教育培训疫情防控期，教育培训疫情防控期间的总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训疫情防控期的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育培训疫情防控期的解答，让我们一起看看吧。

现在出现暑假补习班，难道补习班不怕传播疫情吗？国家允许吗？

"存在即需要"。暑假到了，暑期补习班又要开始忙了。暑假，长长的时间，是家长也是各种补习班心中的黄金期。

为什么这么说呢？

第一，"望子成龙，望女成凤"的焦虑家长。

哪个家长不希望孩子有出息，或者说有大出息?!在这个过程中，家长总是在对比，往往是拿自家孩子的短项对比别人孩子的长项，越觉得孩子在好多方面差点，会更焦虑。觉得不给孩子补课是不行的，补一科也是不行的。这样，就催生了各种补习班------家长、孩子需要补课。

第二，各有特长的学生。

孩子爱好不同，特长也不同，现行教育不能满足孩子所有的爱好、特长能学好，能发挥出来。要让孩子的这些特长、爱好突显出来，只能找专门的培训班，让孩子的特长真正成为特长，让孩子的爱好得以发挥。

家长希望孩子多才多艺。除了孩子自身的特长，家长们希望孩子有更多的特长，于是多种多样的"特色班"也就应运而生。

第三，需要生存的培训班。

培训班的成立，也是花费了不少的精力、财力等才办起来的，不赚钱要它干嘛？那么多机构的教师也要薪酬，这些都需要开班办学才能实现。于是机构培训班也是想尽办法，扩大宣传，甚至夸大自己的优势，以吸引学生前来。

尽管今年受疫情影响，好在我们国家现在很平稳、安定，只要大家都按疫情防控措施来，危险相对小点。

疫情防控下的暑假，我在放假之前的几天时间一而再再而三告诉学生及家长：放假之后不要补课，尽量不要外出，做好疫情防控工作，心存侥幸有可能会很不幸。

暑假开启之后，我还特地在自己的头条号上写了一篇名叫《求人不如求己，家长与其求老师暑期补课“开小灶”，不如做3件事》的文章，但是真正把这篇文章看进去的家长寥寥无几。

还是有很多家长非常迷恋有偿补课，非常迷信暑假补习班的“威力”——

• “老师，我和你说，你暑假时间不补课，我们班的学生都跑到其他老师办的补习班去了！”

• “你这个老师也真是的，暑假不补课赚钱，你还天天说自己的待遇低，我也是醉了！”

• “老师，求求你‘收留’我的孩子吧，听说你教学能力很棒，能否帮我孩子教教作文怎么写？”

……

家长的“执迷不悟”+部分老师的“惜财如命”=暑假培训班进入如火如荼的白热化阶段。

就算不是疫情期间，在职教师有偿补课都是不被允许的，因为在职的中小学教师参与有偿补课的事情一旦被查实，问责的板子肯定会将其打疼打实。更何况在疫情防控期间的假期，在职教师如果参与有偿补课，一旦出现任何差错，被处分甚至“饭碗”被砸烂是非常正常的现象。说实话，对于这种铤而走险的在职教师的“胆色”，我是不得不服的……

而在一些家长看来，只要自己孩子参与补课了，肯定会“快人一步胜人一筹”，肯定会在学习上“乘风破浪扬帆起航”。但是没有针对性地盲目找个老师补课，这和头痛医脚和脚痛医头的愚蠢之举是差不多的，这种做法不仅增加孩子学业负担让孩子对学生更为厌恶，而且还会加重家长自己的经济负担，一举两失，何必又何苦呢？

家长才是孩子的第一任老师，家长在暑假期间在百忙之中让孩子规范自己的作息时间，并抽出时间陪孩子学习，让孩子拥有良好的学习习惯，这比随便找一个补课老师恶补一番要好太多了！

回答最后，我想对一线在职教师说——既然选择了这个职业，既然选择当公办教师，最好不要靠补课创收。对于补课这种事情，我不赞成也不反对，但是我想问问老师们：疫情期间如果补课补出了祸事，你能否兜得住？

看到这个问题，我先叙述一下昨天的见闻吧：

昨天，我去某乡镇一店铺买东西，店主说起她给她的孩子报了两个补习班，一个数学班，一个英语班，去两个补习班补习，时间上不冲突。每个补习班一天补习两个小时，70元。她还说她的孩子很懒，老师催着写一个字他就写一个字……

怕不怕传播疫情呢？应该是不怕。因为是在广阔的农村，他们认为没有传染源。

国家允许吗？这个我还真不知道。因为事不关己，所以高高挂起。但是凭感觉，我认为应该是偷办的，毕竟山高皇帝远嘛。如果国家教育主管部门允许了，是不是要缴税呀！找个隐蔽处偷着办收入才是100%，不管怎么说，这都是周瑜打黄盖，两厢情愿的事。

一、补习班能够补什么？

记得往年邻村有办补习班的，不少是大学生办的。他们办一个、两个补习班，招收附近村儿的“学生”，一二三年级大杂烩，四五六年级大杂烩，七八年级大杂烩，认热热闹闹一天，热热闹闹一天，真不知道能补习什么。像深圳名师熊芳芳辞职下海去办补习班的能有几家呢？大多都是图糊弄两个小钱儿而已。

二、值得给孩子补习吗？

像我前面说的这个例子，孩子根本就不学习，在学校都学不会；指望补习两天就能会吗？纯粹是自欺欺人！所以，让孩子参加补习班，先不要考虑补习班什么条件，先看看孩子值得不值得去补习班。一个不学习的孩子，补习到80岁照样是个后进生，没有补习的意义。

去年，班里有个学生，没有学习的古诗他能够背诵，我感到有些奇怪，因为他平时根本就不学习，现在竟然能够背诵。一问，他说自己参加补习班了。像这样的学生，在学校不学习，去补习班就学习一点，真应该一天天待在补习班不回来。

总结：今年因为疫情，是个特殊情况，有的学生课程落下一些，暑期比较长，去补习班补习一下落的比较多的课程，也是一件好事，但是必须保证补习质量，否则就失去了补习的意义。再就是去补习班要戴好口罩。

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到此，以上就是小编对于教育培训疫情防控期的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训疫情防控期的1点解答对大家有用。