疫情期间教育机构的压力，疫情下教育机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间教育机构的压力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情期间教育机构的压力的解答，让我们一起看看吧。

现在疫情持续了这么久，培训机构能撑得下去么？有哪些好的措施么？

今年的疫情很多教育机构，培训机构都没法继续下去，只能宣布破产。大部分在这种情况下，也只能硬撑着。不过也有一小部分是在偷偷背着政策继续营业，但是不出事为好，一旦出事了就很严重了。

开源节流，只能想办法做做线上教育或者开一些一对一的课程（有些地方是同意一对一的），还有就是要减少开支，缩减成本。

想要继续这个行业就只能硬撑下去。未来肯定是不错的。也希望疫情早日结束，一切都恢复正常。

很高兴回答这个问题，希望我的回答能帮助到你

由于疫情，机构无法正常开课，但如果因此而不支付老师的一部分薪资，不仅会产生相应的劳动纠纷，而且在恢复正常后还需要重新招聘、培训老师。故此，在疫情期间，机构还需要支付一定的人员薪资。

• 这段时间，这段培训机构经营空白期对于各个机构来讲都是公平的，仿佛大家都回归到了同一起跑线上。
• 由于疫情的原因，机构的地段、装修等等物质方面的 优势仿佛瞬间归零，既然硬件不能成为衡量的标准，那么软件就成为了将来致胜的关键因素。

• 所以在这段时间内，建议早教机构采取如下措施：
• 1、整理课程体系，进行分级
• 很多早教机构在设立初期，包括在经营的过程中为了吸引客户的注意，招揽生源，往往是客户有什么样的需求就开什么样的课，并没有对具体的需求量进行相对比较客观的分析，这就导致机构的课程冗余。很多课程并不盈利，但为了维护生源还不得不咬着牙继续开课。
• 在这段时间，机构的经营者应该对机构原有的课程进行整理，包括对近些年整体的经营状况进行总结，将一些可有可无，有生源不多，同时盈利不佳甚至不盈利的课程去掉，对生源多但并不盈利的课程进行重新打包，增加卖点，作为机构的引流课程。

1. 2、做好线上服务，维护老客户

• 在大家都一窝蜂涌向线上市场，忙着开直播或者微课的时候，作为机构的运营者一定要考虑几个问题：
• 我们的课程适合不适合做网课？采用什么样的方式更适合（音频、视频、录播、直播）？采用什么样的平台更适合（网课平台、微信群、直接发视频）？这种方式是否可以拉新？什么样的方式适合老客户？什么样的方式适合新客户？

• 3、对机构老师的要求：
• 在这段时间，机构可以主动征询机构老师的意见，对于真心想与机构共同度过难关的老师需要有一定的要求，一方面是维护老客户，另一个重要的方面就是老师的自我成长。
• 平时可能会因为课时比较多，工作比较忙的缘故，老师们很少有时间自我学习，或者追求自我成长，这段时间可以进行自我学习，自我提升，多读一些专业类书籍或者进行练课。

说说我朋友这边的情况吧。因为疫情原因很多机构都关门了，有的撑不下去了的是彻底的关了，不开了，有的只是关门，还可以撑一撑的，还有的部分可以转的转成了线上课程。朋友的机构由于主要是小朋友辅导，小学生低年级居多，并且还有晚托班，所以影响还是比较大的，过了年后基本就没有开，一直关着，由于租的是私人的房子，租金也没年多少，他们公司压力还是挺大的。现在员工都呆家里了，也没有工资发了，只是帮交下社保和公积金，保证不断掉。他们也尝试了线上的，因为小孩子居多，比起学习成绩，家长更在乎的是健康，很多担心孩子视力下降，都不太愿意上线上了，即使课程费用做了大幅的下调。所以如果一直持续，估计大部分小机构要倒闭了，大的由于资金雄厚，暂时应该没问题。

