湖北教育培育机构整顿心得，湖北教育培育机构整顿心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖北教育培育机构整顿心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖北教育培育机构整顿心得的解答，让我们一起看看吧。

如何对待现如今的网课学习？

网课还得继续，犹如鸡肋，食之无味，弃之可惜，没有网课，那学生还不上天去，清明三天假，作业还是那几本，说学习的那真是败兴，平时老师讲的不烦吗，骑自行车找同学，不尽兴不归。

网课进入瓶颈期，如何更好地对学生监管，家长做不到，老师隔网法力有限，这不网上有个老师工作负责晚上给家长打电话，说作业不交孩子教育问题，被家长举报，你的好心被当作驴肝驴，还有课时延长费心费力，又被举报，一两个这样的家长寒了老师心，老师的监管只能是提醒，家长监管等于无，学生的学习每况愈下，学生他管不了自己，手机每每在呼唤着他，抵不了好奇抵不了游戏，眼近视了，学习扔一边了……全社会都在呼唤开学，开学的脚步听到了，至少还有一两个星期，可还有的网课呢。

我认为网课尽管有这样那样的是是非非，但它是目前唯一最好的教学方式，只能在前进中摸索方法。可以从以下三方面改进。

一家长继续监管。虽然看到了黎明，但是家长责任心不能放松，小孩子自制力差，手机使用上时间控制，作业要求认真，负责的家庭说孩子网课学习进步快，不负责的家长说孩子网课啥都不会了，这开学咋跟上。网课这把剑

……

二老师认真负责。网课时间长了，备课讲解批改一点不能松懈，经常提醒，做思想工作。讲课时间适当减少，讲课内容精简，作业适当，让学生轻松学习。

三增强学生的学习信心。学生才是学习的主体，老师家长都是辅助性，枪头不动枉折枪杆，调动学生学习积极性，多激励多表扬，让学生认真学，可督促学生，开学进行抽查看你学的如何，开学准备考试，看你退步没有。

网课的学习还得继续，网课效果取决于大家共同努力，再加一把劲，为了孩子的明天。

谢谢。

关于在线学习的一点想法： 刚刚和家长沟通，联想到一句话，一个孩子以后能走多远，关键看教育他的家长和老师能看多远。

回想孩子第一次会走路，是不是摇摇晃晃，还不时要家长扶持，可是，因为关键性进步，大家一定喜悦万分，然后，在大家的热切地期盼和不断地引导下，他们慢慢会走能跑。学习知识也是这个过程！

线上教学，我们大人都知道学习效果肯定不如学校，可为什么要坚持。我觉得因为这个过程除了知识，还有很多精神层面的东西是太平时期无法传递给孩子们的。如适应变化，如克服困难，如达成目标，如自制自理，如重拾听的能力，如大胆交流，如时间管理，如调整心态……等等等等。

所以眼睛不要只盯着作业和课本，小学段的知识点没多少，重要的是知识外的。哪个牛人出名都不会是靠小学成绩！这里不是说不管听讲、作业、交流，而是，要在完成的过程中达到多层面的进步升级。

你们看，网课之初孩子们都鸡飞狗跳，大家也怨声载道，老师则手忙脚乱，可现在越来越多是学习有序，是孩子自制，是家校默契。我们都在挫折中砥砺前行。为三方点赞！

另外，我觉在家学习，也是让老师们稳住宝贝们，从而让成年人不会只关注疫情，不会长期处在无能为力的压力中，转移注意力，多个途径交流疏解心中烦闷。

以上是我作为班主任老师和家长反馈过的话，很高兴，绝大部分家长配合我，也希望大家能看到网课的益处，不要因为一片云指着天空说没有太阳。看不到事情的好处，对做事的我们更没有好处。

