学前教育职业场景展示图，学前教育职业的前景

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育职业场景展示图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育职业场景展示图的解答，让我们一起看看吧。

有没有学前教育的小姐姐，教教我讲故事跪求？

不知您的身体是教师还是宝妈宝爸，讲好幼儿故事，需要注意以下几点：

一、能改编故事。能将您看到或者听到的故事内容并将故事调整为适合幼儿的故事：能把握故事整体结构，熟悉、理解故事的内容，分析出故事情节的开端、发展、高潮、结局，明确故事的主题思想、人物角色性格特点、人物角色之间的关系，分析主角与环境的关系，分析故事中事件之间的关系，掌握故事的情节结构，清楚各部分之间的关系。分析故事语言，能结合幼儿特点做适当调整，反复阅读故事，能删去不合适的内容、增加不足的部分，能将深奥的语言转化成幼儿能听懂的语言修改为富有童趣、语言生动、意境优美、愉悦幼儿身心、陶冶性情的故事。

二能感动自己。能分析故事角色形象，分析角色的性格特征，分析作者倾注在故事主角上面的感情，通过情节和角色的分析准确把握故事的主题思想。要让自己的感情与故事的角色产生共鸣。

三、能营造故事氛围。精神氛围：安全、温馨、关系平等和谐（放松、愉快）。

四、语速适中，吐字清楚，语言富有亲和力，不要拿腔拿调地说话、不要过于表演性夸张（自然）。能激起听故事的兴趣，讲有兴趣的幼儿故事。

五、要讲不要读。能绘声绘色的讲故事，感染幼儿情绪。先要能记住故事内容，能理解作者的情感表达，能情感真挚地讲故事给幼儿。

讲故事，孩子不爱听～～～最重要的一点不是怎么讲，可能是你选绘本选的存在问题，不要从“自己的喜爱角度”或者“你觉得孩子喜欢”的思维方式去选择绘本讲故事。你说你书都选错了你孩子能爱听嘛～要知道绘本也是分阶段的，划重点选择“适龄”的这是我要说的第一点，那么最好请多带孩子去看绘本，让孩子自己选！并且要给他不同形式的选择，毕竟现在市场这方面的读物相当丰富。比如：立体的、手电筒照的等等，先培养兴趣

我要说的第二个关键就是“氛围”。第一是家长也要多看书，孩子都是模仿大人，看多了自然会去学。同时可以带孩子多去孩子们的图书馆，让孩子们一起读书，家长不要干涉太多。影响孩子专注力

那么第三点“多观察”，从孩子日常兴趣着手，比如孩子爱看哪个动画片，你就每天放一集给他看，然后给他买书，那么他想多看这个故事。自然就会找你去讲

第四点“放开”，听不听故事一方面，孩子看书也重要，不爱听可能是你讲的不生动有趣，顺便为我自己做个推荐，可以来我号“早妈妈听故事”。讲故事一定要有讲述感，可能你觉得你在讲故事，但实际上你只是在读字，孩子又怎么会有兴趣呢，你说是吗！

不啰嗦，最后一点，就是“坚持”，不要要求孩子听完，今天听一点是一点，坚持更重要，知识靠日积月累，千万别着急！

以上是我的一些个人见解，希望能够帮助你。一起加油咯……奥莉给

对如何给宝宝讲故事这个话题，我可把自己的一点想法分享给宝妈们：

有些家长认为、给宝宝讲故事太简单了，就是拿着一本书给孩子念呗，其实给幼儿的讲故事也有学问那。

首先，绘本，漫画，都是给孩子讲故事的好素材，要选择适合孩子年龄的内容，而且时间不能过长，大概控制在10-15分钟左右。最好给幼儿讲一些动物，植物和童话故事，随着孩子年龄的增长，可以讲民间故事，谚语故事，神话故事等，有利于孩子思维和语言的启蒙。

其次，要根据孩子的个性，讲一些有针对性的故事：对胆小的孩子多讲勇敢者实力的故事；对自私的孩子讲分享就是快乐的故事；对比较自闭，不自信的孩子讲团结友爱的故事，这样能通过讲故事修正孩子性格上的缺陷，寓教于乐。

再次，讲故事要生动，避免读故事，在讲故事的过程中，最好手舞足蹈，鼻子，眼睛，都动起来，越是活泼可爱，孩子越喜欢听。

还可以让孩子复述故事，表达故事里的情节，，记住多少讲多少，对孩子，言语，思维，想象力是最好的锻炼和培养。讲故事的技巧你学会了吗？

你好，我正好是学前教育专业毕业的小姐姐，根据我在幼儿园给孩子讲故事的经验，然后来跟大家做一个分享。

（1）内容的选择。

孩子在日常生活中喜欢什么物品，对什么感兴趣，喜欢问什么？你就可以找相关的书籍，讲给他听。

（2）根据孩子的年龄特点。

孩子在这个阶段他的语言思维发展到什么程度，你就可以选择难度的、层次的绘本给他听。三岁孩子的绘本肯定跟六岁孩子的绘本不一样。

三岁孩子喜欢的绘本大多是主题和角色单一，情景简单重复，语言简洁，简单，容易理解，页数大约十页左右，适合三岁孩子的年龄特点和思维需求以及注意力。

而五六岁的孩子随着他的语言和思维的发展，他们更喜欢，情景曲折有趣，有起伏，角色多样化的一些故事，而且五六岁的孩子，他们已经能够根据原有的绘本内容进行改编创编或者续编绘本故事。

