运城教育培训机构被关闭，运城教育培训机构被关闭了吗

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民办学校举办高考庆功会，奖励师生860万，你怎么看？

民办学校为了求生存，通过巨额奖金吸引优秀生源，通高工资招聘优秀师资，对只有工资没有奖金的公办高中形成巨大的压力。据统计某市的重点公办高中，每年都有高分考生在巨额奖金吸引下再次走上复读的战场，他们中有部分考生拿到20万的巨额奖金，命运在一瞬间改写。

民办院校不是慈善机构，办学的目的是为了盈利，90%以上考生家长在为极少部分巨额奖金者提供资金支持。复读有风险，选择请慎重！

网友评论：

●斯大林说，没有进过监狱的人生是不完整的，我觉得我已经比较完整了。高四这一年，可以这样说——让我多出了一重人格。时而，我不想跟任何人说话，只想坐在角落里，横眉冷对千夫指。所以大家感觉我好像成熟？

●记得初三第一次被化学老师叫到讲台上，写一个化学反应方程式，由于太紧张少写了一个符号，被化学老师扇了十七个耳光，从讲台打到教室后面，然后在教室后面罚站半个小时，当然这半个教室我的眼泪就没断过，下课了，老师问了我一句记住了吗？还有脸哭？以后还叫你，记住错的代价，十七个耳光是同座帮忙数的，这是什么样的体验，我想说终身难忘，一直的噩梦，离开海泉将近十年了，我都没忘！！！

●我的一天：早上五点四十左右，和平哥挨个锤门叫起床，这时楼道里开始响音乐，超越梦想一起飞还是迈向考场，反正一个早上放一个中午放。

不洗脸，刷完牙直接去教室，上早读，然后去抢饭……没错，海泉吃饭要抢，当时我做了个日程表，从概率分布上详细登记了哪天有大米，哪天有炒鸡蛋，哪天有鸡蛋西红柿面等等好吃的，然后我那天就跑快点。后来我和我同桌一人跑一天，垄断好吃的。

民办学校举办高考庆功会，奖励优秀师生这个很正常，第一他能够通过奖励制度能吸收更多更好的师生资源，第二通过优秀的学生的升学率可以增加学校的知名度同时也能增加学校的经济收入，使学校能正常的运转。再说了，不是民办学校就是公办学校这种奖励制度也是存在的，只不过是公办学校不奖励学生罢了。

说了这么多也没啥用！两种利益集团的对垒，谁又能说服谁，改变谁呢？唯有靠市场来决断！长期计划经济体制下思想的禁锢，使教育迟迟不能步入市场体制正轨，使公立学校变相成为垄断，半遮半掩、半开半放、明禁暗纵。民办和社会辅导班在此背景下成为暴利行业。试问，是谁造成几乎大部分学生需要参加课后补课班才能完成学业？什么高深的理论使那么多学生课上听不懂，需要到补课班去拔高？信息化教学推了这么久了，应知应会的常规课程还是周而复始的人工讲，为什么不把教学精力和激励放在录制高品质的视频课件上，让那些所谓的“笨”学生反复学看？反而要通过各种网校高价购买？既然教育需要消费了，那就百花齐放，百家争鸣。

既然实行九年义务教育了，那就让义务教育的内容开放免费，别省了学费，再拿几倍的补课费来换！全国这么多优秀中小学教师，整天搞教学研讨、观摩、评比，就是搞不出个全科课程视频，放给学生看，回家也能看，还能解决农村师资不足的问题。倒是这些民办的社会的商业的会运用现代科技！

别找借口说，教学还的老师亲自教，当面说，没有什么是解决不了的，你试了吗？这只不过是不想让过剩的劳动力下岗失业罢了。

既然你自己不想改，抱着公立的优势不思创新，自己的刀削不了自己的把儿，那就让社会逼你改！最近是不是有取消教师事业编制的说法？是不是有放开教师资格证考试的说法？是不是有鼓励高校教师有偿教学科研开发？这是干什么？更多的优秀学者投入到教学一线，创新新的教学模式，才能使暴利不至愈演愈烈，真正的社会化，市场化，才能使价格合理。半遮半掩，只能催生暴利！既当婊子又立牌坊。还是那句话:想办班，想补课，没毛病，我鼓励，但首先要辞掉公立学校岗位，更多的学生愿意追随你，说明你有能力，有水平！

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