结合我的情况，以前我回答过类似这样的问题。

家里有小学生，自控能力还不是很强，所以只能结合小学生的情况来说一下我的感受。

总起来讲，有利有弊，有喜有忧。

优势1.在家一位或多位家长辅导一个孩子，专注度很高，如果家庭学习氛围浓的话，孩子是很容易跟得上，而且受重视程度高。

优势2.假期如果好好利用，是一个非常能查漏补缺的黄金时期，上网课学习新知识，不间断不停歇，还能复习以前学的内容。

劣势1. 在家如果爸爸妈妈都上班，只有老人陪伴孩子上网课的话，效果不好。我家里老人不太会用智能手机，上网课有些操作不了，而且孩子拿着手机或平板不自觉的就会玩起游戏，分神不学习了。

疫情影响，全国各地都在上网课，网课学习基本上已经进行了八周，学生，老师虽有互动但总没有课堂来得直接，上课效果不如实际课堂，孩子们用手机上课，对眼睛也有很大伤害，家长们现在基本上都已经复工，孩子们自己在家拿着手机，可以随意翻阅其他东西，自制力差的孩子，一边玩一边听，效果极差。老师们捣鼓直播网课费心劳神，网上查阅作业也有一定难度，网课这段时间，家长们当着居家班主任和孩子斗智斗勇，也是身心俱疲。盼望疫情快点结束，我们早日回归课堂。

网课学习如火如荼，可以说是几家欢喜几家忧。

欢喜的是:

学习成绩优秀的学生，自制力好的同学，家长能够陪伴孩子学习的。

因为网课，省略了上下学时间，避免了学校的各种困扰麻烦，学生能够全力以赴，高质量高效率地完成任务，然后尽可能去做自己喜欢的事情。

学习成绩差，不想学习的孩子，应该也喜欢网课。家长明白自己孩子的情况，不学习不是不想学，实在是心有余而力不足，只有放弃。当然家长是不会明说的。还要努力跟着班级走，不能让孩子有任何自卑自暴自弃心理。

忧的是:

成绩不上不下的，自制力不足，家长没有充裕的时间陪伴孩子的。

自己辅导不了孩子，又苦于各种压力，不能陪伴孩子，孩子又不会主动求助于老师同学。于是，悲剧来了！

应该说，网课有网课的优势。资料齐全，可以看课堂回放，对于听记慢的同学，也是恰到好处。同学有疑问，也可以网上互相请教，非常方便。

唯一的不足是，教师检查学生掌握情况麻烦，有鞭长莫及的无奈。学生有山高皇帝远你能奈我何的霸气哈！

2020年，我们做了很多曾经想到不敢想的事情。全民宅家，一宅就是一个月；外出打卡，进门消毒；所有学生在家上课。无论学校老师，还是机构老师。学生更是上到即将中高考的考生们，下到几岁的幼儿园娃娃，都经历了网课线上报道，线上作业，线上打卡。

如今网课进行一月有余，孩子们也开学在即，作为老师，反思这些日子的网课教学。

这真是教育该有的模样么？这种学习方式真的好么？课堂上，孩子真的能做到跟着老师的思路走么？作业时孩子真的是自己独立完成的么？视频打卡，孩子是一遍成么？孩子听课过程中没有溜号么......

曾经路上碰到一些小学低年级的家长，问及对网课的看法。家长说，总觉得网课缺点什么，还不知道是什么？之后，我们竟异口同声脱口而出：“人情味！”

线下教学时，孩子的一个眼神，老师就可以判断出他是否听懂了。孩子的一个小动作老师就可以知道他是否溜号了。可是网课呢，老师和同学都对着电脑屏。再清晰的摄像头也只是画面的交流。有时碰上信号不好，可能你的问题已经问出了有一会，答案都即将讲完了，孩子那边才接收到题的信号。孩子给个理由，老师，我这卡，你竟什么也说不出。

