教育孩子敏感期培训，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育孩子敏感期培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育孩子敏感期培训的解答，让我们一起看看吧。

现在儿童早前教育培训哪个会好一点？

婴幼童培训的选择方向太多了，家长不要慌乱。

对于家长和孩子来讲，最好的方法就是根据孩子的年龄和发育敏感期，带孩子去各种类别的机构试课。

有以下几点好处：

第一，你会从孩子的表现中看出来他感兴趣的点，进行重点培养。

第二，发现他擅长的东西，就是有天赋的地方，着重培养优势特长。

第三，查找孩子薄弱点，比如体能跟不上，节奏感差，语言发育晚，社交能力弱，查漏补缺。

小贴士：

家长不要觉得孩子这么小怎么要学这么多东西，他会不会好累，其实，做了这么多年教育培训，大多数时候看到的是家长觉得累，如果孩子真正感兴趣的东西，他会主动坚持，而且，让孩子养成爱学习探索的习惯对他一生都特别重要，尽量多给他们一些机会去尝试。

孩子都有哪些敏感期？抓住这些敏感期对孩子的发展都有哪些积极的作用？

孩子从零到六岁会经历很多敏感期，比如：口周期、触觉敏感期、动作敏感期、秩序感、语言敏感期、数学敏感期、阅读敏感期等等。而处于敏感期的孩子充满了活力与激情，能很容易、很轻松的学会每件事情。作为父母，我们要尊重孩子的自然天赋，及时捕捉并给予孩子必要的引导和帮助。

那么抓住这些敏感期对孩子的发展有哪些积极作用呢？

首先，孩子身心能得到健康发展

父母尊重并配合孩子每一个敏感期的发展，这让孩子的身心都得到更好的锻炼，同时让孩子拥有一个开心快乐的成长环境，对身心健康成长更有利。

其次，孩子学到很多技能，能让孩子非常喜悦与满足

在孩子0至6岁成长过程中，会经历许多敏感期。如果父母能善于捕捉孩子的敏感期，并给予积极引导，那么孩子将学会很多技能。孩子每学会一门技能都会让他手舞足蹈，非常开心，非常自豪与满足。

最后，让孩子自然天赋得到充分发挥

敏感期是自然赋予孩子的神秘力量，当孩子通过不断的探索与演练终于学会某项技能后，这让孩子自然天赋能得到最大程度发挥，让孩子能成为更好的自己。

说起孩子的敏感期，往细分会有很多。家长如果抓住和了解了孩子的这些敏感期，无疑对孩子的成长会有很大的好处，也更有利于家长去了解自己的孩子，面对孩子的情况不至于出现焦虑和恐慌。譬如光感的敏感期通常在孩子 0-3个月，也就是说刚出生的宝宝对光感非常敏感，所以我们在白天要给宝宝拉开窗帘，晚上要把灯关掉，让宝宝适应自然的光的变化。再比如小宝宝都喜欢吃手，这就是口的敏感期，只要是东西小宝宝们都喜欢往嘴里放，这是他们在用口进行尝试、感受世界。家长懂得了这一点，也就不会太过于担心宝宝会有什么不良后果，能够泰然自若地去正确引导宝宝。模仿敏感期的主要表现是孩子不停的模仿父母，模仿其他小朋友的动作，他们不辞辛苦地一遍又一遍模仿。

语言敏感期出现在孩子一岁半到两岁半之间。良好的语言环境是儿童学习语言的最佳方式，在这一时期，家里人一定要统一语言，建议让孩子讲普通话，尽量不要讲方言。

执拗敏感期出现在孩子3-4岁，这个时期的孩子似乎比任何时候都显得“任性”，稍有不合他们心意，他们便会哭闹。这个阶段家长要尤为关注孩子，正确引导，不能一味地责骂孩子也不能过于放纵。这一阶段对于孩子将来的性格形成有很大影响。

孩子的敏感期有光感敏感期（0--3个月）、味觉发育敏感期（4--7个月）、口腔敏感期（4--12个月）、手臂发育敏感期（6--12个月）、大肌肉发育敏感期（1--2岁）、细微事物感兴趣的敏感期（1.5--4岁）、语言敏感期（1.5--2.5岁）、自我意识敏感期（1.5--3岁）、社会规范敏感期（2.5--4岁）、空间敏感期（3--4岁）、色彩敏感期（3--4岁）、逻辑思维敏感期（3--4岁）、剪贴涂动手敏感期（3--4岁）、藏、占有敏感期（3--4岁）、执拗敏感期（3--4岁）、人际关系敏感期、数字敏感期。每个敏感期对孩子的不同时期的发育都有一定的帮助，所以家长要保护和尊重孩子不同时期的敏感期，帮助孩子度过不同的敏感时期。

