农村教育与培训，农村教育与培训的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村教育与培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村教育与培训的解答，让我们一起看看吧。

农民培训的作用及原则？

农民培训原则：

要以可比、可操作性、可量化为基本原则,可比原则是横向与纵向对比,综合考量同地区、同领域、同层次的农民之于培训效果的反响；可操作性原则是指农民培训后其对所培训的技术、知识、技能能否基本掌握与操作；可量化原则是指农民培训后能否将其获得的知识、技术、技能转化为经济效益与社会效益。建立长期动态的评价机制,因时制宜地修正评价机制和原则,强化为人民服务的理念等,从而力争切实提升农民培训效果。

培训农民的作用：给国家的粮食安全和重要农产品提供保障。随着时代的变化，很多农民都离开家乡外出打工了，劳动力不足，造成大量农田抛荒，传统的农耕已经不能满足需求了，就需要农田规模化机械化的发展，现代农业已发展成为一二三产业高度融合的产业体系，就需要培养一批懂技术，懂市场，懂管理的新型农业人才，新型农民培训刚好为这次的农业改革，提供了大量的人才来源，只有农民整体素质提升了，农业问题才能得到解决，粮食安全才能保障，农业农村才能有更多的发展活力。

请问如何提高农村学校的教学质量？

嗯，现在普遍现象。农村的孩子一般都上城里上学去。还有一些跟风的。现在就我国目前现状。城里比农村的就质量，无论从软件到硬件。农村都不如城里。要想提高教学质量。着实不易。农村要从软件和硬件上都要提高。教师的质量上也要提高，要把有能力的。放到第一线。找一个好的负责人。调动教育教学质量。才能真正的把农村教育搞上去。不是喊喊口号就能搞上去？

谈谈个人观点：

其实现在农村的学校各项配套设施都很齐全，老师的素质也在逐步提高，教学水平其实和城市的大差不差，那么为什么会出现成绩各方面的差异那么大呢？我个人觉得还是主要几个方面：

第一：农村孩子的兴趣爱好的不到培养

第二：城市大多数孩子下课后各种辅导班的学习

第三：集体活动的组织，外出的游玩

第四：个人觉得最重要的是父母的陪伴，现在农村大多数都是留守儿童，把教育完全放在老师那里，爷爷奶奶又是隔代亲，学历更是低，辅导就跟不上

所以要解决教育问题，还得多从这四点出发：

学校老师多培养孩子的兴趣爱好，课下多沟通，多组织集体活动，培养孩子们的组织性，活动性，父母多回家陪陪孩子，或者多和孩子沟通，关注孩子的心里成长！

贯彻落实国家推行的素质教育，农村的现阶段教育较城市发展进程而言发展相对落后，提升农村办学机制，加强农村师资队伍建设，推动教育产业升级，政策支持力度，全面推进素质教育，淘汰应试教育的陋习，以培养社会主义接班人，发展全面的人。

农村由于务农收益率低，很多人都抛家离业的进城务工，由于城乡经济和教育师资力量的严重差距，这导致一些人在城里给孩子千方百计的上学，从而导致农村孩子越来越少，进而导致农村学校里的孩子充不起班来，为了节省资源，相关部门就开始合校，这种现象就使一些一二年级的孩子走很远的路上学，家长出于担心只能派人接送，这么以来就影响了家庭条件的改善，因此很多人把孩子带着进城务工同时上学，这也是很多农村成了空宅的主要因素。若想改变这些必须加大对农村学校硬件设施的配备，比如校车的问题，这离不开政府部门的投入，不要收孩子们的费用，再就是加大农村教师队伍建设，把应届毕业生纳入进去既安置了人才，又改善了农村教师队伍建设！以上问题，在很多农村都普遍存在，山区尤其严重！

到此，以上就是小编对于农村教育与培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村教育与培训的2点解答对大家有用。