学前教育弹唱领域听课感悟，学前教育弹唱领域听课感悟与收获

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育弹唱领域听课感悟的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育弹唱领域听课感悟的解答，让我们一起看看吧。

如何看待云南「结直肠癌基因研究」获奖小学生父亲致歉，承认「过度参与」？

是望子成龙还是利欲熏心？“名利”掠夺了良知，良知输给了“名利”。“过度参与”下的致歉，显得是那么的苍白和讽刺。学二代的悄然“崛起”，寒门还能出贵子吗？

其实这种现象，早就存在了，只是它仅存在于特定的圈子内，不为他人知晓罢了；又或者有人窥得其中的凤毛麟角，却又高山仰止，无奈之下只得睁只眼闭只眼。

昆明这位陈姓学生及家长，他们的“运气”实在太不好了，那么多人为孩子学术作弊都没出问题，偏偏他们却撞了邪。要知道，如果严格清理的话，不说远了，只追溯近5年的那些各类专利、论文、科研成果，其结果绝对会惊掉一地的下巴，将有大批通过自主招生进入985、211大学的学生不得不面临退学的风险。

为了让孩子能通过加分入读重点中学和重点大学，一些研究院所的高知分子和高校的老师，利用手中的资源，采取并不高超的转嫁手段，将课题研究成果“送”给孩子，美其名曰：“赢在起跑线”。殊不知，这种拔苗助长的方式，让孩子赢得了现在，输掉了未来。

更奇葩的是，如此明显的伪学术，却能在相关评审机构的“层层筛选”下登堂入室，个中意味令人深思。一个六年级的小学生能做出“结直肠癌基因研究”并以“作者本人撰写”的名义获奖，如此骄人的成就，为什么不颁个少年诺贝尔奖？

孩子很无辜，原罪在父母。如此弄虚作假，显然是习惯使然，说明这位陈姓父亲曾经的学术成果大多存在“水分”。若真如此，那有“水分”的父母，用“水分”的方式，教育出来的孩子能没“水分”吗？真不知，这是在爱孩子，还是在害孩子？

希望这次事件能引起相关部门的高度重视。此风不除，不仅会扰乱正常的升学秩序，带来入学选拔的不公平，更会严重挤压那些埋头苦读的寒门学子的升学空间。

对此大家怎么看呢？欢迎留言交流。

12岁的六年级学生做出博士生的课题，这“家庭影响”多严重啊，而且从这位小学生父亲的声明中来看，先是肯定自己儿子被强烈的学术氛围影响，对这类课题有着极高的兴趣，当我看到这个话题的时候我觉得我连小学生都比不过，我都不懂结直肠癌基因是什么研究。如果真的去问他，这个12岁的学生真的能够解释的毫无漏洞吗？

孩子受家庭氛围影响有很好的好奇心是很好的一面，但是家长却为此想给孩子弄个高逼格的课题研究，这是不是有点过分了，而且在这个家长的声明中还写着所有的数据是在指导下进行的，那这样说的话其他的参与者是不是更应该获奖，毕竟都是指导人员，对整个科研项目更了解。而且 声明中的第三条，“在项目申报过程中，我未充分掌握及领会组委会发布“项目报告必须是作者本人撰写”的关键信息，” 这话说的搞笑不？你是一个博士生导师啊，你会不知道科研成果报告是怎么撰写的？

真的是只看道歉声明的话有些理由避重就轻，孩子可能本身是无意去争名夺利的，是家长想给孩子留个名，可直接让孩子挂名是不是有点太过了，而且孩子可以不被过多的关注并要求道歉，那家长是不是要诚恳一点，学术问题如果都这么不严谨，都给自己家人找关系的话那以后得学术还有人去搞吗？

这位家长后面也说了，申请上交奖项，只能说希望以后的科学界不会再出现这种有人举报了才退奖的，自己当初领奖的时候就没有想过自己做的对不对？本身这个课题的研究对人类是有益的，但现在却弄得孩子不高兴，舆论吵翻天，真的是得不偿失。

父亲道歉，这体现了他的态度，但道歉是否诚恳，网上就有不同的声音了。

在父亲的这份道歉声明中，父亲先是夸了孩子，而不是先道歉！

获奖学生为本人儿子，其受家庭环境影响，自幼接触相关科学知识，并形成了浓厚的科研兴趣。

父亲还强调，这些实验都是孩子“亲自实验操作”的，只不过是在指导老师、父母及所在课题组研究生的指导下。

父亲还说，自己未充分掌握及领会组委会发布“项目报告必须是作者本人撰写”的关键信息，自己过度参与了项目书文本材料的编撰过程……

试想一下，一个在一年前还不懂基因的六年级学生，短短一年后，就能发表足以媲美博士生的论文来，可能吗？

反正老穆是不相信。

父母强调实验是孩子亲自做的，这有何意义呢？

如果有指导老师告诉你怎么做，老穆也会做，不是吗？

我们还可以举一反三，如此重大的科研项目比赛，父母都能代劳，可想而知，孩子其它的成就，是不是也有父母的过度参与呢？

如何看待云南「结直肠癌基因研究」获奖小学生父亲致歉，承认「过度参与」？

这个小学生研究癌症论文获奖的报道一出来，网友基本就是一边倒的质疑！这只是一个小学生，若是大学少年班的神童也就算了，这简直就是在愚弄公众！当然，经过调查的结果如大家所料，这是神童父亲过度参与相爱所形成的研究结论，奖项也被撤销！

我们一般的人都能知道这存在猫腻，造假可能性极高。但是为什么当时参选以及评选的时候，这些专家看不出来吗？普通人觉得不可思议，专家认为理所应当。若不是媒体报道，若不是网友异议，那恐怕也就这样了！专家成为专家，不仅仅是要由专业能力，相应的道德水准也应当过关！

按照网友所推测，这类奖项或荣誉将来高考是能够获得加分。通过造假获得加分，这个不仅是对自己增加荣誉，也是给其他学生带来不公平。所以我们也应当慎重对待这些加分选项，避免有人通过这个漏洞来谋取不当利益。

到此，以上就是小编对于学前教育弹唱领域听课感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育弹唱领域听课感悟的1点解答对大家有用。