关于自救措施我最近看了新闻，有的私立民办的幼儿园开始买包子了，还有的开起了烧烤摊[捂脸]，机构老板有的去做电商卖口罩消毒水了，有的去当代驾了，有的去卖小龙虾去了[笑哭]，还有的去直播带货刷抖音去了，七十二套手艺，都使出来了。希望给你一些参考。

专家说60%的培训机构面临倒闭，大家怎么看？

培训机构本身是以盈利为目的的，说白了是教育产业中的一个加工厂。这次疫情让线上授课得到大部分家长的了解，同时也将线上授课的弊端给暴露出来了，从来没有这么长时间去认识了解线上教育。所以疫情结束后，个人认为培育机构不仅不会倒闭，反而会增加，因为网络授课引发的两极分化会让后面学生家长着急追赶，势必会增加培训机构的压力，为缓解压力，也为了多赚钱就一定会开分校。所以，专家从来不会说真话这句话是对的！[呲牙][呲牙][呲牙]

60%，差不多吧，如果没有疫情出现，大批机构都会倒闭，尤其是K12机构，本身就面临着很大压力，改成线上后，直接面对大型教育集团竞争，压力更大。

素质类教育，疫情期间几乎没有现金流，尤其靠卖大课包生存的机构，只有持续招生才能生存，没有了现金流，压力可想而知。

那些小的托管班，倒的更快了，本来就没有多少收入，疫情期间更甚，开学后，也会持续一段时间的恢复期，生存压力更大。

头条也开始收购线下机构了，大型互联网公司开始大举进攻教育行业，加速行业洗牌，一轮教育行业的腥风血雨开始了。

这些从身边朋友的机构就能看出来，不过，倒下的机构也有一批人进入了教育行业新的垂直领域，也给新教育做了点贡献。

总之，我觉得教育机构优胜劣汰，疫情加速淘汰，对行业是好事，但对部分从业者或许是噩梦，多看到积极的一方面吧，往往机会就藏在危机中。

突如其来的新冠病毒，完全打乱了教育培训机构的办学节奏，说60％的培训机构倒闭一点不为过。

其实何止教育培训机构倒闭，放眼望去，餐饮娱乐、电影院、旅游交通全部受到影响，伤害也是巨大的，比如电影院，但目前也都是关闭着的。

不过，在中国，没有哪个地方的像中国人那样，如此不计成本的关注教育，关注孩子教育的话题永远都是家长们心心念念的大事。

我曾经说过，教育培训机构还跟电影院等不一样，尽管都属于精神产品，但电影可以在家都可以看，即使暂时不看也罢，但教育它是刚需，每天看着孩子呆在家里，好多家长又无能为力来教育孩子，不管是艺术教育还是文化教育，只有送到培训机构才安心。

而教育局又规定，只有等全部中小学全部开学后，视情况才批准各培训机构上课。这样看来，到五月份能开学还要打问号。

好多培训机构最后的结果只好选择离场。原因有三。

1、资金链断裂

受疫情影响，一般中型的培训机构往往有上千平方的房子，还有几十号老师，这笔开支还是不小的，还有有些机构已经预收本学期的培训费，而去投资了机构2店，本想要大干一番的，想不到遇到了史无前例的疫情，投出去的钱无法收回。

2、小机构无法承受大灾难

在原来教培市场很火爆的时候，好多小机构纷纷开业，什么托管班啦、书法绘画班啦、舞蹈班啦、学习辅导班啦，零零总总，家长有需求么，这些小机构往往没有原始积累，资金很快耗尽，线上办学又没有经验最后只得关门。

3、转型难

不像我的一个朋友，本来做外贸的，今年一个订单都没有，后来转型生产口罩，生意火爆，而培训机构怎样转型，除非转到线上，但一般没有这样的师资力量的，最后也只得关门了事。

总结：疫情来临，既是危也是机，就像当年京东一样，2003的非典，京东线下实体店一点生意都没有，才搬到线上来了，转型成功，造就了今天的京东，那我们的教育培训机构呢，是不是也要动动脑子，想想办法啊？

到此，以上就是小编对于疫情期间教育机构的压力的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情期间教育机构的压力的2点解答对大家有用。