教育教学培训反思，教育教学培训反思总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育教学培训反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育教学培训反思的解答，让我们一起看看吧。

教学反思不足之处和改进措施？

经⾃查还存在不⾜之处，主要表现在：

1、业务⽔平有待提⾼，本⼈虽愿意学习，但总觉得年纪⽐较⼤了，⾝体也不是太好，学习不够扎实，有时候⼲脆不学，这样导致知识体系⽼化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

2、教研⼒度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有⾛出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精⼒跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

改进措施：

针对性以上缺点，本⼈提出整改和努⼒意见如下：

1、加强专业知识学习，虚⼼求教，探索教学理论，改进教学⽅法，提⾼教育教学质量。

2、加强本职⼯作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

教学反思方法？

教学反思主要有两个方面内容，一方面是将这节课的教学内容重难点以及教学方法等雨评价同时也包含着学生的课堂反应，学生的学习状况等等另一方面，要查出不足它包括内容，方法以及学生在在那些方面存在着不足以便以后扬长避短，更好地完成教学任务

1、反思总结法反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法；

2、对话反思法对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为，提高教学监控能力的方法；

3、课堂实录反思法课堂实录反思法是指通过录像、录音等现代教学手段再现整个教学过程，让教师以旁观者的身份反思自己或他人的教学过程的方法。在相互借鉴中自我反思；

4、教后记反思法教后记反思法是指把教学中感受深刻的细节记录下来，写成教学后记、案例评析的方法；

5、行动研究法行动研究是指教师对自己在课堂上遇到的问题进行调查和研究；

6、课后备课法课后备课法是指教师上完课后，根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改进的方向和措施；

7、阅读新知法阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决的问题的信息，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。

如何写课后反思？

要写出高质量的课后反思要做以下几点。

第一，你先充分备好课，备好教材和备好学生。

第二，按照你的教学设计认认真真的上好一堂课，在这个过程中仔细观察学生的反应，从学生的角度分析出本堂课重点，难点和自己存在的不足，学生的不足，最后作出改正方案。其实这就是课后反思。

写课后反思先要找出这堂课的哪些地方比以前进步了，从学生的课堂反应来看效果比以前好了，思考一下，如果采取哪种措施效果会更好，再找出课堂每个环节存在的问题，写出改进的切实可行的方法，这样坚持下去，教学水平就会稳步提高，效果会越来越好。

课后反思应从以下几方面来写:第一从课上的教学效果来反思，这节课听课者收获了什么，自我感觉收到了预期效果比到了什么程度。

笫二总结本节课成功之处是什么？总结一下经验，记录下来。失误之在哪里？应采取什么补救措施。

第三更新观念及以后努力方向。

自我反思:

和学生互动不足。

启发性不足，一个学生回答不出问题后，即刻换另一个，没有做到循循善诱，引导他一步步答出问题。

讲得太多太快。

评价激励没有坚持正向，有些没做到肯定学生优点，做到鼓励为主。

情景剧环节，可以做得更完美，背景音乐放这首词的儿歌，全班其他同学跟着哼唱，几位同学表演，全班大联欢，效果会更好。

教研:

优点:选题很好，配合春天的季节；语言生动，肢体语言也不错。

缺点:1.紧张，讲得太快，语速太快，读得太少，没有读出抑扬顿挫，没能讲透，应该问学生到底听懂了没有，没有就再讲细致一点。

2.讨论部分太过敷衍，针对回答没有精准到位的评价。有些讲得不细致，小孩理解不了，比如“联觉”。有口头禅，“明白吗？”

到此，以上就是小编对于教育教学培训反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育教学培训反思的3点解答对大家有用。