学前教育美育业态分析论文，学前教育美育业态分析论文题目

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书法界都在喷丑书，究竟何为丑书？

说到丑书，总想到前几年春晚小品《招聘》里的一句台词：凡是我不认识的字，都不是个字。

现上网上所谓的丑书，大多也是这个意思，凡是我不喜欢的书法，都是丑书。

这种所谓的“丑书”，与学术上的丑书是完全不同的。

说到学术上的丑书，不得不提丑书之祖颜真卿，这是米芾封的。颜的笔法与当时的正统书法一一二王书风是有极大区别的。王字用指力，颜字用腕力；王字纤瘦、妍媚，颜字肥腴、雄强；王字墨色温润，颜字墨色苍涩。颜字在当时是反传统的，是当时的丑书，但他为后世的书法找到了一条新的发展道路。

这些学术上的丑书，他们实际上是在继承中创新，清朝金农的漆书、郑變的六分半书莫不是如此。

所以，对于这些“丑书”，不妨多一份宽容，允许其存在，好坏留与时间去评判。

最后，上一张“丑书”。

谢邀，主要看怎么给“丑书”下定义，在欣赏者眼中的丑书是怎么界定的？首先我不认为郑板桥的书法是丑书，反而我觉得很有特色，也很耐看，咱先撇开郑学谁不说，如果你仔细看他的字的话会发现是有法度的，有功底的，不是乱写一通。书法从古至今，沉淀了太多大家的经验心得，可以说是每个古代在书法界有名的人绝不是一步登天，不学书就成书的。我心中的丑书就是那些不学无术，自己乱写一通，美其名曰“创新”的人。创新是建立在有了一定经验的基础上的，而不是凭空“创新”。

究竟何为"丑书"？

答:今天，当下，任何人拿起毛笔就写，那呈现在纸上的字迹，绝大部份都是"丑书"！

因为，自1949年建国以来，教育部教学大纲里，从来就没有将书法教学列入义务教育的大纲，当然就不会将临帖作为必修课。书法也不是高考必考的项目之一。

古代儿童练字是用毛笔（软笔）照抄字帖，写的是繁体字。所以叫临帖。

今天的儿童练字，是用钢笔（硬笔）照抄印刷体汉字，写的是简体字。所以不能叫临帖。只能叫认字！

就因为古人临帖，而我们不临帖。所以，在书法领域，古人就把我们抛在了一百条街以外。

所以，凡是没经过严格的临帖训练的人，拿起毛笔就写出来的字，就一定是"丑书"！

当然，吃瓜群众写"丑书"，完全不必自责。旁人也无资格指责你，因为他写的可能也是"丑书"。因为在我们受到的义务教育里，完全就没有临帖的训练。

现在吃瓜群众喷的是:专业的书法家，什么讲师呀，博导呀，评委呀，，，他们在写"丑书"。作为国家养活的书法专业干部，他们可都是有证的书法家。但是，在他们创作的书法作品里，并未体现出应有的书法方面的素养。说句不客气的话，这些"丑书"专家，临帖不过关，并不具备中锋运笔的能力！

何为书法？

丑书一词诞生于何时自己无从考证也不想考证！出自何人之口也无从根寻也不想根寻！反正书界和非书界拿“丑书”说事的人不少！网上抨击“丑书”空间狂喷丑书的人也不少！丑书之丑是活脱脱的存在！丑与不丑它就在那里！丑再有些人眼里是真丑！而在有些人眼里则是一种极美！正如贾平凹写的《丑石》丑到极处也许正是美到极处！关于丑书之丑我想应该存在以下两种思潮:一是一些不懂书法的人把一些书家的草书误判为丑书，且不说这些书家的草书怎么样，单就这种误判误断就是非常有害的，他绝对不利于草书的后天发展！二是一些书界的另类或怪异之人无限放大了丑书的核定和规定！出奇招放怪招使蛮劲用身体的某一部分狂涂狠沫以求丑书之丑而自以为美的不要不要的！这其实又是一种误诱误导和误打误撞！如此这般会把国粹逼上绝路和死路！

丑亦有度不能无限放大和无边无际，不能剑走偏锋，不能故意做作，不能不丑不罢休！更不能拿丑作秀！如果一味任由其无限度无底线地丑下去，丑就会变臭！就会臭名昭著！就会把中国书法逼上绝死之路！个人认为真正能够写进书法辞典的丑书定义应该是:有章法有法度不刻意不做作不求奇不求怪的多种风格的草书可统称为丑书！而不是用身体去狂涂滥沫的越丑越美的创作！那不是丑那是一种祸害和对书法艺术的玷污！

关于丑书的概念，似乎还没有一个让大众认可的定义，一直在书法界以及民问争论着，观点针锋相对，有的骂丑书横行，骂书协组织被丑书人霸持着，有的骂批评丑书的人，说骂丑书之人是白痴，是不懂书法之人在装懂。

倒底何为丑书？既然无权威解释与认定，那就只得各人说各人的，各人有各人的理解和认知。我所说的，也只代表个人观点。我认为以下所选均为丑书。

我所定义的丑书，是指那些所谓书法家，本能把字写得很美，或者有能力把字写规范规矩规整，而故意把字写得很丑，很不规范很不规矩很不规整，故意把字的笔画，字的结构写得过分夸，不合比例，就像舞台装扮的小丑儿，就像电视剧《西游记》里由人扮演的大耳朵大嘴巴大肚皮的猪八戒。

儿童写的字不能算丑书，那是因为没有练过字，而自然而然产生的儿童体，因为其是自然的，不是故意造作的，虽然不能算美，但不能归为丑书类，但能透露出一定稚气关注。

下边也把我七岁孙子写的春联贴在这里，可与上边丑书一比。

一些人故意把字写丑的原因，其实是其浮躁心理在作怪，追求创新的心理在作祟。其实是一种无能的表现。

到此，以上就是小编对于学前教育美育业态分析论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育美育业态分析论文的1点解答对大家有用。