教师培训教育征文稿，教师培训教育征文稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师培训教育征文稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师培训教育征文稿的解答，让我们一起看看吧。

教师资格证考试，综合素质的作文该如何写？

很简单，多刷耍题，然后总结没一类作文写作以及选取素材的侧重点，然后多积累关于教育类的名言警句多记忆并且结合自己特点变成自己的财富；最后，考前多背背自己平时准备的素材，这个时间段背诵一定是按照归类背诵，背诵是找特点和方法并学会灵活应用。

谢邀。

大家都知道国考教师资格证笔试《综合素质》最后一道写作题50分，占总分数的1/3，可以说作文几乎决定综合素质这一科目的成败。所以，如何写好作文是每一个考生很头疼的问题。为了帮助大家写好作文，今天安徽华图教师给大家分享作文技巧。

首先说一下写作立意不断的变化，每次的写作素材都会有这样一个变化，就是自主立意不断加强和提高，对写作内容要求范围也不断有更大的一个空间。先看一下往年写作的试题。

大家可以看出，从2013年到2017年作文写作的宽度有了质的变化，而且在主题立意上对大家考查越来越灵活，但是围绕的主题核心一定要以教师和教育为基准。如果脱离了大的方向，即使写出特别优秀的文章也将会没有高分。

那么如何将广泛的资料集中到一个核心之中呢？

来让我这个已经考了好几次的老学姐给你唠唠综合素质里的作文是怎么写的，小初高的教资证我都考了，所以对作文这部分的印象还是比较深刻的，关于一些写作的小技巧还是有的。

在写作文的时候一定要紧密围绕教师以身作则、言传身教、为人师表去写，重心切合教师“为人师表言传身教”“教书育人重在身教”等题意来写，中心一定要突出，写的时候内容一定要贴近真实性，结构一定要严谨、语言优美、引经据典等，加分小技巧是可以从教育学、心理学、教师职业道德等方面去写，在最重要的是字体一定要写的好看点，这样一套操作下来拿个40分以上是没有问题的哈，实在不会写网上也是有模板的哈，在套用模板的时候一定要加入自己的写作特点，要更贴合自己的真实感受。

在考试的时候我觉得作文并不是很难，但是科二却让我觉得是最难的，需要记住的知识点太多了，到了考场你就会知道光靠记忆的作用并不是很大，关键是你要记得足够牢固并且会合理的运用，我第一次考试失利就是败在了科二上边。

所以在第二次备考的时候我就抛弃了之前死记硬背的方法，改为看视频课，我买了市面上帮助记忆能力最强的边文教资 红宝课来帮助复习，这个课跟别的课不太一样，课程是根据科学记忆的方式设置的，所以老师在讲课的时候不是照本宣读，而是有技巧的把知识点融入到生活中去讲，这样理解的就很快了，知识点也就记得快了，跟着老师过一遍教能的知识点已经记得差不多了，像教育基础、心理学等知识点即便听完课没有看教材也可以自主回忆起来，做题的时候也没有出现多少卡壳的情况，效果还是很好的。

教资考试的难点也就这么多了，作文占分是比较多的，科二也是最容易丢分的一科，在这最后几天的复习时间里一定要把高分题给拿住，考试就会很稳，考试加油哦！

你考的是哪个阶段的教师资格证呢？随着近些年教师资格证考试的改革，这个证含金量是越来越高了，通过率也逐渐降低，一般只有30%。

我参加过高中阶段的教师资格证考试，记得当时的考题考的是木桶定律，也就是短板理论。作为一个抛弃了社会多年的老母亲，当时看到下面这幅图的时候，相信我，我以前哪里知道什么木桶原理短板理论啊！所以说教师资格证还是很能考一个人的知识是否丰富的。

