幼小衔接学前教育戴红领巾，幼小衔接主题教案红领巾

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有人觉得幼小衔接不是提前上课，那衔接什么呢？

幼小衔接，既然是衔接，说明中间有脱轨，也就是幼儿园的小朋友基本不学知识，只是锻炼和开发他们各方面的能力，比如动手能力、身体协调能力、思维习惯能力、团结互助能力等等，这对他全方位发展有帮助。而小学呢，就是学习新知识了，用知识武装自己的头脑，来了解这个世界。孩子本来在幼儿园无忧无虑，尽情玩乐，突然升入小学，天天坐在教室学习文化知识，一部分孩子一时会不太适应的，就是坐不住，一会儿想说话，一会儿想动两下，这时我们家长就想给孩子幼小衔接一下。这时我们就知道了，幼小衔接不是单纯地上课，而是帮孩子更好地转换角色。

通过幼小衔接，让孩子提前和小学的作息习惯一致，来慢慢告别在幼儿园养成的各种习惯，比如中午的午睡习惯、坐凳子上学习的习惯，在学校玩儿的习惯。这样等孩子真正上小学了，也不致于因为老是乱动和乱说话而影响别人了。

通过幼小衔接，我们也能学习一些小学的基础知识，孩子真正上小学时学习就会感到非常轻松，能够更快地适应小学学习。

当然了，孩子们的适应能力都很强，现在小学也在改变教学方法，做好幼小衔接，让孩子们都能更好地适应小学的学习和生活。家长也不用太过于担心。

这是我的一些看法，大家还有什么观点都来说一说吧。

这个问题因为不是专业只能这样不去理解，幼儿园是启迪孩子心灵开发孩子智力的初始阶段，还不到天天摁在教室里的阶段，主要培养他们学习的乐趣，教育他们要与小朋友友好相处，对家长和老师要有礼貌，为以后进入小学打下一个良好的开端，幼小衔接也是一个重要的过程，对幼小的心灵也是一种潜移默化的启迪。一点浅见仅供参考。

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幼儿园升入小学，这也就意味着幼儿要正式从一个调皮捣蛋的小屁孩转变为一个懂事有礼的小红领巾了，说下幼小衔接有哪些好处。

1、知识衔接：在幼儿园孩子们上课以游戏形式，放松去学习。可是到了小学就不一样了，小学生要掌握拼音、书写、算数知识，如果孩子在升入小学之前没有任何的功底，那么小学学习就会变得很困难，而幼小衔接就解决了知识上的衔接。

2、习惯培养：幼小衔接的重要性体现在能够帮助幼儿进行良好习惯的培养。良好的生活习惯、学习习惯能够帮助幼儿从一个什么都不懂，什么都不管的孩子转变成一个做事井井有条，学习成绩优异的想小学生，幼儿若是没有良好的学习和生活习惯，他们是比较难适应小学刻板而又有秩序的生活的。而幼小衔接班则可以帮助幼儿培养良好的习惯。

3、心态调整：幼儿在幼儿园的时候是无忧无虑的，但是到了小学之后就会出现很多问题和矛盾，比如学习问题，比如心理问题，比如人际交往方面的问题等等。

幼儿园的教育是让孩子培养良好的习惯，对于小学课本上知识是不讲的。

而小学则是需要学课本知识的。重视的是能力的培养。幼小衔接不好的话，孩子上了小学，不会写作业 完不成学习任务。

我儿子是在市直幼儿园上的幼儿园，他们不教算术和拼音，在上小学的那个暑假，则让孩子上了一个月的暑假辅导班，补了拼音和算术。

幼小衔接的还有孩子对时间的管理和生活习惯。

上了小学，有作业了，要有时间观念按时完成作业，还要养成收拾书包等良好的习惯。

现在是一个比拼谁更努力的时代，幼小衔接班就是这个背景产生的。学什么是一方面，不过只有坚持才能有效果的。现实情况是孩子上课回来后在家里没有巩固练习，就像钟南山院士的那身肌肉是靠几天能练成的？所以学什么固然重要，更重要是学完以后怎么坚持练成习惯才是最重要的（特别是自觉做作业的习惯）

到此，以上就是小编对于幼小衔接学前教育戴红领巾的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼小衔接学前教育戴红领巾的1点解答对大家有用。