行业与教育培训，行业与教育培训的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于行业与教育培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍行业与教育培训的解答，让我们一起看看吧。

培训学校属于什么行业？

属于属服务业，交营业税。

培训机构的形式是:

第一：学历教育或成人继续教育

以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给于认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

第二：技能教育培训

技能教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部们的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

第三：商业培训

区别于以上两种教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，所以商业培训是以盈利为目的的商业机构，而且培训课程是公司的商品，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部们的上岗认证教育培训。

教培行业还有前景吗？

没有多大前景了。

教育培训行业有很大的问题，与我国的教育事业发展政策可能有一定的冲突，2022年开始，国家开始整治教育培训行业，很多教培机构都不从事教育培训了，从目前来看，发展前景不定好。

教育行业基本上没有机会了，无论是线上，还是线下机构。

不论学科还是非学科（包括早教、乐高、编程、美术、舞蹈、体适能……）都得审慎看待未来的教育行业投资回报率了。

所以，新东方转型直播卖货，或许也嗅到了未来素质教育机构监管的问题。

大家对教育培训行业有何看法？

办培训机构最重要的两个条件，一是运营能力，二是教学能力，据我所知市场上大多数机构往往比较重视教学能力，真正两手抓的很少，而大多数机构运营人都是教师出身，教育情怀太重，由于自身的思维限制，他们会把三分之二的精力都放在教学上，想单纯的靠口碑吸引用户，而往往不太会注重运营能力。

很多机构运营人在教育行业干了多年，依然不能把机构做大，甚至有些机构做不到两三年就被迫关门， 造成这种局面的无非就是不懂运营，教学情怀太重，天真的以为，只要教学能力强，家长会主动找上门。

运营能力不是简单的归纳为招生活动推广、活动策划、 团队搭建、薪资分配.........，其实它考量的是一种思维模式。

前几天有个机构运营人找到我吐槽，说自己办了一家机构三年，到现在为止机构一直处于亏损状态，希望能得到老师的帮助，聊过才发现， 机构招生一直不错，可就是一年到头看不到收入，后来通过数据整体才发现自己亏损近 40万，不算不知道，一算吓一跳，机构每年的租金投入、员工每月的工资发放，活动经费支出等所有的费用算起来，赚的钱还不够公司日常的花费，每年投入几十万，到头来还要亏损几十万。

教育行业当中有70%的人会犯这样的错误，盲目地认为流水=结转，这也是很多机构运营人一直找不到机构亏损的原因，流水只是你们收到的学费，学生没有耗完课，钱只能算是预收款，还不完全属于机构，要想快速拿到这笔费用，只能加快耗课，除此之外，你的结转还要支付员工的工资、房租、活动费用等日常开支。那么，利润=结转-成本，才是机构的实际收益。

机构只有把每一笔收入和支出费用加以核算，才能清楚的知道机构是赚钱还是亏钱 ，但凡没有通过数据核算的财务状况都是假象，所以看一个机构到底赚没赚钱，看他各项数据大概就一目了然了。

很多大型的公司也都运用数据运营模式去发现并改进问题，这个方法同样也适合机构去改进问题。

例如 ：在给机构下达任务时，机构年计划需要完成多少营业额，根据营业额目标可以反推需要做多少场活动，一场活动需求拿到多少名单，根据销售完成的业绩，招多少销售等，这些都可以根据公司现有的数据给机构定下目标、管控成本，实现机构最大化盈利，也能在日常的执行过程中利用数据，追本溯源，找到出现问题的原因。

机构要做好数据化管理，无非是需要把每项数据都派上用场，通过数据监控机构运营状况，及时发现问题。

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到此，以上就是小编对于行业与教育培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于行业与教育培训的3点解答对大家有用。