学前教育个人择业意愿简洁，学前教育个人择业意愿简洁怎么写

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学前教育专业的学生毕业后无人肯做幼师是什么原因造成的？

主要是

1.工资低。

2.工作压力比较大，看似服务对象只是3到6岁幼儿，但实际工作中就没那么閰单。不但要具备专业所学的所有技能，还要有处理突发事件的应变能力。

3.面对形形色色的家长，也要具备一定的沟通交流技巧和能力。

现在很多幼教专业的学生，也都比较了解幼师的现状，大部分幼儿园老师所做的工作都比较繁琐，除了要把班级带好，给孩子更多有趣的课程，获得幼儿的喜欢，还要做好家长工作，很多孩子的家长对老师的要求不一样，导致幼儿园老师很难应对，幼儿园本身对老师的要求也很高，但就是幼师的工资不高，社会地位不高，是现在幼师行业的一个硬伤。

学前教育专业的人不肯做幼师，有以下三个方面的原因。

家长相对来说，都比较重视孩子的教育，同时也有一些家长比较袒护孩子，对老师的要求比较高，所以一旦要是出现问题，恐怕可能就是大问题。一些毕业生对当幼师有畏难情绪，也是可以理解的。

幼教专业毕业的大学生，他们自身并不是真心的热爱幼教事业，他们觉得幼教事业恐怕不是他们最喜欢的专业和职业。再加上自身的专业知识比较欠缺，与孩子沟通，以及教育理论实践不足，导致他们不能胜任这个工作，所以选择了逃避。

由于经济水平的不平衡和。区域发展的不平衡，一些幼教单位工资待遇福利都不是令人满意，而且相对不是很稳定，基本都是聘任制，民办幼儿园相对来说比较多，这样对他们来说总感觉这个饭碗不是铁饭碗，而且压力也比较大，所以在选择的时候就不再偏重幼教行业。

幼教行业是一个朝阳产业，需要所有的人共同维系支持。虽然一些大学生不选择幼教专业择业，但是我们应该通过增加幼教行业的粘性，增加幼教行业的吸引力以及增加相应的福利待遇吸引更多的大学生投身幼教行业中来。

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近两年我一直在幼儿园进行听课评课和教学指导。我个人认为幼儿教育是一项非常神圣和意义重大的工作。儿童三到六岁正是发展的高峰期。也是人生基础的奠基期。但是中国真正懂得幼儿教育的人寥寥无几。往往认为幼儿教育就是一个看孩子，这是大错特错。幼儿的教育甚至比大学的教育更为重要。但是现在非常缺乏专业的幼儿教师。其原因就是幼儿教育社会地位不明显，甚至还会受到歧视。有一些人认为幼儿教师，需求是年轻颜值高的老师。但是我个人认为四五十岁的教师更适合幼儿教育。这个时候的教师经历、阅历、经验、思想都非常成熟。呼吁社会，尤其是家长对幼儿的教育要格外的重视，要大力提高幼儿教师的待遇。让优秀的师资能够留得下，留得住，教得好。

都说学前教育老师做得了小学老师，但小学老师不一定做得了学前教育，不是因为老师能力的问题，是因为学前教育对幼师的多方面技能以及耐心方面要求得更多，比如幼儿一天的吃喝拉撒问题，磕碰伤问题，家长工作，专业技能的要求，艺术特长方面的要求等等，而薪资水平一直未受到社会的重视，所以很多年轻的学前教育专业都不愿从事幼师，但也不是所有人都这样，我就是做了多年小学教师，现在从事学前教育，起初的确有很多不适应，但是每一份工作中遇到的困难都是你能力缺陷的地方，把它当中一种挑战，战胜它，就成就了自己，现在我觉得学前教育给我带来了更多前所未有的乐趣，每天的工作充实且有趣，累并快乐着，而且这份工作磨炼了我的耐心，使我愿意成为好的老师和妈妈，因为爱而继续。

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