点亮儿童学前教育的灯光，点亮儿童学前教育的灯光有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于点亮儿童学前教育的灯光的问题，于是小编就整理了2个相关介绍点亮儿童学前教育的灯光的解答，让我们一起看看吧。

倡议从幼儿园开始多增强普及交通安全常识，你支持吗？

可以支持啊。这是好事，不要觉得孩子小就什么都不懂，好的习惯就是从小培养的，而且幼儿园会经常举办模拟实际交通状况的实景供孩子们学习。我闺女两岁五个月。现在都知道，过马路要抓紧妈妈的手，红灯的时候不可以过马路。孩子们也要养成良好的交通意识，不止是为自己的人生安全，而且也可以为某些大人做榜样。

感谢邀请

非常支持，现在幼儿园开始就有安全平台，老师布置过作业，小朋友回来一定要在妈妈手机上完成的。

因为小朋友还不识字，看过动画科普以后，要求家长读出来，小朋友回答对错。这无形中让家长和孩子一同学习了安全知识。非常棒！

交通知识，必须从娃娃抓起，好多大人素质还不如孩子们！有一次在路口等红灯，偶遇一人骑电动车急闯红灯，后座上孩子大叫：老师说了红灯停，绿灯行！唰唰的赞许目光哪，大人瞬间红脸！

倡议从幼儿园开始多增强普及交通安全知识，我相信每一个人都是支持的。随着社会的进步，我们的车辆越来越多，那么孩子的安全系数越来越低，特别是有的家长粗心大意的对待孩子，非常有可能让孩子发生安全问题。那么这个时候给孩子普及交通安全常识，从娃娃做起，从幼儿园做起，让孩子自己意识到这个安全的重要性。

所以对于孩子，对于家长来说，给幼儿园的孩子加强普及交通安全知识这都是一件特别好的事情。很多家长可能觉得幼儿园的孩子是没有必要的，因为孩子每一天上幼儿园的时候都是家长接送孩子，不管去哪里身边都有家长，所以说孩子没有必要了解这个交通安全知识方面的问题。

但是家长也要想到，家长不可能时刻的跟在孩子身边，更不可能时刻把孩子拴在自己身上。那么只要大人带孩子出去，孩子都有可能会出现乱跑的情况。这个时候就非常容易发生交通安全事故，所以说，幼儿园的孩子非常有必要去给他普及一下交通安全方面的知识。

当然我相信每一所幼儿园在孩子上幼儿园的时候，都会给孩子普及这些交通安全方面的常识，只不过可能说重视的程度不是特别高。有的幼儿园简单的就给孩子讲一下，过马路的时候要注意走斑马线，注意观看红绿灯，不要出现闯红灯的情况等等这些最基本的交通安全常识。

并且这样的情况老师也不是说每一天都给孩子讲，因为老师想的是孩子现在都是家长送，所以给孩子讲了，他也用不到，并且他有可能也理解不了，所以基本上讲的也很少。那么如果幼儿园对于交通安全这一方面要求的特别严格，幼儿园肯定会开设相应的安全课程。

比如说我们幼儿园对于这方面的安全问题就比较重视，我们有一个专门的交通安全区域，就是模拟了一下马路上的情景，比如说斑马线，红灯，绿灯，黄灯等等这些内容。孩子在刚开始玩的时候，就是图一个热闹，他看到老师把大马路搬到了幼儿园里面去，绝对是一件很神奇的事情。

那么在玩的时候根本没有用心，所以说后来老师当孩子们在玩的时候，如果出现孩子闯红灯的现象，老师就真的是开出一辆小车撞孩子一下，让孩子知道闯红灯的后果。再后来孩子们在玩这个区域游戏的时候都是非常认真，仔细的在玩这个游戏。

那么等孩子认真玩了之后，他的这个经验常识就会记到脑袋里。后来有家长说孩子原来的时候从来不走斑马线，因为家长从来不带孩子走，后来有一次家长领孩子过马路的时候，孩子告诉家长，我们一定要走斑马线，并且要在绿灯的时候才可以走，家长就特别震惊，觉得孩子学到的知识太多了，孩子长大了。

这个必须支持，而且我们国家的交通安全就要从小孩开始抓起，可以在幼儿园设立模拟过马路等一些简单的场景课程，让幼儿们去制止父母制止爷爷奶奶的交通违规行为，因为有时候孩子们的一句爸爸妈妈爷爷奶奶老师说创红灯是不对的，这比交警劝阻更有帮助。从这一代开始就养成遵守交通规则习惯，也让这一代帮助他们的上一代改正陋习。在幼儿园也还要注意多抓爷爷奶奶的交通安全意识，必定现在都是好多老人在接送孩子，让老人和孩子共同参与到交通安全的教育学习中！

