中英学前教育异同比较，中英学前教育异同比较分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中英学前教育异同比较的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中英学前教育异同比较的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园的小孩子到底要不要学英语？

幼儿园到底要不要学英语？

这个问题比较宽泛，如果说国家的政策，学英语也是小学化范畴，国家是严禁小学化的。

但是，如果把英语当做第二语言来学，那当然是越早越好了。

所以，学英语，我们需要搞清楚以下几点：^_^

你是想培养孩子“双语儿童”为计划即让孩子同时掌握两种语言，还是只是想让孩子有一技之长。

明确这个目标很重要，因为两者在实施环节上有所取舍。

前者需要把握好孩子学习语音的关键期。过了青春期再学外语，语音就很难达到与母语一样的语言水平，外国腔很难避免。需要花很大的时间才能纠正。

极早接触很重要，4-7岁是学习语音的关键期。

其实对于语言的学习一个是环境的影响，另外一个是语言的天赋。

家庭氛围好的爸爸妈妈教育程度都比较高的，我们可以从三四岁就开始。通过唱英语歌看英语的片段视频看英语的动画片来进行学习。

我觉得学习英语越早越好。最佳年龄从三岁就开始。从一开始的模仿读音，看有趣的英语动画片。买一些英语卡片等等采取多方面的一些措施。

不请自来，很高兴回答这个问题：幼儿园的小孩子到底要不要学英语？

英文和中文一样就是一们语言，对幼儿园的小朋友而言，学语言最重要的是能听懂会说。如果想把英语当成母语来学，建议从幼儿园就可以开始学习。主要就是给孩子一个双语的环境，能听到看到就可以了。从小就有双语环境的孩子，智力更高。

孩子舌根软，耳根软，模仿能力强。没有比从小就接触语言更能让孩子学会正确的发音。大多数的人都发现成人后再学口语，很多音已经发不出来了。就是这个道理。语言是越小学越好，听力口语最容易学的阶段，错过了就没有那么好学了。至于语法字母书写这类，长大后再学都来得及。

所以要让孩子养成英语的思维习惯，最标准的当地的发音，就要从幼儿园时开始学。希望能帮到你。

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我家大宝读的就是中英文幼儿园，每天有一个小时的外教上课，另外我也在外面报了英语培训班，反正语言的东西我觉得是从小学起比较好，只是让他有个耳濡目染的机会，并不是想要他学得很溜~~

幼儿园小孩是否要学习英语，家长们也无需太在意，不需要费心选择。

少儿学习英语，实际上是有利有弊的事情。

小孩年龄小，对语言类知识比较敏感，这时候如果学习语言类知识，会事半功倍，但因为年龄比较小，对知识的理解掌握程度不会太高，也就只能停留在照猫画虎的境地，长期坚持下来，才会有效果，但无疑会增加孩子的负担。

另外，由于年龄小，专注力不够集中，很可能在学习上会三天打鱼两天晒网，这时候如果家长不能正确对待，会让孩子产生厌学情绪，这个就得不偿失了。

小孩，玩才是天性，寓教于乐的教学方式，会让孩子更快的学到知识，但是从理解程度，学习速度，明显不如年龄大些的孩子。所以，有些知识，我们不必非要强迫孩子从小学习，适龄学习，从效率上来讲会更科学一些。学习也需要目的，这样才能有信心学好，小孩学习英语，他们不会有明确的目的，想要增强孩子学习的信心，赏识教育是必不可少的。

总之，幼儿园小孩学习英语，如果幼儿园开了这门课程就去学，如果没有开，也没必要非要上辅导班去学习英语。

中国孩子，不宜过早学英语。我个人以为，上初中学英语都足够用了。我五十一岁了，我当年就是上初中才学得英语，后来我又学过另两门外语，现在也算半个外语工作者吧。大家希望孩子早点学外语，实际是希望孩子的外语以后能与母语一样熟练，但这是不可能的了。你母语很熟练，那是因为你父母等都是说这种语言的而己。你的外语则完全无此条件了。且外语学得太早，因无相应好环境，会让人思维受限的（因语法框框），对人很不利的。

到此，以上就是小编对于中英学前教育异同比较的问题就介绍到这了，希望介绍关于中英学前教育异同比较的1点解答对大家有用。