学前教育与自学的关系，学前教育与自学的关系是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育与自学的关系的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育与自学的关系的解答，让我们一起看看吧。

选择学前教育的原因？

选择学前教育的原因如下：

一、是学前教育非常重要。学前教育是基础教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性；

二、是个人对学前教育有浓厚兴趣，有志于从事幼儿教育事业。个人喜欢从事幼儿教育，并充满乐趣，而兴趣是学习最好的导师；

三、是进入本专业后，将更加努力学习，把握学前教育的学习更多地强调自学，偏重于分析和理解的要求，认真掌握学前教育专业的各项要求，把自己培养成为一个合格的学前教育老师。

扩展资料：

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

学前教育应该和早教一起学吗？

首先了解一下学前教育和早教的概念。

学前教育指的是人从出生到小学阶段前的教育。

早教广义也是指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指0到3岁之间的教育。

学前教育的重要性。

心理学家布鲁诺用数字说明了学前教育的重要性。布鲁诺经过研究发现：如果把17岁时所达到的智力水平定为100的话，那么在出生后前4年，即已达到50；到8岁时，即已达到80；另外的20，在8-17岁这个阶段完成。

正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快。第一年末时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍， 约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢。

故而一个人成长的最关键时期，就是6岁以前的学前期。但0-3岁的教育跟3-6岁的教育又有很大的不同。

我们一般将0-3岁的教育称为早教，3-6岁的教育称为学前教育。

不管是早教还是学前教育都要针对孩子的生理发育规律。

到此，以上就是小编对于学前教育与自学的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育与自学的关系的2点解答对大家有用。