教育培训核心职能是什么，教育培训核心职能是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训核心职能是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训核心职能是什么的解答，让我们一起看看吧。

学校教育的核心是什么？

我觉得应该是启智。让一个人思想获得自由。

人很难自己察觉自己的不自由。教育会帮助人认识到这一点。举几个例子，我们看到时间认为世界的颜色由三原色构成，但是你能想象我们看不见的红外线和紫外线的颜色么？蝙蝠用耳朵“看见”的世界又是什么样的？说完这些感官上的，我们再说意识上的。生活中老说老板各种抠门，各种傻。有没有想过在老板的世界里面又是怎样的呢？总说婚姻是爱情的坟墓，是真的这样，还是不是坟墓的婚姻都很低调不会让你们发现呢？当大家都要哄老婆过日子，有没有想过这个模式里面逻辑是有漏洞的呢？

教育，就是应该 消愚，启智。

职业关系我只能以艺术培训机构的角度理解这个问题，家长现在比较看重机构的教学和服务，所以在做选择时也非常理性。因此，艺术培训机构的教育核心肯定还是课程效果显性化，家长把孩子送来是相信，那么就要在孩子的学习效果上面让家长能看到。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢！

学校教育的核心是教学工作。学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，教学工作在学校教育体系中处于核心地位。学校是有计划有组织有目的地进行系统的教育活动的组织。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的的，有系统的，有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目的的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念，专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。一般来说，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

学校教育的核心是培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。教书育人是教师的宗旨，作为老师要有俯首甘为孺子牛的精神，面对不同问题的学生，要有耐心，决心，恒心，爱心……

传道，授业，解惑，学校教育的核心是教学工作。学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。

学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，教学工作在学校教育体系中处于核心地位。

因学校而异:不同学校有不同的目标，有的学校认为教育质量与升学率很重要，而有的学校则认为全面发展学生的德智体美劳才是重心。而我国是素质教育，素质教育的核心就是人的全面发展，是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一协调发展，文化素质是其中重要的组成部分。全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。总而言之，教育，不是简单的开发智力，还包括培养品德、塑造人格、养成习惯、认识社会、建立关系等等。教育的核心不仅是传授知识和技术，还要学会做人做事。

2020年，教育培训行业该做哪些准备？

受疫情影响很多教育培训行业的工作者都受到了极大的压力，那么疫情期间教育培训行业什么时候才能复工呢?4月7日，杭州市政府发布《校外培训机构严格落实疫情防控措施有序推进复工复课工作方案》，方案指出校外培训机构要高度重视复课前后防疫物资保障工作，建立健全防疫物资保障工作机制，按照疫情防控工作需求和机构规模，配备充足的防护口罩、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品;做好发热患者“临时隔离”方案。

教育培训行业什么时候复工

据了解，目前杭州市已经发布了校外培训机构严格落实疫情防控措施有序推进复工复课工作方案(注意，此处所指的校外培训机构，是经教育行政部门许可，并在民政部门或市场监管部门、机构编制部门登记注册的文化教育类校外培训机构)，其中，还包括了90%机构复课前的准备，全市校外培训机构线下培训复课时间不得早于中小学校开学时间，具体复课时间按省教育厅、市政府有关部署执行。

2020年教育培训行业发展趋势和发展前景分析

教育培训行业现状分析

目前，我国现有2亿多的中小学生，在大中城市学生当中，90%以上小学生在课后课外辅导，市场发展潜力巨大。

教育培训行业可以分为体制内公立教育和体制外培训机构两大类，其中体制外市场化的教育培训机构包括 K12 辅导、婴幼儿教育、兴趣辅导等，合计所占市场规模为8700亿元，占比 52.80%，是整个教育培训最主要组成部分。

教育培训领域的广阔市场和丰厚利润，使得西方国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。

教育培训行业的大环境

当前中国培训业正进入快速发展时期，各类培训机构呈爆发性增长。中国培训业正在走向建设品牌的道路。培训市场经过多年来的发展，“实力”、“规范”正成为市场淘汰法则的新标准。随着越来越多的中小培训机构被淘汰出局，培训机构出现了“集中化”“巨头化”的趋势。

