家提倡对环境的保护和讲究的一项事情，在学校实行是促使学生从小养成能做保护环境卫生的习惯，学校和各家人们要好好教育自己的孩子，保护环境卫生就定保护自己的身体，这就是读书的一个项目，要长期坚持下去。

垃圾分类是人类发展的必然结果，对未来的建设者和接班人实施教育是势在必行的。

德国是最早实行循环经济立法的西方发达国家，也是实施最成功的国家之一。

1972年，原西德政府制定了《废弃物处理法》拉开循环经济立法的序幕。1991年6月，德国颁布实施《废物分类包装条例》，该条例旨在减少包装废弃物的产生，对于不可避免的一次性包装废弃物，规定必须再利用或循环。1996年10月，颁布实施《循环经济与废弃物处理法》，确立了德国循环经济的总纲，该法要求所有资源必须尽力减少用量。列入循环经济回收利用的产品有：除包装废弃物外，还包括废汽车、废旧电子器件和电子设备，废旧电池，生物废弃物，建筑或拆毁废墟，废地毯和纺织物，废木柴等。此后还出台了废车限制条例、废弃电池条例等专项产品的实施条例，以逐步完善该法。2000年，《可再生能源法》正式实施，根据此法从事再生能源的公司企业可以获得政府的经济补助，该法进一步促进了再生资源的开发和利用。

追根溯源，“垃圾分类”的概念是中国最先提出的。1957年7月12日，《北京日报》的头版头条刊登了题为“垃圾要分类收集”的文章，呼吁北京居民对垃圾进行分类回收。只是很长一段时期，“经济发展优先”的理念占据了主导地位，对于包括生活垃圾在内的垃圾所产生的各种环境问题并没有给予足够重视。

1957年至十八大

这期间，中央及地方政府都出台过鼓励垃圾分类的政策文件。1993年北京市政府发布的《北京市城市市容环境卫生条例》指出，“省市生活废弃物，逐步实行分类收集、无害化处理和综合利用”。2000年，住建部下发《关于公布生活垃圾分类收集试点城市的通知》，选定北京、上海、广州、南京、深圳、杭州、厦门和桂林8个城市作为试点城市，开展生活垃圾分类收集的尝试和探索。2009年实施的《循环经济促进法》提及“县级以上人民政府应当统筹规划建设城乡生活垃圾分类收集和资源化利用设施，建立和完善分类收集和资源化利用体系，提高生活垃圾资源化率”，但缺乏明确的实施细则。

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