学前教育人物访谈内容摘抄，学前教育人物访谈内容摘抄大全

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你是否经常在教育孩子的问题上与老师杠上？怎样和老师沟通对孩子最好？

我家宝宝上幼儿园小班，目前还没有出现过跟幼儿园老师杠上的经历。因为我本身也是一名老师，所以深知当老师的不容易，在教育孩子方面，我的立场是百分之百配合老师，只要对孩子的成长有好处的，我都会积极配合。如果幼儿园老师的一些做法我不认同的话。我也会第一时间跟老师进行沟通。毕竟老师对孩子的上课情况及学校的表现才是最了解的那个人。家校常沟通，常联系，毕竟都是为了孩子能够更好的成长嘛。

作为一名教师，有时最心累的不是跟孩子打交道，而是跟家长沟通。

在农村教学，有的家长工作太忙或知识水平低，对孩子教育全部撒手给学校。孩子学不好会找老师的原因，而不是在孩子身上和家庭教育中找原因。跟这样的孩子家长交流基本是无效的，他们会说：老师，多管管我家孩子，不听话打就行。如果让他多关注孩子就会说工作忙，说辅导不了。孩子出现问题，他们通常会进行棍棒教育，其实这有时更会起反作用。

还有一类家长特别在意孩子学习，经常给老师打电话，但通常没有具体目的，可能就是为了让老师多关注自己的孩子。通常这样的通话也没什么效用，因为教师会更关注有问题的孩子，如果沟通中多谈一谈孩子的实际问题会更好。

有时孩子在学校受了委屈，家长心疼孩子就控制不住自己的情绪，跟老师大吵大闹，看似给孩子出了气，实则是让老师再也不敢管自己的孩子。遇到问题时，心平气和地沟通会更好。

家长在与教师沟通时，你们的共同目标是教育好自己的孩子，多跟教师讨论孩子的当前状态及原因，与老师共同商讨教育方案。

谢谢邀请。

我觉得，这个要问孩子，孩子觉得老师好，跟着老师很快乐地学到很多东西，这就说明遇到了好老师，不用多沟通，但是要经常感谢，不一定送礼，说句感恩的心里话也是可以的。

如果孩子觉得老师不好，可以问问其他学生的意见，如果确实是老师有问题，就要及时跟老师沟通，如果沟通无效，就换老师，再不行，就换学校。

家长对学校教育的全力支持有助于观察学生学习心理发展表现与动态，可因材施教，增强对个别学生的全面深入了解，关心学生的成长环境，离开了家长及家庭教育的有效配合，学校素质教育就很难展开，所以家长因及时与学校，班主任及任课教师进行交流沟通，教育子女无儿戏，更不可只靠学校教育替代家庭教育功能与责任。

我儿子今年中考，初二的时候就跟英语老师杠上了，就不爱学英语，成绩直线下降，我就总跟孩子说英语老师好，谁谁也说老师好，跟他讲老师批评是为他好，长大以后你会明白的，现在又喜欢英语老师了，有不会的题主动找老师问，耽误一学期的英语又追上来了。所以孩子不喜欢哪位老师，家长起很大作用，不喜欢老师吃亏的是你家孩子！

我的做法是和老师经常打电话，及时沟通，孩子在学习期间的态度和认知情况！我的儿子非常淘气，是一个人见人烦的孩子，刚开始老师不喜欢他，有时还打过他。但打的不是严重的那种。孩子每次回家跟我说这事，我都会说活该！不给孩子养成怂恿态度。然后再给老师打电话问明原因，时间长了，老师也改变了观点，孩子现在的学习很好，在家我也经常辅导，现在全班前十名！老师也挺关注的。孩子的成长期难免有逆反心理，及时纠正对孩子是有利无弊的，作为我来说，应该教育孩子有感恩心，师生情也是慢慢培养起来的！

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