学前教育学模拟试卷三，学前教育学模拟试卷三 答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育学模拟试卷三的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育学模拟试卷三的解答，让我们一起看看吧。

孩子学习成绩不错，但口头表达能力很差，该怎么办呢？

谢邀。

遇到这种情况，家长要先分析造成这种情况的原因。是胆小羞怯？还是紧张心理作祟？又或是语言组织能力不好？

尽量对症下药，家长可以参考一下几种方法。

1. 和孩子一起出去玩时，鼓励孩子和其他小朋友去交盆友，这中间孩子肯定是要主动和别的陌生小盆友交谈的，一来二去，孩子慢慢能在陌生人面前交谈。

2.和老师沟通好，课上发言时，请老师多提问几次，给孩子更多的语言锻炼。

3.鼓励孩子参加一些演讲比赛。提前给帮孩子一起准备演讲，让孩子有底气，及时热情的给孩子鼓励和认可，让孩子慢慢的有公众场合表达的自信。

希望对你有帮助！大家别忘关注我哦！有什么事可留言给我！

孩子的学习成绩不错，但是口头表达能力差。这样的孩子性格上一定有一些内向和害羞。作为父母，却要多跟孩子说话，鼓励孩子发表自己的见解和意见。要在家里养成一种平等协商的民主氛围。

还要带孩子多跟社会接触，多去走走亲戚串串门，多交些朋友。孩子的语言表达能力是社会交往中逐渐建立起来的。整天把孩子关在家里，孩子的语言能力肯定发展不出来。

要让孩子学会表现自己，可以跟孩子一起做一些朗诵练习。把孩子朗诵的视频拍下来，发到网上。让周围的亲戚朋友帮忙点赞，培养孩子的自信心。

只要做到以上几点，不出多长时间，你的孩子一定会是一个小话唠。

回答:多方面多角度强化口语训练。

一.学校是口语能力训练的重要场所

1.建议老师课堂上多提问。

2.建议老师让孩子与同学多接触多交流，多做有益于身心健康的文娱活动。如，读书会、朗诵会、故事会等。

3.建议老师让孩子在学校多读书多背书。

1.跟孩子一起猜谜语、绕口令。

2.鼓励孩子把学校发生的故事讲给家人听。

3.建议孩子把语文、数学等课本的内容叙述出来。

4.节假日，和孩子一起收看电视中的话剧、小品、相声等语言类节目。

5.每天尽可能地跟孩子唠一个孩子感兴趣的话题。

1.如家住农村，节假日的时候，尽可能地把孩子“放归”大自然。这样，孩子的“本性”，才会充分地显露出来，触景生情，才会有感而发。

2.走亲串友时，必要时带上孩子，既锻炼了口语，又懂得了为人之道。

培养孩子语言能力发展教孩子说话应注意的事情：注意成人发音及词语使用的准确性；在游玩中增加孩子对语言兴趣；要联系实际教词语（指物学说话）。请注意和孩子语言交流的方式：专业人士建议您 请弯腰或蹲下，看着孩子的眼睛说话，让孩子感受到重视和平等。多用直接的肯定句说出要求：不让孩子总是感到被否定。需要孩子作出选择时才用选择句：可避免某些情况下的尴尬。不要同时给孩子多种指令：本阶段的孩子无法理解复杂的、连续的命令。 培养学前儿童的语言能力学龄前期是人一生中语言发展的重要时期，孩子对语音和语法体系的掌握，基本上是在这个时期完成的。因而成人要提高语言教育意识，给孩子创设一个良好的语言学习的环境，为孩子的语言发展打下一个良好的语言基础。 1、成人要充分利用孩子周围生活的人和物，丰富孩子的生活经验，为孩子提供说话的材料，培养孩子口语表达的能力。如：节假日带孩子去公园玩，然后让孩子讲述在公园里看到了什么等。 2、在日常生活中采用做做、玩玩、说说的形式，使孩子把动手、动脑、动口结合起来，培养孩子学习语言的兴趣。 3、成人应多为孩子提供语言交往的机会。如鼓励孩子与邻里的孩子自由交往，孩子可以在交往中自然进行听说练习，并向同伴学习一些词语，以提高语言表达能力。 宝宝的语言发展对照表 语言是沟通人与人之间的桥梁，对宝宝来说，学习语言能让他与外界建立更多的关系，透过语言的表达，让别人了解他的需求，也让父母在孩子成长当中得到许多欣喜与感动。 宝宝的语言的发展，从最初哭声、笑声夹杂着牙牙的学语声，一直到渐渐可以发出baba、mama阶段，这样的小小一步，往往就要花费孩子大约六至八个月的时间，而且宝宝学习语言的方式，是采累积法，也就是从听开始，慢慢进展到模仿阶段，逐步到单字，最后一直要到三四岁甚至五六岁，才能说出流畅的句子，完整表达意思。谈到语言进展，很多家长一定会有以下经验：隔壁小萍才一岁已经会说很多的词句了，我们家的小明一岁又两个月却连爸爸、妈妈都还叫不清楚。其实，每一个孩子在语言的发展上，速度不尽相同，有的快有的慢，但是要促进幼儿的语言发展，必须在环境中提供足够的语言互动机会及学习经验

到此，以上就是小编对于学前教育学模拟试卷三的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育学模拟试卷三的1点解答对大家有用。