如果自制力不强的孩子，可能会看着课，听着歌；或者听着课，嘴里吃或喝。老话说，没有规矩，不成方圆。如此学习，不如不学。

给小学的儿子转学后我后悔死了，你们有为孩子转学而烦恼的事吗？

我家二年级转学，也是出现了不适应，后来慢慢的，我辞职陪伴，跟老师沟通 慢慢的孩子适应了新学校。其中心酸史啊

后悔没用，得针对孩子出现问题找方法疏导，让孩子尽快适应。

出于职业习惯，看到这样的问题，忍不住点开回答。

对于小学生转学的问题，我想家长也一定有自己的想法，比如转到条件较好的学校，或者是家长工作或者住所的变迁，孩子必须跟着转学。我想，不管什么原因，给孩子转学，一定帮孩子过渡好。

首先是跟孩子新老师进行沟通，介绍孩子的特点，帮老师更快的了解孩子情况，这样对于孩子尽快融入新的集体有好处，同时，家长通过与老师的交谈，也会了解到新学校的管理，以便帮孩子尽快适应新的生活。

其次是，做好孩子的思想工作。放学后及时与孩子沟通，通过交流，及时了解孩子融入新环境的情况，及时进行鼓励与疏通。同时，孩子进入一个新的环境，家长一定多陪伴，在精神上要给予高质量的陪伴。帮孩子顺利渡过新旧环境的交替。

这位家长说的，孩子转学后后悔了，一定是孩子在与老师或者同学相处时过渡不够顺利，这个时候，家长一定积极与老师沟通，了解情况，有针对性的帮助孩子解决出现的问题。在孩子成长的路上，不可能一帆风顺，遇事换个角度看问题，一定能够解决，住你的孩子在新的班集体中能够学习生活都愉快！

我也说说孩子转学的问题吧！都是我亲自处理的。我女儿2017年在深圳积分不够想进一间好点的私立根本不可能，3月4月正是帮孩子找学校的时候，那年刚好是统一按积分派位。打听一下按我们积分根本进不了。为了上学无心经营刚刚开始半年的建材生意。刚好认识一个香港客户，说我们怎么不考虑去附近买房子安家呢？孩子都上学了。当时想想说的对，在58预约了一些中介，风风火火的来东莞买房了。看了好几个楼盘，十来天过来东莞三次，最后决定下手了，当时没想过贷款，借点钱一次性就付了。当时房价还没有上涨很快，等我们买了两三个月才开疯涨的，当时是3月15去房管签合同的。签好合同马上打听周围学校，打几个电话都说不外招。后来有个邻居说她儿子在读的学校不错，可以叫他们班主任介绍进入，后来就顺利的进入小学。

一二年级学习可以在学校前5名，600个学生一个年级，绝得可以。在读一年级的时候我就觉得有家就需要户口迁来才进公立，我就打算迁户口了，进行了半年成功入户。我们是城镇户口，迁哪里都一样。所以果断迁了。

迁户后我就忙着孩子转校问题，不一定要进公立，所住小区附近公立不一定好。我选了一家学校在镇上名声数一数二的私立。我关注那个学校的插班信息，二年级还是很好插班的，去考试也考满分了。学校录取了，我就回原来的学校迁学籍。学校老师有点不舍得[捂脸]。

到六月插班生报名插班时，我去教育局报了名，去了新学校。去教育局是因为有个申请是东莞户口可以购买学位，我们家长不用出钱，相当进公立。自己坐车吃饭出钱就好了。如果要钱万把块一个学期，相当肉疼[害羞]。

顺利转学后，我女儿适应能力比较强，在人才济济的学校，几百个学生也不知道排在第几，学校不公开，班级也不公开，按成绩拿奖来看，前三也能进，估计平稳的在前十，现在四年级了。所以当时转校我是选一二年级比较容易接受的时期。

