学前教育如何建设文化强国，如何做到中国学前教育文化自信

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育如何建设文化强国的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育如何建设文化强国的解答，让我们一起看看吧。

2020年全面复兴传统文化，大中小幼儿园课本必学国学。你认为如何？

作为我们中华文化的精髓，传统文化有很多值得学生学习的地方：

一、国学经典自身的文化内涵读

阅读国学经典虽然不易在现实生活中表现出明显的功利作用，但是它丰富的文化内涵，历史积淀对于我们修身养性，沉淀自我，了解古代文化都有着指导意义，有着“无用之大用”。

二、中华文化的基本精神

　　我们的民族文化的精神内涵不是凭空建立的，而是有着很深的积淀，在我们的国学经典里都有所体现。作为一个有相当教育的国民，我们有义务和责任熟悉我们的经典，了解我们民族的特性，民族文化的根基。

　　三、国人自身的发展需求

　　经典书籍是我们最好的老师，帮助我们学习知识，成长自我。但是现代社会日新月异，人们的物质生活水平也显著提高，随之而来的就是欲望的增长，人心的浮躁与不满，我们读书少，甚至是不愿意耐着性子读书，导致精神生活的匮乏。因此我们需要一些经典的书籍用凝练的语言来使我们的心态平和，生活稳步前进。阅读国学经典就是用我们民族与人类最好的精神食粮来滋养我们的身心，使我们的人格健全，为我们的终身学习和精神成长打基础。

　　四、国家人文教育的要求

　　《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。”而要很好地落实优秀传统文化教育，就必须让学生大量的阅读国学经典，感悟经典中的人文思想，文化积淀。朱自清也提出：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在于实用，而在文化。”

　　综上所述，为了自身的健全发展，为了和他人和谐相处，为了做一个合格的中国公民，我们都应该阅读国学经典。

不管怎么学，第一要教学生怎样爰国，要让学生知道中华人民共和国来之不易！笫二要教学生中国传统的尊老爰幼的国学理论，引导学生那些事能做那些事不能做，要活学活用。光叫学生背颂古文，他也不知是什么含义，那也没有意义！要引导孩子不能自私自利，要礼让三先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！第三发扬传统文那就是琴棋书画戏曲之类，高考要以中国传统为先，比如美术类，首先要把国画纳入高考之类，不要把素描油画捧上天，各个高中美术老师应要有国画老师。考音乐的，一定要考中国一个剧种(剧种可随选)，另外再考其它音乐！学医各大学医院，要建立中西医结合。每个学生要学把脉，懂人体穴位扎针，和西医联合起来学。这样才能全面复兴传统文化！

我认为这很可取。我们华夏文化有着悠久的历史，而且是灿烂的、辉煌的、博大精深的，必须继承和发扬。现放在学生课本里让小学生来学习是非常必要的。若再不从小娃抓起，这些优秀的文化遗产将会失传，那的确是不可估量之损失，作为中国人是问心有愧的，就像这次疫情日本给我国捐的物资箱上都用了我国的古文化。再比如书法这一文化遗产现濒临失传之边缘是很危险的！别让西方那些情人节圣诞节而取替我国的传统节日，那两个节日是外国人过的，我们中国人何必要过他们的节日，难道我们没有自己的传统节日了，真是令人非夷所思！

到此，以上就是小编对于学前教育如何建设文化强国的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育如何建设文化强国的1点解答对大家有用。