环境教育工作培训会，环境教育工作培训会议记录

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环境教育工作培训会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍环境教育工作培训会的解答，让我们一起看看吧。

教育孩子是环境重要还是教育重要？

这个问题有点像“先有蛋，还是先有鸡”的问题。总而言之就是容易把人绕进去。

古代不是有孟母三迁的故事吗？那么，也就是说学习环境很重要，但是如果光有学习环境，而教育跟不上，那么环境再好，又有什么用呢？

在我的理解里，这里面的环境指的是硬件设备，而教育指的是师资力量，其实这两者都很重要。一个学校好不好，先要看他的师资力量，这是重中之重。

我所在的城市有一所中学，学校领导热衷于抓硬件、抓环境，就在这两年多时间内，学校的大门翻修了两次，校园里的每一个角落似乎都动过工，不是今天把假山拆了，就是明天把护栏装上，再过两天再把护栏拆掉。试问学校领导天天热衷于抓这些，教学质量会怎么样呢？大家猜的没错，教学质量当然是一塌糊涂。在我所在的城市应该属于末流的学校了，所以说环境再好也是白搭，学校的主要注意力还是应该放在师资力量上，只有把教育抓上去了，这才是办学校的初衷。

环境再好，不进行正确的教育也是零。孟母三迁好象说的是环境，但前提是教育呀。有钱人把孩子教废了的比比皆是，穷人家孩子成才的也不在少数。所以，首先是正确的教育，其次是良好的环境。

环境和教育是孩子健康成长的两个方面，一个是外部条件，一个是内部条件。二者相辅相成，缺一不可。

第一，教育是基础。父母是孩子的第一任老师。父母的为人处世一言一行都对孩子的成长有着潜移默化影响。因此，父母必须时时处处做孩子的表率，不仅要教会孩子生活的本领，更要交给孩子做人的原则。学校是孩子接受教育学习知识的重要场所，老师是孩子健康成长的引路人。因此，教师的教育尤为重要。一个好的教师可以影响孩子的一生。家庭环境如经济条件、夫妻感情、教子方法等等。

第二，环境是保障。孟母三迁故事大家都知道，也说明了环境的重要。环境包括社会环境比如治安、民风等；包括学校环境包括硬件建设、管理水平、教风、学风和校风等

第三，环境和教育相辅相成缺一不可。没有好的环境，再好的教育也难以发挥最好的作用，而环境再好，没有科学的管理和优秀的教师队伍也难以保证孩子的成人和成才。

这个问题的提出，感觉提问者对教育的理解是有偏差的。

对于一个孩子，不是你给他一个好的、富足的、教育水平高的环境就行的。但环境对教育很重要，如果连最基本的环境都没有，比如吃不饱、穿不暖，甚至周边连学校都没有，自身又不具备教育孩子的能力，教育不能说无从谈起了，但起码谈不上好的教育。

宽松、自由、和谐的环境也是教育的重要部分。

一个吵吵闹闹的家，一个没有师资的学校，一个没有爱的环境和关系，教育的实施与开展是很难的。即便是有，也只能是满足一般性的灌输和传递，没有了灵魂的滋养和心灵的滋润，教育的只是冷冷的知识，而少了为人的温暖和爱，教育也就少了灵魂。

所以，我一直强调，家庭教育中最为重要的一个事就是要给孩子创造一个良好的、宽松的、自由的、和谐的家庭环境和氛围。而不是单方面的灌输，更不能是压制或者强迫。以自己的认知来主导孩子的一切，安排甚至代替孩子的所有意志。

教育是一个灵魂唤醒另外一个灵魂，一个生命激活另外一个生命。

为人父母都没有生命的灵动，没了温暖的灵魂，如何能激活另外一个生命，唤醒另外一个灵魂，所以，为人父母者以身作则，多身教，少言传，以自身的不断成长和进步，激发孩子身上的热情，温暖孩子的灵魂，这样的过程才是真正的教育。同时，你的行为也是孩子身边的一种环境，一种氛围。因为，你常在孩子的身边，你是孩子的榜样。

但环境不是教育的全部，家庭也不是教育唯一的环境，还包括学校、社会和孩子身边自己的小环境，也会对孩子的教育和成长起作用。

环境很重要，但重要的不是外在的环境和物质的环境，更重要的应该是那些孩子能感知得到、思考得到的精神环境、心灵环境，一定要维护好、保护好。

个人觉得环境也重要，教育也重要。

所谓近朱者赤，近墨者黑。个人认为这就是环境的重要性，一个孩子如果在一个好的环境氛围当中，那么他即使不进步也很难退步。如果你把他放在一个非常非常差的环境当中。如果孩子的自制力不强，那么他就有可能会受到这种坏的影响，从而使自己退步。

