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办教育培训班赚钱么,办教育培训班赚钱么现在

教育培训 2024-10-09 08:57:12 0 桐乡市教育资讯网

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教育能致富吗?

致富是一个条条大路通罗马的事情。每个人致富的门路各不相同,教育算其中的一条道路。对于贫穷者来说,教育也是一条可以改变命运,脱离贫困的道路。

放眼中国,凡事贫困地区,除了地理环境,基础设施建设等客观因素所导致的贫困之外,还有一个更大的致贫因素,那就是教育水平的低下。不得不承认,拥有一定的文化知识,提高过敏教育水平,对于改变贫穷是非常重要的一件事情。很多人贫困,不但表现在眼前物质生活的贫困,更多的是对未来生活缺乏规划的能力,接受新鲜事物的能力,处理问题的能力等等,这些都会在致富的道路上形成阻碍。

举个例子来说,目前国家提出的培育新型职业农民,并扶持这类型农民成为农村经济发展的主体,也是国家在改变农村经济发展的道路上,对教育水平所做出的努力。新型职业农民指的是,有一定的文化水平,理论基础,一定的技术水平,或者有一定的组织领导能力,有先进的思想等等。由此可以看出,在农民这个群体当中,拥有以上这些特质的人,将会得到国家的大力扶持,在致富的道路上,将会比其他的农民要走的快很多。所以,教育确实是致富的道路之一。

还有一点值得注意的是,这里所说的教育,不单单指学校教育,还有社会教育。简单来讲,一个人,通过从小的努力学习,学业有成之后,将来在社会上可以选择的工作和岗位就会更加宽泛,这是学校教育致富的路径。还有一种情况,就是走进社会的人士,在生活和工作中,通过不断的继续学习,继续教育,学习自己感兴趣,并且可以发展的项目的相关知识,精通之后,可以改变目前的生活状态,并且可以有一个质变的过程。

实际上,人无论到什么阶段,都应该不断的接受教育,只有不断的教育,才能不断的提高自己的技能,素质,修养,眼界等等,而致富,很多时候是一个人的综合能力达到一定程度之后,才有可能把握的事物,所以,我们应该时时刻刻保持学习的精神。

杜威指出:教育没有一个明确的目的性,教育的唯一指向是成长。我非常认同。

所以说教育能不能创造物质的财富不好说,我认为教育可以创造精神的财富是毋庸置疑的,同时教育也是创造所有财富的基础。

几乎所有的父母在孩子小时都认为:尽可能让孩子接受良好的教育,这样他以后的日子会更幸福。一个国家的富强也需要大力兴办教育、开化心智。从事教育职业的教育者也把教育做为了谋生的手段,可见,教育是创造财富的基础和部分人生活的来源。当然也有部分人把教育做成了大的事业,为国家为个人创造了巨大的财富,比如新东方的俞敏洪老师等。

不过,对于绝大数人来说,教育打的是基础,带来更多的是精神财富。比如,看着孩子身心健康成长,接受良好教育,处事稳重,做为父母家庭,我们心里是愉悦幸福的;看到学生因为自己的教学增长了学识,做为老师心里是欣慰的;做为学校,看到自己学校里的孩子们到处受人称道,学校里的所有人都会为之感到自豪和骄傲。这种愉悦、欣慰、自豪和骄傲是我们精神财富的一部分。

教育能否致富的问题,我国应该一直处于探讨吧,教育不等同于致富。

首先,致富需要的是学识、努力、机遇、资金、人脉等多方面的组合,所以致富这个词语更多的是不确定性。我们不能单纯的说教育能致富,或者教育不能致富。

教育只能说是基础条件,受过良好教育的人不一定致富,但是致富的人一定是想要好好去接受教育。这就是为什么很多人成功后,更加愿意在继续去进修的原因。

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社会在发展,教育二字不单单是一个初中、高中、大学毕业证,教育二字很值得家庭、学校、社会的反思。

对于家庭,孩子的教育究竟是如何?是陪伴,还是虎爸虎妈式教育,这个真的只能因人而异。

对于学校,现在很多孩子都是独生子女,如何提供一个良好的教育环境,是纯课本学习,还是课本加放散型学习,有待研究。

对于社会,现在是互联网时代,孩子们提前接触到网络上各种各样的事务,如何给孩子们提供一个良好的社会环境,这也是发展所需要考虑的问题。

致富不简单,天时地利人和,不去苛求什么,但是自己首先要尽自己最大的努力去学习,才有机会抓住最好的机遇。

个人意见,希望有所帮助。

古人曰:万般皆下品,唯有读书高。尽管这一论调在当今现代社会有点极端,但也有相当的可参考价值。知识改变世界改变个人的人生起着至关重要的作用,因此教育能提高人的知识并丰富社会阅历。一个国家的强与富与这个国家的教育程度高低密不可分,国家教育程度越高,国家就更富强,人民就更幸福。大力发展教育事业是当代社会的千秋功业。

教育≠致富,教育也不一定能致富

教育分为教育他人和受教育。

1.教师:教书育人。而这些教师,绝不部分都只是在学校里或者公司里任职,就他们的工资而言,是无法让他们致富的;

2.教育机构:请人教书。还有一种是利用教育赚钱的,比如一些培训机构,如新东方、学为贵、51talk等教育机构,这一类机构当然能挣钱,但是挣钱的都只是老板和股东而已,而这部分人已经是商人了,他们并不会真正的将时间花在教书上,他们请老师来教书罢了,这部分老师,也很难大富大贵;

3.学生:通过读书考取功名。古代读书人唯一的出路就是科举考试,但是能中举者本身寥寥无几,当然就无法得出读书就能致富的结论。在现代,这个现象同样存在,我们可以通过读书来增长自己的知识、见闻,会比没有读书的人获得更多的致富的基于与财路,这是毋庸置疑的,但是仅仅只是别普通人多一些机会而已,能不能致富,最后还得取决于天时地利人和等各方面的条件。

当然,我这有说并不等于教育无用论,教育的目的是为了让你的心智成熟,成为一个有用的人,你可以通过读书,并通过自己的努力来实现自身的价值。

对于做教育的人来说,不再只是做一个穷教书匠的时代,作为一个教育工作者也需要更多的经济保障,生活保障。

首先要明确致富这个概念,大多数的行业都是有很大机会获得较多财富的,甚至可以实现财富自由,做教育同样是可以让一个人获得较多财富的,但是绝大部分老师也只是可以做到小康生活。

做教育的人分两种:公立学校与教育培训机构的老师。(这里不讨论行业里的领导、高管、老板)

对于公立学校的老师来说,尤其是二三线城市的小学初高中老师来说,平均工资大概4k左右,并且工资涨幅不多,只是假期、福利会多一些,这大部分人还是不能够实现财富自由的,更多的是养家糊口的阶段;

对培训机构老师来说,也是一个体力劳动,每个人的收入不同,二三线的一等老师平均年薪在10w-15w,差些老师会在年薪7w左右,普通刚入行的老师大多年薪在4w左右,在机构工作两年之后,大概会达到一个中等水平。

对于一个二三线的家庭来说,一个人的收入水平在10w左右,生活大概就生活的不错,在一个互联网时代,做教育的方式就多了一个通道。

下面来说说如何获取更好的生活:

1.做教育,首先要做好自己的专业,自己的每次授课可能都会关系到学生的学业;

2.提升做教育的综合素质,要让自己更好的了解学生,尽量做到因材施教,从而尽量提升自己的名声;

3.扩大自己知名度:现在的宣传通道很广泛,利用各种网络平台去传递自己的教育,但一定要真实,这样才能长久;

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