1、孩子的敏感期

根据蒙台梭利对幼儿敏感期的研究，敏感期大体上分为九种，分别是：

语言敏感期（0-6岁）

这个阶段是孩子学习语言能力的最佳时期。

秩序敏感期（2-4岁）

孩子会对物品的摆放异常敏感，父母要尊重孩子的生活习惯，帮助孩子建立秩序感。

感官敏感期（0-6岁）

孩子的听觉、视觉、味觉和触觉发展的关键时期。

对细微事情感兴趣的敏感期（1.5-4岁）

可以主动给孩子提供一些小型玩具，供孩子研究，满足孩子的好奇心。

我家宝宝现在8个多月，正在经历感官敏感期、语言敏感期和动作敏感期。宝贝最喜欢一个劲儿的咿咿呀呀，还到处啃开啃，随时扔呀扔，真是一个特别搞笑的小宝宝。

她以后还要经历细小事物敏感期、秩序敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期和文化敏感期。

不管是哪个敏感期，我们不仅要尊重宝宝，还要积极地培养宝宝，抓住宝宝的敏感期，让宝宝各方面都能得到更好的发展。

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家长如何判断孩子进入了敏感期？处于敏感期的孩子都有哪些表现？

简单举例来说，如：孩子刚出生时，对明暗相间的地方感兴趣，却不喜欢彩色气球；不断地吃手，会抓东西时什么都往嘴里放，拦也拦不住。两岁左右会突然变得爱骂人，说脏话。两三岁愿意做某件事时，会乐此不疲地重复做；如果什么事情不合他的心意，他就会要求重来，喜欢关注细小的事物，如头发丝、纸屑等。三四岁时甚至两岁多，就会跟父母“作对”；突然变得爱咬人，甚至是打人；喜欢捏软的东西，如香蕉等；喜欢玩水，玩沙；喜欢插孔，找洞洞；喜欢捉迷藏，而且你找到他他才会高兴；不停地问自己是从哪里来的；喜欢观察别人撒尿、洗澡，对身体非常感兴趣……

这一切，也许在父母看来是莫名其妙、无理取闹、任性妄为和不听话的表现，都是孩子在不同敏感期的正常表现。

敏感期对孩子成长的意义是什么？为什么说抓住敏感期很重要？

在成长过程中，孩子受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践。当顺利通过一个敏感期后，他的心智水平就会从上升到另一个层面。

由此可见，孩子可能遇到的各种敏感期，是他成长过程中最主要且最佳的推动力，一旦错过，将会给他的生长发育包括心理发展带来无法挽回的损失。当孩子处于敏感期时，我们一定要抓住这些关键期，并尽量提供他所需要的环境刺激，以满足他正常生长发育的需要。只有重视起敏感期对孩子生命的影响，我们才能给予他正面的影响，才能让他“顺理成章”地健康成长。

当孩子在敏感期中的时候，家长是否应该顺应她？如果她是在无理取闹，家长应该怎样教育？

敏感期的教育原则之一就是要顺应。孩子的任何一种行为背后一定都有他的原因，所谓“无理取闹”是我们成人的理解，孩子并不这么认为。所以要找到背后的原因，比如，没有关注他的需求，没有回应他的行为，没有理解他的心理，没有认同他的情绪，等等。每个孩子都是珍贵的存在，每个行为都有合理的诉求。

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家长如何应对孩子的音乐敏感期？

每位父母看到孩子在某一方面有崭露头角的端倪时，总是迫切地想要让孩子通过专业地培养。当孩子随着音乐蹦蹦跳跳时，爸爸妈妈就想让宝宝学跳舞、学音乐……还是先读懂音乐敏感期再说吧！

妈妈困惑：听见音乐就跳舞，宝宝你是天才吗？

宝宝随着音乐蹦蹦跳跳需要认真培养吗？

看看下面这几个案例

1.宝宝两岁多，听音乐自已跳舞不知从什么时候开始的，宝宝点名让我放《拍手游戏歌》给他听，他一边听一边拍手跳舞，小家伙跳得还不错。一会让我放《我要洗澡澡》、《生日歌》、《小星星》……还让我一起跳，后来我们两个跳的满身汗。发现宝宝很喜欢音乐，不知道是不是这个年龄段的宝宝都是这样，还是宝宝有这个爱好？

2.儿子一岁多，爸爸买了个小鼓送给他。小家伙立马就爱不释手了，咚咚咚地敲起来没完，虽然有点儿不着调但是好像很感兴趣啊！大家说该把儿子培养成鼓手吗？

3.家里的宝宝一岁多了，喜欢跟着音乐跳舞，广场上的大妈跳广场舞给她碰上了也会跟着音乐扭呀扭呀的，特别有意思。该不该给宝宝进行专门的培训呢？

到此，以上就是小编对于教育孩子敏感期培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育孩子敏感期培训的3点解答对大家有用。