有了好的环境，那么就要有好的教育，为什么现在很多家长想把自己的孩子放到名校当中去，很多的人，为了学区房而争得头破血流呢？这就是好的教育的重要性。

艺术类培训机构还可以开嘛，需要什么条件？

很高兴回答你这个问题，艺术培训，属于非学科类，国家现在这个双减政策出来之后是主要是针对学科类培训，主要是针对数学英语啊，其他的学科类培训，而艺术类培训呢，我们国家现在提倡素质教育，鼓励学生参加这个非学科类学习，而且国家也有规定，2022年全国开始实行美育中考，所以对艺术培训来说，那是很大的一个利好消息，还有一个就是体育啊，体育类中考可能分数分值是100分，也是占了很大的比重，所以这个艺术培训在双节政策出来之后呢？艺术培训还是可以开的，具体的还要看当地的政策，当地是什么政策啊？现在有些省份，只要只要有这个营业许可证啊，都可以了。嗯，今年2021年，是一个多灾多难的年，今年我们河南的培训机构生存状况特别难很多都倒闭了，经历了火灾，又经历了水灾，又经历了疫情，现在整个河南的都在经历疫情，现在都在停课，现在所有的培训机构都已停课，现在孩子们几乎整个暑假都在家里隔离，河南的疫情还没有过去，我相信我们河南人民，团结一心，这个疫情肯定会很快过去的！加油😊！

自古“取仕”楷书是“必修课”！
例如康有为楷书“殿试状”。
你可以不学外语，
但不能不学母语！
你可以不学艺术！
但不能不”识”汉字！
你可以不写书法！
但不能不用书法（人民币）。
画家用艺术解释书法是书法外行！
艺术（美术）系设书法专业是不懂装懂！
赵孟頫用笔千古不变而非“不容易”！
文字史不等于书法史！
苏轼“楷如立”意义：
取法楷书是“书法”，
取法文字即“写字”。
书法有法即美！
书法无楷即丑。
有楷越“难看”越是高书例如祭侄稿，
无楷越“好看”越是媚书例如丑书。
这是傅山“宁丑毋媚”的伟大意义所在！
如果书法是艺术，为何落款“实用”书法，而不”实用”绘画？
任何假像都不能自圆其说，
而真相只有一个楷如立！
“无楷创新”是“根植传统”吗？
“无楷探索”是“敬畏书法”吗？
”尚丑反楷”是”多元包容”吗？
”颜柳欧赵是印刷体”，是”尊重个性”吗？
人与动物的区别是人知道脸红！
楷书产生了二王宋四家！
无楷产生了丑乱射怪瞎！

我校一名退休老师，开办的文化课辅导已有十几年，也是我曾经上过课的地方。而

今，已转型为艺术类培训班。据我所知

设立艺术培训机构，需要具备以下条件

一，要有组织机构和管理制度。包括办学章程及发展规划，教学管理、教师管理、

学生管理、财务和卫生安全管理、设备管理等多项制度。

二，要有与之相应的管理人员和教师

专职校长和教学管理人员，应具备大专以上学历以及中级以上专业职务任职资格，

或者三级以上国家职业资格，并有两年以上相应的工作经历。有足够的专职教师并

具备规定的教师资格。财务人员也要具备财务资格证书。

艺术类培训机构暂时还能够存在，但是可以看到命不会有多长。

现在取缔的对象是学科类培训，艺术类、体育类都不在其中，所以说暂时可以存在。

但是从公办学校普遍实施“课后延时服务”来看，不允许辅导学习，只能搞文体活动，国家的想法很明确，希望学校能把这一块办起来。

首先，课后延时，把艺术培训的时间切掉一大截；其次，在校的延时，不能写作业搞学习，那么只能顺延到放学以后，这对艺术培训机构又是一个挤占；最重要的是，如果学校真的能把这一块办好，学校收费那么低廉，还有几个家长愿意往校外机构送？

所以前途堪忧。

目前具备资质的艺术培训暂时还能办下去，只要有合格师资、场地，获得批准的，都还在。

但是开办新的估计很难，目前好像不批。

到此，以上就是小编对于环境教育工作培训会的问题就介绍到这了，希望介绍关于环境教育工作培训会的2点解答对大家有用。