当然，它有一定的解释，凭着这点解释，还好跑题不是很严重，这个科目就算过了。但是，如果我早知道这个原理，应该作文分会更高一点。

这个作文，如果你不是写作水平非常非常高，还是建议就写议论文，并且就用常用的总分总格式。我有报过一个培训班，专门有讲到这一块，它的建议就是一定要写议论文，包括用一些什么样的语句都有讲到，非常详细，钱还是没有白花的。对于通过考试来说完全够了。首先在第一段可以引用一些名言名句，或是一些社会现象，摆出自己的论点。然后是中间部分，证明自己的论点，这个就需要你自己去举几个例子来证明自己的论点，可以是名人故事，实在不知道可以杜撰，什么排列论证，对比论证，各种手法都可以，建议你去搜索一下写议论文的常用手法，肯定会收获不少。最后就是总结，首尾呼应，还可以引申展望。在这个写作的文中，最好是能与教育有关，虽然题目不会做此要求，但是毕竟考的是教师资格证，与教育有关总没错。

最后，祝你好运哦，多去网上搜索相关资料看一看，自己总结一下作文肯定没有问题哦。网上有专门这个作文的素材网，多看看。GOOD LUCK！

综合素质里的作文是相对比较简单的。只要是初高中水平都可以写的很优秀的。题目一般都会给固定的，考生需要根据题目自拟题目，字数要求大概800字左右。需要注意：1.最好是议论文形式，三段论形式比较容易得分，即“是什么-为什么-怎么做”.这样思路更清晰。2.内容要积极向上。毕竟是教师资格证考试，需要考察考生的思想品德和文化素养。3.注意时间的把控，因为前面题目多，需要书写的内容也不少，所以作文有可能时间不够，所以要合理分配下。毕竟作文所占分数也不少。本人考试，作文时间差点不够用，还好选择了议论文形式，所以文章思路还算清晰。最后考试结果也还不错。

我呢，当年教师资格证还是教材教法考试，成绩进入全市前二十名，稀里糊涂就得一奖。那时候只发了一个握在手里装教材和备课本的包包，然后从乡村调入城镇。

我估计作文得分高。

为什么高？有生活积累，不是言之无物；加以平时爱读文学作品，所以有文采。

我如实写了我教的一个山里学生怎样打败了所有城里重点学校的学生，考了本地中考语文第一，我写的时候他的音容笑貌和他的先进事迹历历在目。

所以写作文一定要从自己最熟悉最感动的人和事里选材，我们教学生这样教，自己写作文也要这样写。

其次就是多读的问题，读得多见识才广，借鉴才多，立意才高，文采才好。

小学生该不该去上写作培训课？

我是专注小学语文和作文教育的“小作家起跑线”，来说说我的看法。

我觉得这个问题不能一概而论，要具体情况具体分析。小作家起跑线从老师和学生两个角度来分析一下。

作为一个专职写作十年之久的文学作者，我深深地知道，写作一部分要靠天赋，要靠多年读书和思考的积累，但后天的方法和技巧也很重要。

据我的了解，小学语文老师并非人人擅长作文，有的还是学别的专业出身，他们能够教会孩子语文基础知识，未必会教会孩子作文的方法和技巧。如果家长擅长这一块，那么，适当给自己孩子引导一下，孩子慢慢就会写了。但是，如果家长也不擅长，而孩子又非常发愁写作文，那么，适当给孩子报个班学习一下，也未尝不可。

看看老师讲课是否枯燥无味，照本宣科，作文理念是否非常落后，举的作文例子是不是都是二十年前的老作文，那么，像这样的班，是学不到多少东西的，就不要参加。

如果老师讲的内容生动活泼，有童趣，跟得上时代，符合孩子的年龄阶段，孩子们爱听，能够吸引孩子的注意力，那么，就可以让孩子去学习一下。

其实，从长远来看，写好作文的诀窍，还是要落实在两个关键字上：读与写。

多读书，开阔眼界和思路，了解到这个现实世界的许多知识，并且知道想象世界有多奇妙，久而久之，孩子的思路也会在不知不觉中被打开，写起东西来就得心应手了。

到此，以上就是小编对于教师培训教育征文稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师培训教育征文稿的2点解答对大家有用。