教育科研论文培训方案，教育科研论文培训方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育科研论文培训方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育科研论文培训方案的解答，让我们一起看看吧。

大三想做科研发表一些论文，应该从什么地方开始？

首先你必须明白SCI论文是一个什么东西。

我写作多篇文章的经验，你自己在某个小领域的一个创新的idea，然后用论文表达出来就是了。说白了，SCI就是一个创新的idea。这个“创新”是针对整个学术领域而言的，不仅是国内第一个，在国际上也是首次提出（水论文的除外）。

然后，我们再来讲从哪里开始。既然是一个idea，那么首先你应该了解你所关注的学术领域里，什么样的idea才是创新的。也就是说我，你需要大量阅读文献提取新观点，或者找领域内的大牛让他们指点你新观点。

然后，有了新的idea下一步就是论证这个idea的可行性了。无论是实验还是仿真，亦或者是通过理论推导，这个过程是复杂而纠结的。科学研究的三种手段，你使用哪种都可以。但是，理论方法最受欢迎学术价值一般也是最高的（期刊好^_^），实验方法也是非常受欢迎，只要实验做完整了论文没有发表不出去的，仿真呢就不好说了，这个要看个人水平了。

最后，当然是撰写论文了~英文写作必须要过关，至少要让人能看懂。逻辑要通顺，注意中文思维和英文思维的差别。写论文的过程，本质上是自圆其说的过程。把你论文的观点和论证过程写出来。具体的，还是找写过的师兄师姐们给你讲吧，说起来太长了。

题主你好~题主讲到了一个本科生活中越来越明显的一个趋势：不论是出国、保研和考研面试中，报考院校和外国高校、研究室越来越重视本科生的科研项目，而如何证明本科生做了科研项目呢？最好的证明就是有自己的期刊论文，或是作者，或是译者，在后来的升学中，都是不错的加分项。

但这个加分项怎么去获取呢？很多人不知道，其实很简单~

题主必须得接受一个现实：就算是新研究生，到实验室也得用几个月到一年的时间来科研入门，这个入门包括研究内容的熟悉、相应基础知识的学习和科研论文的撰写，每一项都得付出不少的努力。

所以，一个本科生，起点相对于研究生更低，此时就不能好高骛远，找准自己将来研究生想研究的主题或者自己以后想要跟随的导师，直接发邮件联系他就好了（一般学院官网公布有老师的联系方式）。谦虚一点，接受安排，该打杂打杂，该开会开会，逐渐上手之后，你才能开始下一步的工作。

到了实验室之后，接触到了自己的硕士、博士学长，他们各自有不同的主攻方向和研究内容，多和他们聊聊，找一个最好打交道、研究方向你最感兴趣的学长，跟导师说跟他一起学习，导师多半都会允许的。当然，如果导师安排，就服从命令吧~

之后，根据老师和带班学长的要求学习好专业知识，参加实验，等到他们发论文的时候，如果你觉得自己的贡献已经不错，就可以向他们要求加自己的名字了，加一个四作、五作，他们还是乐意的。

我们有时候在大学会参加一些学科竞赛，比如能源、机械行业的节能减排竞赛等，这些比赛的提交文件一般是一篇论文，这些论文一般都有一定的学术价值，但不足以成为一篇学术论文，有些课程论文与此同理。

到此，以上就是小编对于教育科研论文培训方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育科研论文培训方案的1点解答对大家有用。