让校外培训回归正规教育，让校外培训回归正规教育的通知

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于让校外培训回归正规教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍让校外培训回归正规教育的解答，让我们一起看看吧。

国家整治校外培训，校内教育如何跟进？

教育要回归公益属性，为国育人，不能短视，更不能造成家长和社会普遍内卷焦虑。

国家正在依法大力整治校外培训机构。而中小学校内部也必将有一系列的改革举措，改革的方向路径到底是什么样子的？目前有哪些可行的举措？真想听听各位大师专家的意见。

你对目前校外的培训机构有哪些看法？

两会期间，教育部长谈到中小学生减负、治理校外培训机构说：不获全胜决不收兵。新的学期开始不久，各位家长又带着孩子奔波于各种辅导班，吃饭冲啊冲！上学冲啊冲！睡觉冲啊冲！作业冲啊冲！辅导班冲啊冲！......甚至很多交七八千元一个月，上什么外教双语幼儿园，还有更疯狂的，孩子还在在肚子里面，就搞什么胎教。我真是无语至极！过去孩子智商没问题，就站在面前，私塾先生斑竹棒打断都学不进去，你还隔着一层肚皮、对一个智商发育不完全、根本不知你所云的血球球搞什么胎教！

高层早已经意识到中国填鸭式教育对中国教育的危害，所以才有给中小学减负，但校里减了校外增加，校外培训机构如雨后春笋遍地开花。如此一来危害更大：

首先校外机构以赢利为目的，其结果可想而知。我们孩子幼儿园的时候一家长在我吹嘘他们孩子学了半年钢琴都会弹好几首曲子了。我们先不说那么小学钢琴对孩子的好坏，就只说她学习钢琴。我不懂音乐，但我知道学什么都是先学基础，基础学好了其他的水到渠成。但培训机构为了让家长掏更多的钱，先教曲子，让你有成就感。如果基础指法不练习准确，养成习惯，今后想改都非常困难。这孩子弹的曲子不过是不懂音乐的家长自娱自乐罢了，就算是今后孩子真从事音乐，习惯了弹法，想改也难了。拔了旧房盖新房肯定比直接盖新房费劲。

其次校外和学校重复教育，眼光稍稍放长远一点都百害无一益。很多家长之所以热衷于各种补习班，是因为参加后孩子分数提高了（当然更可悲的好多孩子分数不升反降）。长期依赖培训班，自然慢待学校教育。伤害更大的是同样一个问题，他要花两倍的经历、两倍时间去学习，他要么学校鬼混，要么培训班混-----即使他坐在教室不专心也叫混。你认为这样对你孩子成长有益吗？

培训机构想让你掏钱，自然就有一套说辞。比如七八千的双语幼儿园：孩子语言培养要从小抓起，美国英国孩子不用教就会英语，就是因为英语语言环境，你孩子来上完双语幼儿园，就像美国英国孩子，毕业了直接就会说很溜、很地道伦敦音英语，等等。结果呢！除了幼儿园颁发的四六级证书，什么都没有。美国英国孩子一天24小时英语环境，你的孩子才和那个黑人外教说上几句话。家长们太天真了！

再说胎教，其实就是吵醒她睡觉了，伸了伸胳膊，伸了伸腿罢了，绝对不是受莫扎特交响曲感染，开始挥舞指挥棒

首先教育机构本身没有错，他的出现帮助了很多的学生，这一点是值得肯定的，同时现在教育市场的火爆，导致了很多层次不齐的教育机构出现，很多都是在哪预收学费，然后跑路，也有很多是收完钱，没有效果的，这都导致了家长的迷茫，不知道该怎么选？至于说加重了孩子的课业负担，这点我很不认同，补课本来就是家长自发的，就算真的加重了那也是孩子学习不太好，第二是家长给孩子主动加课的。至于说经济压力这点我倒是不说什么，因为毕竟补习是要费用的，可能真的🈶️吧，只是这个也不至于来怪到教育机构头上来，好比你有孩子那就说明你不是未婚，现在很多人现在没有对象，不敢结婚，她们是不是也可以说是这群结婚的，整天晒老公，晒老婆，晒孩子，弄的她们现在都不敢结婚了，更不敢找对象了，看到已婚有孩子的，人家孩子都那么大了，这群人是不是更自卑了，他们的不婚是不是也可以这么说呢？

大家都在讨论培训机构的是是非非，但其实更多的人认为我们的孩子是有损失的，校外机构的存在上，大多数消费机构收取了高额的费用，并且没有把孩子培养成一个家长满意的人。可是没听过一些反面的声音吗？

昨天一位朋友和我聊天的时候，他说过一个很有意思的问题，他送孩子去上辅导班去学习兴趣班，星期六星期天的班排得满满的，为什么？

他不在乎孩子星期六星期天能学多少东西，他花了钱他也不在意孩子是否能学到东西，看人家对待辅导班的水平和觉悟有多高。可是。肯定有追求，追求是什么呢？很多人想都想不到。

他的追求很简单，就是让孩子没有时间玩手机，甚至孩子在这种状态下，对手机没有任何感情，也不喜欢玩手机，家长的目标就达到了花了几千块钱，就是为了实现这样的一个目标。

并且通过他的描述，它的确实现了自己的目标，还是在学习兴趣班的过程中多多少少的学会了一点，不过对于手机，对于平板对于电子产品是没有太大的兴趣，根本想都不想，烦啊。在兴趣班的培训过程中，有了许多的朋友，没事聊聊天，甚至会组织几个家庭一起去郊游旅行等等。

同样的一把刀，有的人用来做菜，有的人用来切肉，有的人却把它当成了不应当使用的功能，所以说对于辅导班来讲，也就像这把刀一样。

每个人的看法都不一样，但是大多数人好。培训班还有辅导班都苦大仇深。

校外辅导机构就是鸡肋。诚如有网友的回答，校外辅导机构减轻了老师的负担。老师只管将学习情况一公布，很多跟不上的学生家长就会主动去给孩子报班，毕竟，在家庭能承受的范围内，每一位父母都不想让孩子学习落后。

而这，也确实增加了家庭的负担。现在，还有多少老师给孩子补课等感人的故事呢？在之前，这种补课的感人故事还是比较多的。当然，都是免费补课的。

另外，校外辅导机构为了招生，为了明显提高的孩子的成绩，跟校内老师合作，提前拿到考卷，或者在外购买和学校内一样的试卷，让学生提前做一遍试卷，然后再参加学校的考试，孩子们的成绩确实不错，但是这样的成绩水份有多大啊。

由于有些培训机构师资力量并不强，教师教学能力一般，给孩子的辅导也并不专业，甚至一知半解。而由于提前学过，孩子再上课时候自以为自己会了，不听讲不认真，知识掌握不牢固。

同时，由于有些孩子在辅导机构学习，导致孩子们的起跑点不一致，有些孩子会了，有些不会，老师对课程的进度等不好把握。

当然另一方面，校外辅导机构也为一些没有时间辅导孩子或者某方面跟不上需要补习的孩子提供了便利。

所以，对校外辅导机构我们既不能一刀切，又不能任其发展。

到此，以上就是小编对于让校外培训回归正规教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于让校外培训回归正规教育的2点解答对大家有用。