简笔画学前教育题材的画，简笔画学前教育题材的画怎么画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简笔画学前教育题材的画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍简笔画学前教育题材的画的解答，让我们一起看看吧。

为什么一些家长喜欢教幼儿期的孩子画简笔画？

简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

1，对美术绘画有了基本认识

2，能对事物进行简单的概括

3，培养观察力，造型力，动手能力和创意

4，培养耐性和热爱生活

5，能用儿童的语言去表达一些事物

刚好我家孩子上幼儿园，小孩学习需要一个过程。一开始就很复杂，他也不懂啊。像简笔画，他可以很快就接受，刚开始画画也就是一个兴趣爱好。如果以后发现孩子画画天赋很好，可以去专业培训的。

简笔画是用成人的评判标准为儿童学习绘画而创作的， 成人认为这样简单明了、有童趣， 符合儿童心理， 这些都是成人的错觉。 成长阶段的儿童有着不同的年龄心理特征和规律， 受思维影响， 艺术表现极富个性和创造

单纯临摹会扼杀孩子的个性创造， 限制了他们艺术感受和才能的发展。 艺术是具有独特的创造性， 不同于大批量流水线上的产品。 给了孩子一个标准， 并要求他摹仿， 限制他对事物的想像， 不同的孩子会画出一样的简笔画， 抑制住了孩子千差万别的想象能力。

学习简笔画让孩子失去的不仅仅是观察事物的能力和机会，更失去了自己看事物的角度。众所周知，孩子眼中的世界和我们是不同的，他们会看到自己觉得有趣的、重要的东西。就像小朋友画人会没有身体、画树会更注重树干，因为他们有自己的视角。把简笔画这种以成人视角为基础设计的东西教给孩子，等于告诉孩子他们眼中的世界是错误的。

还是那句话，教育是要点燃内心的火焰，而不是为她提供一个灯泡。

家长长大成人后，已经忘记了自己小时候画画都心境了。画画表达的是自己的思想，不是画画本身，不是像什么。

让孩子画画，是让孩子的思想插上翅膀，在思维的世界里自由翱翔。

但是家长却简单粗暴的认为简笔画简单适合孩子，这是把所有孩子想象的翅膀折断，变成了一个复印机了。

家长让孩子学简笔画，是不了解画画的真谛，不了解孩子成长的心理变化，然后家长急于求成，只想快速出成绩。

• 家长认为简笔画好画，孩子认识起来简单，其实有一些简笔画比较抽象，孩子还没逻辑概括能力，可能会和实际的东西联系不起来，认不出来。
• 简笔画的传神之处是用最少的线条来描绘出所要画的东西精髓之处，稍微大一点的孩子通过简笔画可以一眼看出所画图片是什么，并能够快速掌握如何画。
• 小点的孩子建议还是看一些形象比较逼真的图片，帮助他们认识理解事物。

“幼儿园孩子学简笔画、上小学以后学素描”，一说起孩子学画，很多人还是这个思路。不过现在，越来越多的家长对儿童美术的认识已经提高，知道“简笔画”教学是落后的，也开始质疑儿童学素描的必要性。

“不到一定年龄不要学习素描“、”不走专业路线可以不学素描”。关于素描学习的必要性可以简单的用两句话概括。对于“简笔画”，要多说几句，家长们知道“简笔画”教学不对，但又发现，孩子们总会经历一段“简笔画”时期。

这里，要先给“简笔画”正名。“简笔画”错不在“简”，而在于绘画过程中机械、模式化的模仿。我们所抨击的“简笔画”教学，一般都是孩子照着现有的画稿临摹，绘画过程中没有观察、思考的体验。画“简笔画”，是儿童绘画生涯中一个必要的阶段，不能被抹杀。

● 孩子为什么爱画“简笔画”？

幼儿的观察能力不到位，只能观察到事物最突出的特征，缺乏细节观察。而且受生理发育的限制，孩子也仅能画出最基础的线条和形状，因此画出的形象会比较“简洁”，从字面的意思来说，可以称为“简笔画”。

到此，以上就是小编对于简笔画学前教育题材的画的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画学前教育题材的画的1点解答对大家有用。