印度学前教育政策和法规，印度学前教育政策和法规的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于印度学前教育政策和法规的问题，于是小编就整理了1个相关介绍印度学前教育政策和法规的解答，让我们一起看看吧。

如何评价印度电影《起跑线》？

感觉这两年的印度电影拍得都非常好，从《摔跤吧，爸爸》开始，看了好几部，感觉比国内这两年流行的大制作或者文艺范接地气吧。

《起跑线》里的父母也算是印度版的孟母三迁了，为了孩子上更好地学校，付出了很多。在现阶段来讲，中国的很多父母为了孩子买学区房，让孩子上各种培训班，找关系等等，只能说父母都是一样的心。

电影结局中，他们放弃了私立学校，去了公立学校，但对于整个教育上层阶级的人群来讲，他们并没有造成什么影响。现在国内教育界的很多现象，比如你不拍老师马屁并不会阻止其他家长不去做，甚至有的家长还会幸灾乐祸你的小孩会被忽视。

这是一种竞争，在资源不充分，被规则偏向的人群是不会想到公平不公平的问题的，他们只会庆幸自己在胜利者的阵营。

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不请自来！
你好，我是冷哥——《起跑线》一句话的力量

有一种类型的现代父母常怕孩子输在起跑点，倾全力让孩子能接受最完善的教育以增加未来的竞争力。但，反思这样的想法和行为，这些父母究竟是怕孩子输还是怕自己输（输了面子输了身分象征）？

少年拉吉 Raj 初见蜜塔 Mita 时惊为天人，两人后来成为夫妻生了女儿皮娅Pia （ Dishita Sehgal 饰演）。Raj （伊凡·卡汉 Irrfan Khan ）传承了家族企业成立时尚服装店，一家人生活优渥。

待 Pia 已臻就学年龄， Mita （莎芭·卡玛 Saba Qamar ）一心想让女儿进入Top5 学校读书却不得要领，经过高人指导，夫妻两搬家迁户口、接受甄试的相关训练甚至假冒低收入户搬到贫民区，终于获得入学资格。这些恼人又奇妙的经历，慢慢让 Raj 思索用尽心机让孩子挤入名校的意义。

《起跑线》探讨的教育议题的确值得有偏执思想的父母深思借鉴，剧中以幽默方式营造出学校的阶级制度颇具张力，以富人区和贫民窟的对比来看印度社会现象让人惊叹。

这部印度影片我没看过，不便评价。不过听说过一点，好像是讲一对中产阶级夫妻，为了不让孩子输在起跑线上，千方百计想把他们送进名牌学校，为达目的，他们一会儿装成衣着光鲜的上等人，一会儿装成灰头土脸的穷人，据说笑点就在这个阶段出现，总之在培养教育下一代的问题上同中国一样，可怜天下父母心。

前段时间刚跟朋友这部电影，觉得是一部很有教育意义的电影。无论是对家长，还是对孩子，或者是对从事教育的人，都有启发作用。

影片的一开始，丈夫拉吉曾质疑是否有必要挤破脑袋让女儿上名校，妻子米图非常激动的表示，“我们不能让皮雅接受我们所接受的教育”，因为她觉得正是因为没有接受到好的教育，他们才只能待在中产阶级，接着她又表示，好的学校能提供良好的英语教育，而英语在印度“不仅仅是一门语言，还是阶级。”可见，家长望子成龙望女成凤的心情有多急切。接下来他们为了能够让自己的女儿在优秀的学校上学，用尽了一切办法。在此过程中，他们甚至欺骗了真心帮助他们的人。

他们内心感到不安，为此他们做慈善，匿名资助贫困小学，以此来作为弥补，可是这远远不能够填补他们所犯下的错，男主人公决定采取非常手段，让真相公开于众！

他用于说出了真相！

即使最终支持他的只有他的妻子，但是仍然让我感动不已。

这部电影不仅仅揭示了贫困地区的教育局面，还加入了一些让观众深思的道理，比如勇于面对真相，勇于表达，勇于做自己！

《起跑线》这部电影非常棒，我已经看过了，预测是继《摔跤吧，爸爸》之后又一部现象级印度电影。

1.印度宝莱坞是继美国好莱坞之后又一个电影制作梦工厂。它模仿好莱坞的运营模式，虽然制作人和演员的阵容暂时不如好莱坞，但它昭示了东方电影也有推陈出新，精良制作的能力。

2.近年来，印度电影以励志为主，关注青少年的成长。从《三傻大闹宝莱坞》到《神秘巨星》，抓住了印度等发展中国家青少年的成长需求，反思了教育、创新等一系列社会问题。

3.该片讲述了一对中产阶级夫妇为了让孩子能够从小就获得最好的教育、走上人生巅峰而绞尽脑汁择校的故事。这一社会现象与中国的时代特点不谋而合。中国家长自己在社会立稳脚跟后，最关心的是什么？就是如何让孩子通过教育改变自己的人生，改变家族的命运。望子成龙的心情可见一斑。

4.通过故事情节一系列想不到的变化，夫妇想尽了一切办法，整个过程一波三折。社会心理、家长心理、孩子心理一览无遗。如何才能让孩子拥有一个幸福的人生引发了观众深深的思考。
总之，故事是难得的好故事，电影是耐人寻味的良心之作。希望这部电影能早早在国内上映，一饱观众眼福。

印度电影让我印象最深刻的路子有两类，一类关键词是血淋淋的“女权话题”，这类电影往往绝见不到幽默搞笑的元素，压抑和残酷的现实感是主旋律，直击灵魂的力度更胜韩国电影，代表作有《炙热》，《印度的女儿》，不过这类影片在印度都是禁片，更别说能在中国内地上映了。

另一类印度电影就是中国影迷非常熟悉的类型了，颇符合中国国情的“教育话题”，对于教育现状的批判是电影的主旋律，风格往往以搞笑幽默为主，歌舞和煽情为辅，代表作有阿米尔汗的《三傻大闹宝莱坞》和《摔跤吧，爸爸》。

而最近上映的这部《起跑线》，也是第二种类型的佼佼之作，本人在电影院二刷了这部电影，略表了喜爱之情，同时也佩服印度导演在拿捏这种题材电影上的轻车熟路和成熟技艺。

影片讲述的是从平民到本地商业大亨的拉吉依旧不被上层社会接纳，这倒和《马戏之王》的男主处境一样，傲慢与偏见是原罪，学好英语，受到贵族教育被认为进入上层阶级的门槛，否则哪怕做生意腰缠万贯，没有良好的学历，也只能被人看作暴发户。

在这样的环境之下，孩子的教育问题就成了印度各个阶级人民最为关注的话题，受教育权，教育工作者的权力监管也上升到了国家问题上来。“教育变成了一桩生意”是电影主要想批判的内容，最让人意外的是结局拉吉的离场和妻子孤零零地鼓掌，这还是说明了电影里的男女主角虽然有了漂亮的收尾，但大环境依旧难以改变。

到此，以上就是小编对于印度学前教育政策和法规的问题就介绍到这了，希望介绍关于印度学前教育政策和法规的1点解答对大家有用。