（1）熟悉绘本故事的内容，知道讲了啥内容。

如何给幼儿讲故事？

一.首先要选择合适幼儿年龄段健康向上的内容故事。

二.我们要对幼儿有着饱满的热情和慈爱。

演讲的表情才是最亲和最慈祥的。

三.语言要柔和缓慢，重复，简单，注意语调，表情夸张和停顿的运用。

四，运用道具，图片，幻灯，动画和肢体语言的发挥。吸引幼儿的注意力。

五，在活动中要多与幼儿多互动。可以用问答方式，让幼儿复述某细节或某句话。

也可以做游戏方式。让幼儿扮角色参考一起完成。

开学了，幼儿园门口又是一个涕泪横流的场面，怎样才能让孩子不哭不闹乖乖入园呢？

新学期开始了，孩子上幼儿园哭哭闹闹是最正常不过的一件事情了，怎么能够预防孩子大哭大闹的拒绝上幼儿园呢？

1.首先要跟孩子要沟通好。一般在把孩子送到幼儿园之前，妈妈们就要跟孩子先说一下。提前跟孩子打好招呼，等到孩子去幼儿园的时候，也能够快速适应这种陌生的环境。爸妈要多跟孩子说一下上幼儿园的好处，可以有零食吃，可以有别的小朋友一块玩儿。

2.然后要和老师沟通。当然了，也需要跟老师及时的沟通的，可以打个电话问问老师，孩子在学校里究竟如何，可以从老师那里听到孩子在学校里的一些具体表现，如果孩子容易哭闹的话，等到把孩子接回来之后就要跟孩子沟通，要多多的鼓励孩子。

3.给孩子喜欢的玩具。毕竟孩子第一次到幼儿园，对幼儿园里的什么东西都非常陌生，所以在孩子上幼儿园的时候，要让孩子带平时喜欢玩的玩具，等到孩子在幼儿园的时候感觉非常陌生，就可以有自己的玩具玩了，也是可以缓解孩子的哭闹。

孩子哭闹家长一定要乐观对待，千万不要生气急躁！

我们这幼儿园会提前几个月，让孩子跟家长去学校参观、并体验一下课程。也有幼儿园让家长陪同几天，等孩子慢慢适应了再独立上课。家长在家也可以多给孩子讲讲幼儿园好玩的地方，让孩子比较向往上学

让宝宝乖乖上幼儿园的步骤和方法：

第一步：

告诉孩子他会回到父母身边。

上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

第二步：

不要让自己的负面情绪影响孩子。

送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

第三步：

不要偷偷离开孩子。

一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

最近这几天孩子上学几乎成了很多家长都很头痛的问题。

各种育儿群、育儿频道都在讨论自家孩子上学哭闹等等问题，宝妈们真是一片愁容。

1、习惯难调整。

整整一个暑假孩子在家玩的不亦乐乎，有吃有喝好不潇洒。习惯了舒服的环境和生活状态，突然面临要规矩的每天早起、每天按照要求进行规律生活，对于孩子来说是很突然和不能接受的。

2、环境陌生。

孩子对于任何事物都会有一个过渡期。从熟悉的环境到一个面临很多陌生人的环境中，孩子会产生恐惧心理，内心排斥，哭闹就是孩子抗拒的外在表现。

1、建立适应期

在孩子快要上学之前至少2周的时间，父母要刻意有针对性的给孩子灌输幼儿园的场景，甚至可以带孩子到幼儿园进行现场观察。让孩子真的了解“哦，原来幼儿园是这样的，有这么多好玩的玩具，没有想象中的那么可怕嘛”，让孩子从心里消除恐惧感，得到好的心理铺垫。

这个要根据孩子平时怎么带看情况吧！如果只是一个人带，很少接触陌生人，可能比较难，要是经常出去玩，很容易接触，适应新环境，这样就好多了，还有就是暑假或更早就不断给孩子灌输上学的好处，到时上学也比较容易。不要给他灌输上学恐惧感，还有不要拿老师吓孩子。

每年开学季最让父母头疼的事就是看到孩子撕心裂肺的哭喊着不要去上学,听着让人心碎。对家长来说，入园无疑也是一个很大的挑战。怎样做才能让孩子不哭不闹乖乖入园呢？

1.让孩子喜欢想上幼儿园

在入学前，爸爸妈妈可以陪宝宝经常到家附近幼儿园走走，让孩子看看幼儿园的小朋友做操和户外活动，并且告诉宝贝：“幼儿园有好多的玩具，你可以跟小朋友们一起玩。” 让孩子喜欢上幼儿园。

2.培养孩子自理能力

在入园前，不仅要培养孩子的生活自理能力，还要教会孩子向老师表达自己的感受和要求，比如：“老师，我要尿尿/拉臭臭。”“老师，我不小心尿裤子了，请帮我换条裤子。因为班里孩子多，有时候不能及时发现或处理。

比如幼儿园时我家宝贝有一次尿裤子了，没和老师说，自己捂了一下午大湿裤子，晚上接回家裤子都快干了。

2.坚持接送孩子上幼儿园

要离开妈妈，孩子哭闹是很正常的，如果宝贝的身体没有太大问题，家长最好还是坚持按时把孩子送来幼儿园。不要因为孩子一句央求“今天我不想去幼儿园”，父母就妥协，这样一来，孩子内心就会种下“逃学”的种子。

3.多鼓励孩子，让孩子很快的找到自我，在幼儿园能快乐的玩和学。每天准时去接孩子，让孩子对家长有一种特别的信任感，让孩子知道，无论发生什么事，爸爸或妈妈都会比较准时的来学校接她回家。多与孩子沟通，让孩子说出每天开心和不开心的事。然后帮孩子做心理指导。

到此，以上就是小编对于学前教育职业场景展示图的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育职业场景展示图的2点解答对大家有用。