双手赞成，这也是我多年愿望，邓公说电脑要从娃娃抓起，现今时代物质生活基本满足，精神文明中的极大部分体现在全民素质提高。纵观中国交通状况紧张。交通法制观念交通安全意识日日接触应该排在素质概念的首位，所以交通安全应从娃娃抓起！

怎么培养幼儿的好习惯？

父母会老，子女会长大，每一阶段，都有不同的需要，当然不能够永远采取同样的态度。随着子女的成长，父母能够率先做好阶段性的调整，才是亲子关系持续保持良好的保障。

在做出阶段性调整之前，必须充分沟通，好好商量，这才能做出改变。而且不应该即说即做，丝毫不留余地，有些事情固然可以说了就算数，有些事情却应该保留若干弹性，适当留一些时间，逐渐调整过来，效果可能更好。家庭不是法庭，父母不是法官，子女也不是罪犯，当然不必令出必行、判决就要执行。

父母在孩子幼儿这一阶段，应该逐渐在爱与限的界限上，小心谨慎地将幼儿纳入社会的正常轨道，促使子女顺利地社会化，特别是基本生活习惯的养成。

譬如婴儿时期，父母会把奶或汤送到子女嘴边。而幼儿时期，就要让子女自己使用汤匙或筷子，使其在适当的时间、合适的场所，以适当的姿势和顺序来进食。

在这种阶段性的调整过程中，父母必须以身作则、再三示范，并且耐心教导，让孩子模仿学习。一味催促和斥责，幼儿不但不能接受，而且在人格形成方面还可能引起副作用。若子女在这一阶段养成不良的行为方式，以后要改会更加困难。

儿童心理学家告诉我们，社会化只有在幼儿的认知发展配合下才能迅速达成。一些看起来十分简单的生活习惯，仔细分析起来，实际都相当复杂。

譬如坐着进食，似乎很容易做到，但是，坐的姿势、拿餐具的动作以及眼睛、手和嘴的协调，会着着实实调整一辈子。有些人迈入青春期，进食的姿势仍然十分幼稚，便是这一方面的习惯没有做好阶段性的调整。

幼儿有好奇心理，总是什么都想尝试。这时候为了安全起见，父母大多提出一些限制。如果由于限制太多，影响到子女的自由发展，使其产生强烈的不安和焦躁，那么长大以后，子女的行为方式也会受到不良影响。

社会是多样、多元的，那么幼儿的社会化到底以什么为对象？这就牵涉到父母的价值观。我们常说子女在十八岁以前，命运大多掌握在父母手中；十八岁以后，才真正能够自立。子女年纪愈小，愈没有独立自主的权利，一切听任父母的安排，可见父母的责任十分重大。

要把幼小的子女带往何方？要让幼小的子女接受什么样的社会化？对于子女未来的发展至关重要。

我是一名幼儿老师，也是一位7岁男孩的妈妈。为了更好的教育学生和自己的孩子，我也在不断的摸索学习更好的教育方式。让孩子养成好的习惯是个漫长的过程，幼儿需要在不断的模仿和学习中养成自己的行为习惯。以下就我自己的经验总结几点供大家参考：

首先，家长和老师是他们最好的学习对象，所以，家长和老师一定要严格要求自己。

规范自己的行为习惯，包括讲话的语气、语调、神态、肢体动作，待人接物要文雅得当，穿衣打扮符合自己的行为气质，这是在直观上影响孩子最好的方法。这些在培养孩子良好的生活习惯上能够起到至关重要的作用。

其次，培养孩子独立思考的习惯。遇到问题时家长要先冷静分析原因，不管孩子对错都不能对孩子发火，甚至打骂，要用合理的解释给孩子讲道理。

培养孩子遇到事情自己想办法，如果自己解决不了，再来寻求帮助。这样可以培养孩子独立思考的好习惯，这个好习惯会让孩子受益终身，不论是学习还是生活，都能给他带来很多益处。

父母在教育孩子的过程中会因为出发点不同而发生分歧，这时，需要父母多沟通，达到一致，以免让孩子有无所适从的感觉。

父母要让孩子感受到自己对孩子的关爱和在意，让孩子时刻感到自己是被父母爱护着的，在良好的生活和学习氛围中，才能让孩子养成良好的习惯。

幼儿的习惯，通常是通过父母的教育养成的。因此父母对孩子好习惯的养成十分重要。

1.父母以身作则，树立良好的习惯行为

2.当孩子习惯不正确时，父母应正确耐心地纠正，让孩子改掉坏习惯

3.通过观看一些正确有趣的视频书籍，让孩子更容易了解好习惯的重要性

猫小帅生活好习惯，通过有趣易懂的视频，让孩子边看边学，养成良好的生活习惯。点击链接观看视频：http://www.4399er.com/xzt/mxsshhxg/