转校后还是多多关心孩子，多和老师沟通，这样孩子也能很快适应，学习也可以跟踪得到。

我女儿二年级的时候转学了， 当然是转到了更好的学校 。

为了转学费了好大劲，整天愁着能不能转。

托关系求人转的学， 能转到这个新学校真的是很欣慰 。

女儿是在镇中心幼儿园上的 ，本来是打算让她在镇上读小学 。可是由于种种原因吧，想让他到城里，我也到城里陪读。

一开始 ，找了个远方亲戚托关系想进心仪的学校 。本来都已经说好了，不知道什么原因， 临近开学时没有安排进去 。

然后，一直等到别的孩子都入学一个星期了， 我们才去了一个很小很小，只有一二两个年纪的学校。而且，离我们租住的地方很远 。

后来一直托关系找人想转学， 但又遇到了疫情 ，一直到该上二年级了才转进那个心仪的小学。

这个学校很大 ，是新建的实验小学 。学校硬件设施很好很先进， 学生学习内容也丰富 ，美术啊，音乐，体育啊，都学的很正规。有图书室，还有各种社团 。虽然我女儿没有参加，但是看着其他学生学的真的很好。

老师也很好，我女儿的班主任特别特别温柔。 跟我沟通的时候也很专业，让我感觉老师素质很高。

女儿进去新学校后，曾跟我说:妈妈，这个学校真的不一样，里面好大好漂亮啊， 老师好温柔啊 。女儿很高兴。

后悔在所难免。

我大儿子在广州读公办四年级，因工作的关系，四年级下半年转到深圳。最初孩子没想那么多，只是一昧的听从父母的安排。

但现实很残酷，从熟悉的环境步入陌生的地域，显得格外生疏。没有知己，不同的教学方式，让他很难适应。

由于思念儿时的玩伴和同学，作为母亲的我每周花来回六个小时大巴陪他往返，每个星期五下午放学回广州，星期天下午回深圳。

这样的情况坚持了半年，直到他完全适应新环境。最大的改变就是让原来拥有童年快乐的孩子，变得忧郁又容易骄躁。

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你好！我是在京的南人北行，我也给孩子转过学，也遇到一些糟心事，所以我来说说！

我是在儿子四升五转的学！当我们的同事一听我们为了让孩子上学方便在学校旁租一个月7000的小一居时，惊呆了！因为我在郊区上班，孩子学校在市区，每天我上下班时间在3—4小时！为了方便孩子上学，我每天奔波在路上就已经筋疲力尽了！

而且在郊区上班的我，工资收入抵不上房子租金！更要命的是塔楼的一居室住起来逼仄难受。最开始想让孩子和他爸爸一起住，周末再回郊区的家！结果孩子刚转学，什么都陌生，我一说不陪他，他就呜呜哭起来！我只好打起精神，又从郊区家里赶往市区！谁叫咱们不舍得呢！

克服了第一个上班远和房租贵的困难，另外一个问题立马凸显。新学校好几天不布置作业，我一下子蒙了！以前虽然在郊区，但是学校老师抓得很紧，下课英语作业老师都在网上布置好，需要听写的单词老师也录好音，家长只负责帮孩子打开或是看着就行！这下可好，连续多天没有任何动静！

一问之下，才知道老师认为家长给孩子们报的课外班太多了，为了不增加家长和孩子负担，就不布置了！我这才知道感情海淀家长不好当！于是马不停蹄考察海淀黄庄附近的辅导班，最后敲定了一个名气不小的班，每周带着孩子去上课！

一进班，把我吓坏了，只有我家孩子是五年级，跟他一起学的大多是一二年级的小不点！我们只报了一个新概念的英语课，可是其他孩子的课上得紧锣密鼓，连吃饭也只是在课间争分夺秒！

看着戴着眼镜，瘦如豆芽的小豆丁急急忙忙地吞下三明治，咕噜噜喝口酸奶，妈妈还忙不迭地帮着擦拭嘴角的奶渍，我只能无奈摇摇头！

即便是我们花了不少钱补课，可是孩子的成绩也就中下，跟以前从来不管轻松考中上大不一样，把我累得半死！这真领略到了好家长的重要性！原来海淀孩子的优秀全在于有个优秀的爹或者妈！所以很怀念以前放羊的快乐！

到此，以上就是小编对于湖北教育培育机构整顿心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖北教育培育机构整顿心得的2点解答对大家有用。