学前教育讲故事，学前教育讲故事范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育讲故事的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育讲故事的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园小班如何让小朋友自己讲故事？

幼儿园小班让小朋友自己讲故事的方法：

锻炼宝宝讲故事要慢慢来，由于孩子的语言表达能力有限，刚开始的时候，您可以慢慢引导他，或许他不能完整的叙述一个故事，您可以适当地给他补充。

也可以将宝宝某天发生的一件事，让宝宝讲一讲，这与宝宝的生活接近，更有利于孩子表达。

幼儿园讲故事发朋友圈的话语？

关于这个问题，1.今天给孩子们讲了一个有趣的故事，他们都听得津津有味啊！

2.看着孩子们专注地听故事的样子，我觉得我讲故事的水平也提高了。

3.童话故事总是能够让孩子们开心，也让我回忆起了我自己的童年。

4.孩子们最喜欢的就是听故事了，我也很享受和他们一起度过的时光。

5.今天的故事让孩子们都笑得合不拢嘴，我觉得这是讲故事最大的乐趣了。

6.故事里的主人公是这么勇敢、善良，让孩子们在欢笑之余也学到了很多。

7.孩子们的眼神告诉我，讲故事是多么有意义的一件事情啊！

8.每次讲故事，我都会被孩子们的天真和可爱深深吸引。

9.孩子们的欢声笑语是我讲故事最大的回报，今天又是一次美好的经历。

10.讲故事时，我总能感受到孩子们的热情和渴望，这是一份美好的责任和使命。

晶晶小朋友今天讲的故事太精彩了，老师很喜欢听你讲故事的声音，一分耕耘一分收获，表扬积极在群里分享的小朋友们，也特别感谢家长朋友们的积极配合！精彩的瞬间留下美好的亲子时光，当然我们的小朋友们表现也是棒棒哒，老师期待你们更精彩的表现，每日学习活动继续加油！ 

柏拉图对学前教育的内容和方法？

柏拉图认为 ,教育应从幼年开始。 “一切事物都是开头最为重要 , 特别是生物。在幼小柔嫩的阶段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” 。“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。

在幼儿道德熏陶的具体做法上 , 柏拉图强调要利用儿童善于模仿这一天赋本性 , 从小就让他们模仿那些一生忠诚、勇敢、虔诚、节制的英雄伟人的言行 , 使他们从小到老一生连续模仿 , 最后成为习惯 ，习惯成为第二天性 , 在一举一动 , 言谈思想方法上都受到影响。 

教育内容:

道德教育:柏拉图强调教育的最高目标是“智德统一”,教育的主要任务就是道德行为的熏陶,以形成其良好的品质。

和谐发展教育:和谐的教育应当是“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”,音乐和体育二者是相互促进的。

学前教育的手段和方法:游戏、讲故事。

柏拉图并没有直接讨论学前教育的内容和方法，因为他的教育理论主要集中在对年轻人的教育上，特别是对于护卫者阶层的教育。然而，从柏拉图的教育观点中可以找到一些与学前教育相关的思想。

柏拉图认为教育应该通过培养灵魂的美德和智慧来实现个体的全面发展。他主张通过音乐、体育、数学和哲学等学科的综合教育来培养学生的智力、道德和审美能力。他认为教育的目标是培养出具有高尚品德、正义思维和哲学智慧的统治者和领导者。

对于学前教育的内容，柏拉图可能会强调培养孩子的基本品德和道德观念，如诚实、正直、友善等。他可能会倡导通过故事、音乐和艺术等方式来培养孩子的审美能力和想象力。此外，柏拉图也重视数学的教育，认为数学能够培养孩子的逻辑思维和推理能力。

至于学前教育的方法，虽然柏拉图没有具体提及，但他的教育观点强调了个体的全面发展和培养。因此，他可能主张通过亲身经历和实践来进行教育，而不仅仅是传授知识。他可能会提倡教师与学生之间的互动和对话，以激发学生的思考和探索精神。

需要注意的是，这些观点是基于柏拉图的哲学思想和教育理论的推测，而非他直接对学前教育的观点。

到此，以上就是小编对于学前教育讲故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育讲故事的3点解答对大家有用。