学前教育英语教程课件，学前教育英语教程课件ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育英语教程课件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育英语教程课件的解答，让我们一起看看吧。

请问学前教育学英语用什么方法比较好？

【问题描述】

请问学前教育学英语用什么方法比较好？

对于4岁大的孩子，请问学前教育学英语用什么方法比较好，市面上的英语卡片，及点读笔或者手机扫描发音，这种方式有家长用过吗，效果怎么样？

【问题回答】

四岁大的孩子已经可以用近似于母语的训练方式来训练孩童的语言能力。这个阶段，并不建议孩子学语言像成人一样， 因为，根据孩童的心理发展特点，这个阶段需要以兴趣为主。

推荐以下办法：

1.观看一些有趣的英文动画。培养兴趣和语感。

2.购置一些简易的挂图和卡片。玩一些单词游戏。

3. 口头教授一些简单句。例如：This is...... That is......

感谢悟空小秘书的邀请。针对学前教育学，即教习幼龄儿童去学习英语，为你提出以下几点建议：

一，音标是英语发音的基础，应当足够在学前阶段重视音标的教学。不仅要努力教会孩子们去发音，并且要引导其掌握一系列的发音规则，努力做到自主发音。具体如何教习发音呢？可以利用好音标的卡片，进行步骤教学，让他们逐步熟悉英语音标的发音。

二，所选择的教学资料要努力贴近孩子们的生活，选择儿童所喜闻乐见的表现形式。如利用英文动画片，歌曲，绘画图片等对他们进行“趣味”教学。这样也可以在提升他们自主学习英语的积极性的同时，也降低一部分教学难度。

三，要重视所学内容的巩固和运用，化学为用。比如当天学习了“apple”和“banana”两个单词，就可以辅助性地在每日点心时间为其准备这两种水果，引导孩子们回忆所学单词。或者采用做游戏的方式来帮助他们巩固所学内容。

以上建议，希望可以帮得到你。

(济南)王乃木老师： 1. 对于在学前阶段的英语学习者，应用“蒙特梭利”式的教学方法----即在教学时“追随孩子”，以孩子的视角看待、接触所要学习的内容；可购买、收集一些卡通、布偶、（3D）动画类，容易被孩子接受的素材，寓教于乐。

2. 学前教育中的英语，最重要的是掌握国际音标、标准发音 ——字母、单词学习的发音准确，是下一步学习的坚实基础。

3. 目前，市面上的学前英语教育产品品质不一，有的产品存在“赶工”，甚至粗制滥造的情况。在选购市面上的学前英语产品前，最好请权威的专业人士鉴定一下。

4. 有条件的话，可以带孩子与外籍人士见面交流，或带孩子出国“自由行”----激发孩子的学习动机，尝到单词量变大后的“甜头”，同时能够帮助孩子了解英语背后的文化背景；如此，形成良性循环。

祝您的孩子茁壮成长，学习进步：）

到此，以上就是小编对于学前教育英语教程课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育英语教程课件的1点解答对大家有用。