学前教育感统训练心得，学前教育感统训练心得感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育感统训练心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育感统训练心得的解答，让我们一起看看吧。

小朋友的感统训练怎么做？

可以在家里训练的。

孩子为什么喜欢奔跑？为什么拿不住笔为什么不会剪纸不会粘贴？其实这都是一回事。那就是感统失调。

主要症状：好动，容易分心，专注力很差，动作协调性差。

比如说，走着走着就摔跤了。比如说不喜欢爬高，不敢荡秋千。比如说喜欢从很高的地方跳下来，喜欢转圈。因为这种孩子感觉刺激反应不足，他们在寻求强烈的感觉经验。

其实几乎所有孩子都或多或少有些感统失调，但是有的孩子随着年龄和运动的增多可能会慢慢恢复正常。而有的就需要干预了。

下面分享一些可以在家里进行的训练：

前庭觉训练 游戏名称：钻山洞

训练目标：预防孩子肢体不灵活，手眼不协调，易撞墙等情况的发生。

适合年龄：2-4岁

操作过程：让孩子从桌子或长凳下方钻爬过去。先用手爬，然后再训练把手收在胸前，肘关节着地往前爬，以身体尽量不碰到桌子为宜，反复多次。

感统训练是可以在家做的，不一定非要去机构才可以给孩子进行感统训练，下面就来介绍一些非常简单的感统小游戏。

1、蹦床：玩蹦床可以满足孩子的本体感觉刺激，还可以在玩蹦床时加入击掌、抛接球等游戏来训练孩子的注意力和平衡能力；

2、跳圈圈：可以锻炼孩子双脚跳的能力，并且可以刺激孩子的本体感觉，如果家里不能放圈圈可以自己动手画或者用胶带贴，甚至是地板上的大片瓷砖也可以进行训练；

3、瑜伽球：瑜伽球可以用的地方有很多，比如（1）孩子拍瑜伽球（2）让孩子躺在垫子上用瑜伽球在孩子身上轻拍、轻压或者让孩子躺在瑜伽球上，用适当的力气把孩子往瑜伽球上压来刺激孩子的本体觉（3）让孩子坐在瑜伽球上并抬脚来锻炼平衡能力（这里要注意的是球不能太大，否则孩子坐上去脚不能着地）；

4、平衡木：平衡木的训练就是在训练孩子的协调能力和平衡能力，一开始可以牵着孩子的手让他走，慢慢的就要放开，让孩子自己走（平衡木的选择也很多样，甚至是花坛的边也可以当做平衡木来训练）；

5、滑板：（1）让孩子坐在滑板上，然后推动滑板，让孩子保持平衡（用力不宜过大，防止孩子摔跤（2）让孩子趴在滑板上，孩子手上用力让自己可以凭借滑板移动，如果有滑梯，可以让孩子移动到滑梯处，再向下滑。

感统方面的训练并不一定要去康复机构做才行，不在机构也可以带孩子做感统训练。比如公园里的秋千、滑梯、以及各种儿童游乐设施，或者游乐场的各种游乐设施，都可以带孩子去玩，但如果感统的问题极大的影响了生活和学习，建议还是要去专业机构进行评估和训练。

一、首先要理解什么是感统？

感统是感觉统合，是人体通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等感官获得的外界刺激感受，传入大脑，由大脑进行分析处理，指挥身体作出正确反应。它是一种大脑和身体相互协调的能力，与大脑和身体的发展息息相关。

下雨了我们会躲起来，渴了我们会喝水，走路遇到障碍会绕开等，都是感统在发挥作用。

二、感统训练的原则

感统失调包含本体觉失调、前庭觉失调、触觉失调等，什么情况会失调？孩子的各种刺激得不到满足，比如孩子害怕吹风筒，是因为触觉得不到足够的刺激，多给孩子抓痒、按摩头皮可以得到缓解。

所以，给孩子做感统训练，主要丰富孩子的听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉，给予足够的大运动，锻炼孩子的精细动作。