俗话说不打无准备之仗，首先自身专业素养一定要过关，其次视角独特个性化教学因人而异，家长只看成绩，成绩上来，你说啥是啥，成绩上不去，你说你是啥，还是口碑比较重要！

首先，要做好市场调研，分析目标人群的消费水平，教育观念。然后明确好自己需要做的规模，是培训班还是做培训公司。其次，培训场所设在哪里，装修，所需桌椅及办公用品。再次，就是根据培训规模招聘人员，规模小自己做也行。最后，招生，通过宣传等方式让目标人群知道你，了解你，然后开展试听课等活动，慢慢的就可以打响知名度，生源也会有保障。

2020年，因为疫情的原因，对于教育培训行业是凤凰涅槃，浴火重生的一年，挺过去一切就好了。

博子认为这位提问者的问题很有前瞻性，一方面要咬牙坚持等待让教育培训机构复课的消息，一方面，更应该做好复课前的准备和铺垫，具备复课条件以后立刻满血复活。

大试界博子认为教育培训机构可以在接下来的几个月做好以下准备：

其实疫情对于教育机构是一个考验，对于编外教师同样是一个考验。有一部分教学质量比较差的编外教师可能被淘汰出这个圈子。

目前还没有让教育培训机构复课的消息，在接下来的几个月，教育培训机构对于师资力量有了更大的选择空间，很多编外老师处于无业状态，或者有另寻高就的心态。

可以将以前家长学生反映比较差的老师淘汰，重新招入一些在地方比较有名气的老师，让你的教育培训机构拥有师资力量上的优势。

一定要选一些亲和力好，沟通能力比较强的老师或者业务人员，去加强家长和学生的联络沟通，为开业积累好足够的生源和客户，因为一旦宣布开始允许教育培训机构复课的公告，将会是生源的一个竞争白热化的小过程，不论是老客户还是新客户，其实大部分都来自于这几个月的积累。

同时继续免费分享一部分质量高的网课，让周边的学校学生和家长了解教育培训机构的教学优势和特点，也起到一定程度的宣传作用。

现在很多教育培训机构，因为不能够承担和支付房租及老师们的基本工资开销，不得不关门歇业。

这时候如果非常有实力的教育培训机构可以趁机转移到那些地理条件非常优越的地段。比如说，初中和高中学校附近300米以内的那些面积合适的商铺。

2020年的培训学校面临的挑战应该很大。疫情直接影响了春季招生，也有可能会波及到暑假招生。我认为以下几点的准备还是要有。

一、政策的影响会很大。

尤其是义务教育阶段的培训，所谓的小学和初中，随着2020年的“公民同招，民办摇号”的政策落地。小升初的培训热肯定会减退。

5月8日教育部出台了进一步减负的措施，民办教育的超前教学也明令禁止。

所以这两个红线不要踩。要做好调整教材的准备。

二、按照目前的情况看，依法办学很有必要。所以还是要积极地去申报办学许可证。

三、2020年的情况特殊，前半年培训学校基本无盈利，下半年任务就是存活下来，切勿在这个时期为了盈利盲目涨价，这样有可能流失的生源更多。

四、经济疲软，家长报名的积极性肯定会有所影响，那就必须推出质量更高的精品课，让学生要学有所获，所以要做好狠抓教学质量的准备。多点儿真诚，少点儿套路，才能留住生源。

五、疫情后，培训学校老师积极性和离职率还是比较高的，所以还要做好稳定教师队伍的工作。

对于文化课的培训来说，就是抓质量，让学生和家长看到效果。切勿冒进，存活下来就行。正好利用这段时间，积累口碑。

我自己的经验是，做好教学和服务是重中之重。光有教学实力，成绩上来了，学生不喜欢一样不会续班。光做服务，孩子和家长再喜欢，没有成绩说话一样续不了班。总之，情商和智商要双在线。

教育培训业（主要指文化课辅导）在未来3-5年，还有多少发展空间？

针对教育培训行业未来五年的发展空间可以用一句话总结：优者更优，弱者更若。

随着国家对培训市场的整顿，培训市场会变得越来越规范，配套的一系列政策会挤压培训市场的市场空间，那么这样的话，家长在选择培训服务的时候会更注重品牌效应和培训效果。那么就会导致小作坊式的培训公司生存会变得越来越难。

