教育课外培训改革，教育课外培训改革方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育课外培训改革的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育课外培训改革的解答，让我们一起看看吧。

人民日报连续发文批评课外培训机构乱象，这些机构前景如何？

校外培训机构之多不会因为谁批评而起变化，它的发展谁也挡不住。为什么这样说呢？校外培训机构的存在是个经济链，“中考”和“高考”的存在，特别是“中考”已成为校外培训机构的助推器，分流逐步扩大，家长们焦虑心情就越重，对校内教育己感觉不十分可靠，对校外培训更加依赖。现在的孩子多是独生子女，家长们不希望孩子学习停留在职高层级，拚死全力让孩子走高中上大学之路己是现实。如果中考将分流扩大到70%，校外培训机构需求更大，校外培训和有偿补课会丛生。

着实说，四十来年我们的职教还没准备好，中考分流到职高的大批学生只停留在毕业就业上，为什么不设计更高层面的职教，如大专，本科，国家重点职教呢？职教在德国和一些发达国家非常重视，职教和普教比职教更利于和参加生产实践，所以，职教抬高层级即有文化又有技术，就业将大受欢迎。而普校毕业生只学文化，没有职技，反到不好找工作。

所以，中考分流降低是明智之举，准备好职教更高层级建设，扩大投入，确保孩子们求学需要才是正道。

教育兴国，轻视教育国不兴，我们的职教停留在低层级，各行各业都需要高层次的有文化有技术的人才。

请人民日报不要再批评校外培训机构，它存在和发展是教育本身导致的，是个需求与供济的经济链。舍弃教育本身的改变，断言没有人可解教培机构丛生。

既然学校不补课后没有达到减负的目的，反而加重啦学生和家长负担，那就恢复允许学校和学生自愿补课，也允许学校在教育局指导下收取远低于培训机构的费用，这样就没有学生去培训机构啦！自然就能治理当前培训机构乱像！要知道不允许学校补课叫得最凶的就是培训机构，他们冒充家长举报学校，如果允许学校补课，就不存在举报啦！要知道他们是一个利益集团。

课外培训机构就像野草，很难控制其生长、蔓延，但是进行适当的修剪 ，可能会向好的方向发现快一些。

我们学校老师的自己的孩子，没有一个不参加课外辅导的；班里升学有希望的学生，没有一个不报辅导班的。所以课外辅导机构短期内在生源上不可能有太大影响。

因为应试教育要成绩，要通过成绩只靠学校教育是不够的，课外机构是学校教育的必要补充，它解决了学生在学校吃不饱和你消化不了的问题。

当然，通过整改，辅导机构的一些乱象，应该得到纠正，让它走向良性发展的快轨道。

如果有关部门对于辅导机构的整改措施，真正落实到实处 ，这对于参加培训的学生，对于辅导机构本身，应该是双赢的局面。

目前是看上级有什么措施整改，是不是切实可行，如果像之前一样，雷声大雨点小，一切将是老样子。

我们拭目以待……

一、培训机构乱象。

所谓乱象，就是无序竞争，教育商业化，为了钱无所不用其极，超前超纲超负荷，给孩子增压，掏空家长腰包，给内循环消费市场添堵。这些看来已经上升到政治层面了。所以中央喉舌人民日报连续发文批评也就不足为怪了。

二、培训机构产业链的形成

课外培训机构的机会是如何得到的？这条产业链又是如何形成的呢？首先，是应试教育给的；是唯分数论给的；是高考独木桥给的；是社会竞争心态给的；是严峻的生活现实给的……

三、春风吹又生的培训机构

综上，课外培训机构的冰冻三尺决非一日之寒，培训机构的产业链有如房地产一样具有稳固的上下游产业和利益集团，不是政府行政意志所能左右得了的。强大好新冠疫情，也是阻其一時，反弹长期。更遑论人民日报几篇批评文章。"野火"(一时)烧不尽，"春风"(时时)吹又生。

人民日报连续发文批评课外培训机构乱象，这些机构前景如何？

纵观今天课外培训机构乱象，让有一点爱国之心的人不无担心。

校外培训机构是近些年出现的一种以谋利为目的的特殊行业，是新中国建国前，建国后，改开前不曾有的行业。

其实，从前和今天的学校本来就是学子求知的地方，这是毫无疑意的。而今天的校外培训机构的存在无异于画蛇添足。如果学子们经常去校外培训机构去补课以谋求更多的知识，我们的学校还有她的存在价值了吗？

今天的教育应该回归，回归到正常的教书育人的轨道上来。老师对在校的学生学习较差生，应该有责任进行课后辅导，补习(原叫吃偏饭)，这是忠诚党的教育事业的具体体现；也是一个灵魂工程师力争上游，做好本职工作的体现；同时也是提高教学质量的必由之路。

今天的校外培训机构国外有吗？为什么校外培训机构遍地开花？她乱象是怎么造成的？校外培训机构可以收取高额学费，为什么校内的老师就不允许补课呢？老师校内补课收费为什么就要被解聘呢(个人认为校内老师补救落后生根据时间的长短，可以适当收费。但是国应制定较底的收费标准)？如果允许校内老师补课，并收取较低的补课费，校外的培训机构的乱象就会迎刃而解。这就叫既治标又治本，收到标本兼治的效果。

不管什么媒体批评校外补课班的现象，但是我们有没有想过一个问题，所有辅导班的参与孩子大多数都是平民家庭，普通家庭，而他们所遇到的问题是某个阶层所不能遇到的。

换句话说，我们在父辈当中他们可能在生活或者是工作或者是其他方面，有些问题可能是接基本上没有解决的办法，但是对于某一些群体来说，他们只要掌握一定的人脉，认识某一个圈层的人，或者是家庭条件比较好的话，他们办同样的事情比相比的时候容易得多。

我们不要老是看到培训班来说问题，当然我不是办培训班的，我们更应该看到我们参与的孩子，我们参与的家庭，特别是那些特别努力，愿意通过自己的奋斗，翻身的那些家庭和孩子，他们的愿望是什么？无非就是通过自己努力来改变自己阶层，毕竟我们不是富二代，也不是什么其他的二代。否则的话，这个社会的资源和财富只会越来越集中，有更多的人只会永远在某一个阶层里面辛勤的劳动，无论怎么再努力，我们的意义不就成了仅仅是为了生活生存，我们的下一代也会遇到同类似的问题。

全面堵截了他们所有努努力的机会，那么我们还有什么资本和其他有先天优势的群体去拼呢？

到此，以上就是小编对于教育课外培训改革的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育课外培训改革的1点解答对大家有用。