为什么学前教育这么热，为什么学前教育这么热门

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么学前教育这么热的问题，于是小编就整理了3个相关介绍为什么学前教育这么热的解答，让我们一起看看吧。

学前教育，学前培训为什么都在提倡？而且比学校教育更为吃香？

因为现在的家长文化素质越来越高了。都知道起跑线对孩子很重要，都想让孩子领先几步，所以要尽可能多开发孩子大脑，以免被同龄人甩在后面。

而且，通过网上各种有关儿童教育的文章，越来越多的人都知道:三岁看小、七岁看老的重要原因在哪？

既然0-7岁已经可以看出一个人的性格发展轨迹了，那更充分证明了学前教育的重要性。

正是在这样的思维影响下，学前教育，学前培训如火如荼。

哪里有需要，哪里就有市场。

学前教育和学前培训吃香的原因是，它的独立性、系统性、专业性比顺带教育的学校要强些，管理更精细些。

一、校外学前教育、学前培训就近设置，选址灵活，集中住户密集处，受适龄孩童家青睐。

二、校外学前教育和培训的设备设施、玩具较齐备、较新颖，保育员和老师更年轻、更专业、更用心，受孩子和家长喜爱。

三、因独立性强、精力就更集中、更迎合家长的喜好，联系更勤更紧密，家长放心、倾向性就强。

四、校外学前教育、学前培训一般规模小，比较单纯，管理更到位，健康安全更周密。

综上所述，相比面广、人多、事务繁杂的学校来讲，校外学前教育和学前培训就占天时地利和人脉，所以就吃香!

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学前教育、学前培训的火爆，直接暴露出了一个很明显的弊病：

那就是孩子家长对于提高孩子成绩的急切心理。

看到别人家的孩子都去上了学前教育，参加了相应的学前培训，那么如果自己的孩子没有参加的话，会不会落后于人家的孩子，不能让自己的孩子输在起跑线上。

可以说现在的让孩子参加学前教育的家长，大部分都是抱着这种心态。

不过以下几个原因，也同样导致了学前教育和学前培训的火爆：

一些学前教育机构，为了招揽更多的学员，他们在宣传过程中夸大了学前教育的效果，错误的信息传达，让很多的家长认为，学前教育是可以在让自己的孩子，在入学之前学到相应的知识，领先于其他的孩子，走向掌握知识的快车道。

因此，学前教育的提倡，其中有一部分是商业利益的展现。

另外有一部分的家长也这样认为，学前教育可以让孩子及早的接触学习，从而为未来的学习生活做铺垫。由于一些学生刚入学的时候会有一定的抵触情绪，因此参加学前教育也可以提前发现问题、解决问题。

选择学前教育的原因？

选择学前教育的原因如下：

一、是学前教育非常重要。学前教育是基础教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性；

二、是个人对学前教育有浓厚兴趣，有志于从事幼儿教育事业。个人喜欢从事幼儿教育，并充满乐趣，而兴趣是学习最好的导师；

三、是进入本专业后，将更加努力学习，把握学前教育的学习更多地强调自学，偏重于分析和理解的要求，认真掌握学前教育专业的各项要求，把自己培养成为一个合格的学前教育老师。

扩展资料：

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

你认为当前中国的学前教育领域，受到社会广泛关注的是那些方面？体现在哪里？

中国的学前教育到底要干什么？它的办学宗旨，目标，任务不大明确，所以许多幼儿园都办成了保育学校，只要孩子不出事故就万事大吉。因为方向不明，所以各个幼儿园都依据自已的理解和办学能力，有的把园办成托儿所，有的把园办成学前班，有的把园办成舞蹈班，有的把园办成书法，绘画班……大多数都根据自己招聘的幼儿教师的特长，“因人设班”，美其名曰“特色幼教”，并因此大肆宣传，张贴广告以吸引家长的兴趣。有些基层教育领导们经常组织幼儿园进行“材艺表演”大比赛，让孩子们唱歌跳舞，绘画写字……为了拔得头筹经常可以看到爸妈爷奶不余遗力地在朋友圈里为自己的宝贝们拉票。不管是否真的精彩，反正孩子们从小就有了这样一种“比拼”的兴趣。

那么学前教育到底该怎么办呢？笔者以为学前教育办学宗旨基本上在于“养成”二字，让孩子们从小养成一种好习惯(比如动手穿衣，洗脸，讲卫生，会劳动……)

好品德(比如团结，友爱，善良，诚恳……)教会他们善动脑，多观察，会发现，勤思考……让他们了解我们的囯家，我们的民族，用浅显的语言，讲生动的故事，开启他们探索未来的愿望，激发他们想象美好生活的能力……把最美好的童年永远留在他们的幼小心灵里！一切为了开发，一切为了创造，一切为了未来！

而要完成这一重要而艰巨的任务，必须有一批经过严格专业培养的优秀的幼儿教师。在这一方面越是基层越是欠缺，没有一大批专业知识渊博，专业技能优秀，誓为幼教献终身的幼教师资，这才是目前我国幼儿教育最大的问题。

到此，以上就是小编对于为什么学前教育这么热的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么学前教育这么热的3点解答对大家有用。