学校教育支持培训，学校教育支持培训方案

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现在国家出政策要求培养高素质农民，对农村发展有什么重大意义？

农村现在绝大多数是40、50、60后的人在家种田地，年轻人都去了城里打工赚钱养家。为了振兴农业，‘‘现在国家出政策要求培养高素质农民’’，这对促进农业发展具有重大的现实意义。

国家也深刻了解现在农村的实际情况，农村要发展，必须培养一批掌握农业种养技术的年轻人去农村进行科学种养，与及指导农业生产。或是在农村开办种养业。这样既吸引了年轻人回农村创业，又活跃了农业生产，让年轻人看到了农村的希望，纷纷回家干一番事业。

培养高素质农民，国家要根据农业情况，进行分门别类的进行专业培训。如对学员进行《农机使用操作技术学习》的培训，集中学习‘‘农耕机、插秧机、打药机，收割机’’等机器的操使用技术。《农业种植技术的学习》，集中学习农产品种植技术，如‘‘水稻、大豆、玉米、花生、油菜、红薯’’等农作物种植技术的学习。《果树栽培技术学习》，集中学习‘‘桃树、梨树、桔子树、柿子树、葡萄’’等树的栽培技术。《养殖技术的学习》，主要学习‘‘羊、狗、兔、猪、牛、鸡’’与及‘‘水产业’’等养殖技术，与及农业其它技术的学习。利用农闲时间，以乡镇为单位，集中学习，通过考刻，合格者颁发合格证，作为以后上岗就业或创业的凭证。

国家出政策要培养高素质的农民，这是发展农业的首要条件，农业要振兴，必须要有懂科学、掌握技术的专业人才，要吸引年轻人纷纷去农村创业，使现在静静的农村活跃起来，让农村一些抛荒的土地产出一定的经济效益，使农民也能过上小康生活。

目前，国家不断出台政策，要求强化职业技术教育（包括农业技术），努力提高包括农民在内旳各类从业人员的素质教育，加强素质教育对农村农民有何意义呢？其实，道理很简单，是机械化、现代化、智能化农业发展的需要，农村的发展同样是在向高科技方向发展，在这样的大背景下，农民的素质不提高是根本不能适应形势的发展的，这是时代发展的高求。大家说呢？

今年中央1號文件精神，要求培養高素質農民，對目前我國農村形勢意義重大。

拿我們萍鄉來說，我們萍鄉屬於丘陵地貌，平地少，絕大部份水田不規則。當初承包分田，是好田壞田搭配分的，所以，農戶們分到的田都是東一塊西一塊。

現在經過四十多年的發展，農村發生了鉅大的變化。一些人進城發展，不作田了，水田里長滿了人高的茅草和野樹。田壠水溝沒人修，於是水路不暢通，就使得想在家里作田的人，也無可奈何偃旗息鼓。去鄉下掃墓，看到長茅草的農田比比皆是。

現在的農村正呼喚着，有高素質，有實力的新型農民，用機械化規模化耕田來，開展中國農業的創新之路。

相信，只要高舉毛澤東思想，依照總設計師的囑託“膽子大一點...”，又有中央的政策，一批有高素質的新型農民將脫穎而出，我國農業將迎來一個美好的明天。

60后，50后马上就要"退场"了，国家抓住时机培养一批高水平，高素质人才来‘’接替‘’他们把农业提升，同时也伴随着高科研，新技能。对农业将会是起到一个天翻地复的变化，产能增效！

高素质人才那意义就不同了，例如立体农业，无根种植技术，可以把农作物搬到室内架子上来种，这样就能解决地小人多的矛盾，电气化，智能化耕作模式，用电脑直接操控，远程控制作物生长。……充分运用科技这个第一生产力，所以必须具备高素质的人才。

现在国家出政策要求培养高素质农民，是对八亿农民的鼓励，农村要发展农民高素质是关键。

农村发展要有带头人，首先要文化知识；二要有站高看远有思想的；三是具备为大伙奉献为大家想干事的新型农民。

国家每年的农村工作会议，除出台各种惠农政策之外，责成有关涉农部门，举办各种培训班，种植的、养殖的，农产品加工的等。既提高农民文化素质，又让农民兄弟学会科学技术，同时让涉农专家来到村、社区、田间地头指导，从方方面面提高农民文化科学技术。

一个高素质新型有文化的农民能带动一个村一个镇或一个市具甚至全国到世界，比如寿光蔬菜、河南南街村，江阴华西村吴仁宝等等。国家提出乡村文明建设、建小康、精准扶贫不掉队都离不开高素质的人为大伙做事。

现在国家对农倾斜，为了培养高素质人才，免费学习培训，资金贴息扶持。八亿农民富裕了，国家就更强了。

农业现代化，科学技术是改变农业，提高农业的根本，国家的英明决策，惠农有力助推农民积极上进，大大吸引了一批外出打工的农民返乡创业。

有国家政策，加之外出所见世面，涌现出一大批新型高素质农民加入到建设家乡回报父老乡亲当中去。

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