VIPKID、松鼠AI等一批在线教育品牌的崛起，说明借用科技，基于个性化的培训市场会成为主流趋势，政策高压不会导致培训市场的持续低迷，反而会培育出强大的龙大，甚至会导致井喷现象，因为政策的约束并不会给影响到家长对于提升孩子学业的强烈渴望，也无法改变家长工作导致无法辅导孩子的现象，所以会引起品牌厂商的井喷效应，而小企业则生存会越来越难。

以上为个人观点，如有更好的观点，欢迎在下方讨论。

2018年国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》发布以来，对校外培训机构的影响有两个方面:

一方面，各地对校外培训机构进行了一次全面的清理整顿，取缔了无照经营的培训机构，并对执照的培训机构办学行为进行了规范，明确规定开展语文、数学、英语等学科知识培训内容不准超标，超进度，培训时间不得与学校教学时间相冲突，不得留作业，不得聘用学校在职教师；严禁组织学科类等级考试、竞赛及进行排名等。以切实减轻中小学生过重的课业负担，收到了一定成效。

另一方面，为了更好地落实国务院发布的《意见》各地还推出中小学生校内课后托管的措施，经费采取政府给予补助，学校无偿提供场地，本校教师进行辅导，工作量计入课时，也有引进第三方公益普惠收费，家长承担少部分费用，教师合理取酬等方式，构建共建共治共享的校内课后服务机制，减少了家长对校外培训机构的被动需求，很受家长欢迎。

从这两个方面看，这次对校外培训机构的整顿肯定会对其校外教育培训业造成很大的冲击，会促使行业内进行规范整合，一些规摸小，单纯以语、数、英等文化学料补课为主要内容的培训机构，许多会因生源、资金、师资不足等问题而关门，而一些资金雄厚，知名度高，管理规范〈如，全国连锁培训机构)，由于培训内容以培养学生兴趣、特长为主，兼顾文化补课不会受到太大的影响，还是有很大的发展空间。

谢邀请，我一直从事教育行业工作，希望我的回答能帮助你。

随着经济的快速发展，人口不断地增加，教育行业一直备受人的关注，尤其是辅导班机构，人们对辅导班的需求逐渐加大，开辅导班的市场前景是不错的。不仅在未来3~5年，我觉得教育培训业在现有的教育体制下，应该会一直不错。

老话说“再苦再穷不能穷教育”确实是这样的，吃喝、穿着、居住····这个和教育比起来都没教育重要。

中国青少年研究中心家庭教育研究所曾经在2011年5~6月对北京、哈尔滨、石家庄、银川、成都、西安、南京、广州8个城市4960个家庭的义务教育阶段家庭进行调查，调查显示：在义务教育阶段，我国城市家庭教育支出平均占家庭养育子女费用总额的76.1%，占家庭经济总收入的30.1%。自上世纪90年代以来，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增长，明显快于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长。虽说这个数据是往年的，但是身边的学生家长，没有几个不给孩子报辅导班的。

为什么我觉得有很大发展空间呢？

教育部发布《2017年全国教育事业发展统计公报》2017年，全国共有各级各类学校51.38万所，比上年增加2105所，增长0.41%；各级各类学历教育在校生2.70亿人，比上年增加545.54万人。这些都是潜在的学员。

二胎政策的放开，潜在学员的数量会越来越大。

现在的家长对孩子的教育是越来越重视。教育资源相对来说是个不公平的，所以更多的家长会给孩子选择辅导班。而且相对来说，给教育投资的回报是最大的，而且教育也是最公平的。

因为孩子接受教育程度的多少与以后的发展息息相关的。孩子在校内接受的知识已经不能满足学生了，而且每一个学生的学习成绩不同，那些学习成绩差的肯定会去课外辅导班去补习功课。

目前素质教育发展至快速成长阶段

中国的素质教育行业从1993年萌芽，出现国有素质教育机构，公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始，素质教育进入摸索生存阶段，政府支持素质教育综合评价纳入升学制度，正是在这个阶段，素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今，升学制度细化利好政策落地，行业线上及直播技术开始发展。

素质教育市场占教育培训行业比重最大

2020年，中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高，2020年素质教育整体营收达到4523亿元，占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训，实现营业收入3701亿元，占2020年教育培训行业的18%。综合来看，素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。

值得注意的是，“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击，预计2021年教育培训整体市场将下滑至1.81万亿，K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。

德智体美是目前素质教育发展大方向

到此，以上就是小编对于教育培训核心职能是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训核心职能是什么的3点解答对大家有用。