三、家庭感统如何开展

1、尊重孩子的生命发展规律

在家做有几个简单的游戏：

1、走马路牙子，锻炼平衡。这个非常好实现，每天带孩子出去玩的时候专门不走寻常路就可以啦😄

2、小推车：让孩子先趴在垫子上，家长从后面抬起孩子两条腿。先让孩子肘部着地支撑身体，再慢慢改用双手支撑，支撑好后，家长向前推着小朋友走。切记家长要慢！

3、俯卧推球。孩子面对墙爬在垫子上，篮球放在手边，推向墙壁，被墙壁弹回后再推过去，如此往返。

这些都是简单的在家就可以做的活动。家长只要坚持做，孩子就会得到改善。💪

前庭平衡训练：可以采用一些玩具器械，帮助孩子调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织和前庭平衡觉健全。如玩一玩滚圆筒、平衡脚踏车、按摩大龙球、滑滑梯、晃动独木桥、平衡台等游戏。

　　视觉感训练：首先要控制孩子看电视和玩电脑的时间，避免干扰视觉发展。家长可以和孩子玩一玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子多一些训练，帮助加强眼部肌肉的控制，提供视觉和前庭觉的整合练习。

　　听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。如果家长经常大声责备孩子，会造成孩子形成自我保护，养成拒绝听别人说话的习惯。因此，家长首先要注意自己说话的语气音调。另外，经常和孩子开展听觉专注力的训练，如玩一玩听声音找动物、听声音找乐器的游戏。

　　本体感训练：本体感失调容易导致孩子关节紧张、对肢体控制能力不强、重心不稳。因此，要先加强孩子的关节活动，使孩子的关节肌肉放松，提高孩子对关节的支配能力。可以多开展一些大运动项目，如上下楼梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢体灵活起来。

　　触觉感训练：和孩子玩挠痒痒游戏、用柔软的刷子或稍微粗糙的毛巾给孩子按摩全身、给孩子梳头、吹干头发这些生活小事都可以帮助缓解孩子触觉过分敏感。另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是触觉训练的好办法，给孩子换上易清洗的衣服，让他尽情去玩吧。

　　感觉统合失调的症状有轻重之分，如果是轻度症状，家长可以在家庭生活中逐步纠正。如果孩子的症状比较严重，可以去一些专业机构进行感觉统合的强化训练。

感统失调的孩子如何训练？

谢邀回答。

首先“感统失调”是指大脑先天性发育不足或未出现损伤时，脑干部分的神经整合能力缺失，不能有效建立神经和行为之间的联系。

“感统失调”主要表现为以下方面障碍：

1）身体运动协调障碍；

2）视听语言障碍；

3）触觉防御障碍；

4）性格障碍；

5）情感障碍；

6）认知障碍。

查阅相关文献可知，儿童感觉统合失调率在10%-30%之间。国内学者对儿童感统失调的调查研究结果显示，在任何一个儿童群体当中，这是一种常见现象，男童比率高于女童，在儿童时期进行干预治疗，可以有效改善儿童的感觉统合能力。

感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练就能纠正。

也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调并不是个别小朋友的小毛病，它其实是一个普遍现象，多发生在5、6岁至11、12岁儿童身上，只是大部分家长无发现意识。

感觉统合失调，无论对孩子的学习、生活、、成长，这个危害都比较大，我们接触得比较多的：比如说这个导致孩子注意力不集中、记忆力不好、情绪的障碍，有的是惊喜动作差，还有的比如说阅读障碍啊，也有书写困难、有的空间位置感特别差、有的胆小啊，像这些呢，都是因为感觉统合失调对孩子造成的一系列的一些影响。

感觉统合训练是有效的康复训练方式，需要根据孩子的具体症状，来做有针对性的训练，比如说训练听觉、本体觉、触觉想专业的机构方法是比较多的，这里主要提醒家长：如何在家里因陋就简，比如说带孩子坐滑滑梯。走直线、骑独轮车、筷子夹钢珠、玻璃球、还有拍皮球，先可以从单手拍一个，然后再双手拍、交替去拍。这一些看似简单的小游戏都是训练孩子感觉统合能力的一些有效的方法。

到此，以上就是小编对于学前教育感统训练心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育感统训练心得的2点解答对大家有用。