古话说三岁看大，别人家的宝宝三岁就开始上学习琴棋书画，自家的宝宝呢？还只知道调皮捣蛋玩泥巴

现在的时代不同了，孩子不上个补习班怎么行？毕竟中国人多，技多不压身，你心里肯定也很着急对吧！

其实这些都不是最重要的，以前的成功人物不是谁都上了补习班对吧，也不是谁都样样精通！！

咱们可以不用有什么特长，但是咱们得有好的习惯！好习惯是从小养成的，尤其学前儿童很重要！！直接影响了后期的入学，在学前有了好习惯，上学的时候自然主动又自觉

不需要宝爸宝妈每天费心费力去辅导功课，孩子会把学习当成一种乐趣！你家再也不用嘶吼到夜深人静了！

习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了坏习惯，就会使你受害终生；相反，养成了一个好的习惯就会使你受益终生。现就孩子良好习惯的养成谈谈我的几点看法。

一、幼儿习惯的形成有一个循序渐进的过程，内容由少到多，逐渐定型，因此良好的习惯应从小培养。不容年龄段应该有不同的要求与侧重，家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。在向幼儿提出每一点要求之前，要事先考虑，根据幼儿能力逐步提高，循序渐进。日常行为方面，孩子3岁左右时就应让他们掌握简单的生活规则。如：玩具必须放回原处，否则就没收玩具等。大一点儿的孩子可以给他制定每天大致的作息时间，明确劳逸结合和做事的要求。在教的过程中，要做到语言简练，内容具体，这样孩子做起来也就容易得多。

二、运用游戏，让幼儿养成良好的行为习惯。

游戏是幼儿最喜爱的活动，尤其是角色游戏，在游戏中幼儿通过扮演角色，反复感知，体验，模仿角色的行为，使幼儿在潜移默化中受到良好的影响，从而形成了良好的行为习惯。

三、正确评价，强化幼儿的良好行为习惯。

父母的评价对孩子良好行为的养成至关重要。如在孩子帮助我们倒垃圾，收拾玩具等，我们就要给予认同、表扬的积极评价，增强孩子的自尊与自信。面对幼儿的过失息行为，要让他们在宽容，理解中自觉的改正过失，强化良好的行为习惯。

四、言传身教，为幼儿树立学习的榜样。

父母应严格要求自己，平时能够很好地注意自己的言行举止，用自己良好的行为习惯，为孩子树立正确榜样，潜移默化地来影响孩子，教育孩子。

总之，培养幼儿良好行为习惯不是一朝一夕就能完成的，而是一个循序渐进的过程，我们必须将它落实在孩子一日生活的各个细节，父母双方共同努力为孩子创造一个有利于他们良好行为习惯养成的氛围，使孩子在潜移默化中逐步养成良好的行为习惯。

这个问题其实说起来简单，做起来难。

要想给孩子培养好的习惯，那么就要给孩子立规矩，而立好了规矩就要严格遵守，不能因为节假日或者其他什么原因而让破例，觉得孩子太小，偶尔松懈一下没关系。这是很糟糕的行为和想法。

所以，首先就是给孩子立规矩

俗话说习惯影响性格，性格影响命运。能够提出这样问题的家长，肯定也是知道这个道理的，所以一开始就要给孩子立好规矩，让孩子去根据规矩学习自己的行为和生活养成习惯。

其次，严格遵守

这个所谓的严格遵守就是指给孩子立好了规矩后就应该严格的遵守，不能让规矩成为一种摆设，更不能形同虚设。不然的话，那就没有立规矩的必要性了。

第三，以身作则

都说父母是孩子最好的老师，如果真的想要培养孩子的良好习惯，那么作为父母就应该首先具有较好的习惯，不能因为你是父母，你都没有好的习惯却要求孩子有好的习惯，这个是不太可能的。

所以要想培养孩子的好习惯，首先就要立好规矩，并且要严格遵守，为人父母者也要首先做好榜样。只有这样，才能培养出孩子良好的习惯。

到此，以上就是小编对于点亮儿童学前教育的灯光的问题就介绍到这了，希望介绍关于点亮儿童学前教育的灯光的2点解答对大家有用。