学前教育资源问题（学前教育资源配置）

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本文目录一览：

• 1、什么是学前教育发展中的“短板”问题?
• 2、学前教育面临的主要问题包括
• 3、当前学前教育存在的问题

什么是学前教育发展中的“短板”问题?

学前教育是一个人的教育起点，它的重要性，怎么强调也不为过。但是，这样一块教育底板，恰恰是当前中国教育最大的短板之一。

幼儿学前教育是人生的启蒙教育，是幼儿性格和良好生活习惯形成的重要时期。我国幼儿教育还处于萌芽期，在教育孩子的过程中存在着不少错误的观念和盲目的行为，从而影响了幼儿教育的质量，还有很多需要改进的地方。

由于我国底子薄、欠账多，目前学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出，“入园难”、“入园贵”依然是困扰老百姓的烦心事之一。

学前教育面临的主要问题包括

学前教育面临的主要问题包括：教育资源不足、师资力量不够、教育质量参差不齐。教育资源不足 许多地区缺乏优质的学前教育资源，包括学校、教师和教材等方面的不足。资源不均衡导致一些儿童无法获得良好的学前教育。

面临的主要问题 （1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多， 机构庞大，效率不高。（2）对学前教育研究重视不够。 改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或 政治性。（3）尚存在着供不应求的问题。

学前教育存在的问题 幼儿园的师资水平不能满足授课要求，部分教师理论与实践脱节，科研能力薄弱 幼儿教师是一个专业技术岗位，需要特定的能力和技能。

学前教育小学化。学前教育发展不均衡。家长思维跟不上社会进步的步伐。家校教育理念不同。

当前学前教育存在的问题

当前学前教育存在的问题如下：规划建设有漏洞，资源配置不均衡。审计发现，部分地方没有制定幼儿园布局规划，未出台相应的小区配套幼儿园建设制度和标准；大部分农村乡镇无独立的公办幼儿园，而是中心小学的幼儿部。

改善学前教育资源不足的问题 当前，学前教育资源的不足是一个普遍存在的问题，很多家庭难以为孩子提供好的学前教育。

改善学前教育资源不足的问题：当前，学前教育资源的不足是一个普遍存在的问题，很多家庭难以为孩子提供好的学前教育。

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