学前教育怎样学好英语作文，学前教育怎样学好英语作文范文

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如何培养幼儿英语学习兴趣和输出习惯？

个人觉得主要要抓住孩子的兴趣，比如抓住孩子爱玩的和好奇的天性。现在小孩子普遍比价喜欢看动画片，豆豆鹿幼儿英语就是根据孩子爱玩和爱看动画片的特点，让孩子在自己喜欢的卡通形象和熟悉的生活情境中去学习英语，而不是像传统的教学形式那样只是看一个实物硬邦邦地去学，我们是放在情境中去学的，因为语言是需要赋予它情境才能吸收，学习得更快的。而且小孩子不是喜欢玩吗？那么我们课后游戏就以动画复习的形式，让孩子边玩游戏边复习，玩得开心，学得开心，是玩也是学。 视频加载中...

学英语兴趣很重要，请了解一下Little bridge这个屡获殊荣的英语学习平台。

Little bridge荣获2015年ELTons奖，此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。

国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。

1000+有趣且引人入胜的游戏练习听、说、读、写，全部学完可将学生英语水平生提至YLE（剑桥少儿英语考试）的A2级（并略有提高）

孩子对于知识有偏爱，他们总乐于接受新东西，这就是年轻人！

我是从小区楼宇abcd开始教，慢慢的人汽车牌子字母，慢慢的接触单词，循序渐进，要寓教于乐。不能丢给培训机构自己就不管了。

然后就是各种简单的单词，数字，星期，月份，孩子学了三年贝乐，如今能看英文字母动画片，他不抵触了，刚开始总是要看汉语翻译的，但现在不需要了。

孩子本身就是一棵小树苗，主要看你如何去引导、修剪、保护。我们很多家长来，长大了之后呢，就会忘记自己小时候被父母高压管制学习下的沉重的心理负担。我想假如大家都能够回归到自己的儿时，用自己想让父母对待自己的方式，来对待自己的孩子。孩子肯定会变成一个非常优秀的人。我身边一个亲戚他说:他儿子也天天学习，但是成绩就是跟不上去。他一味的埋怨他儿子说不争气。当时我就说，既然孩子已经很努力了，他可能学习方法不对。你作为大人的可以先去网上找点书籍，如何去引导孩子去学习帮助他，毕竟他年龄还小，不懂得学习方法…不能一味的去埋怨他呀。时间长了，他肯定对学习没有任何的信心了。鼓励和引导，以及自己的以身作则，创造学习环境都非常的重要…任何一个孩子出生下来都是非常优秀的，我们要给予他极度的信任和理解，帮助他，找到他的优点和强项!一定会成为一个社会有用和生活上幸福的人…

可以自小多看多听英文动画，有了语感，可以到培训机构由老师指导启蒙英语口语，自已有条件的可以在家多练多说。英语培训我个人觉得还是挺不错的，孩子去了之后兴趣广了，会有目的的去学习了。有的有任务要求，孩子就会按要求多练习，也就养成输出的习惯。

孩子学习第二外语有天然的优势，如模仿能力强、不怕出错、语音辨识能力强。众所周知12岁以前的儿童处于语言学习关键词，在这一时期可以较快学会一门语言。但是学习语言需要遵循儿童的自然发展规律和心理特征，不能盲目填鸭式进行传统方式的学习，而应该自然习得。想要培养幼儿学习英语的兴趣，需要家长从孩子小的时候就开始给予一定的英文语言环境，循序渐进。例如通过英文儿歌和律动和可操作的趣味性强的绘本来开启幼儿英文启蒙之路，吸引幼儿并培养对于这门外语的兴趣。同时3岁以上的幼儿可以适当看一些优质的英文卡通片，这样可以帮助他们把听到的英语和实际场景相联系，从而加强记忆并且达到帮助孩子了解在何种场景可以输出。如果在家中进行启蒙，那么和孩子进行一些英文游戏，如肢体游戏或者桌游，都是孩子喜欢的。儿童语言学习不适合从死记硬背单词开始，这样会挫伤孩子兴趣和信心，让语言学习变得枯燥无味。

培养孩子输出的习惯，建立在孩子有足够的第二外语输入，在国内如果孩子高频次的语言输入不足3-6个月，是很难达到自然输出的。最开始的输出练习是以提问的形式引导孩子使用单词或者句子回答。随着语言输入逐渐充分，词汇量增加等。可以通过描述图片或者讲述故事或事件的形式让孩子使用英文进行思考并回答。在输出培养时，有时孩子当下能说出多少并不重要，重要的是英文思维的培养。同时有条件的话带孩子多去目标语言国家或者和外国朋友见面交流，也能帮他们逐渐自然输出英文。但是，如果孩子不是经常进行英文学习，如听、读、唱等，能够输出的内容是有限的。当孩子可以进行基本的日常语言输出后，再想提高输出的水平这个时候靠的就是读了多少英文书，也就是阅读的积累了。

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