家长选择教育机构需求表,家长选择教育机构需求表怎么写
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长选择教育机构需求表的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家长选择教育机构需求表的解答,让我们一起看看吧。
校外培训机构到底应该开什么课符合教育的要求,又满足家长需求?
机构开什么课既符合教育的要求,又满足家长的需求?
教育的要求,就是教书育人,让孩子学习掌握知识和本领,培养各方面的能力,学会做人的道理。
而家长的需求,希望孩子健康快乐,成才。
所以,从某种程度上说,教育的要求和家长的需求,其实是可以统一的。
校外机构是校内的补充,是为了弥补校内大众化的教学满足不了的学生需求。基于这个情况,我认为培训机构应该开设这样的课程:
1、补差
对于暂时落后的孩子,比如因为班级人数较多,老师主要依据班级整体水平来教学,面对个别情况比较特殊的学生确实消化不了课堂上的知识,老师可能无法单独照顾到的,或者老师的特殊照顾依然无法满足孩子的需求,而家长有没条件自己辅导的,可以通过校外额外补充和加强。
当然,这个补差要根据孩子的情况,经过观察、了解和分析,觉得有必要给孩子更多的时间,给予他更多的帮助,他才能更容易找到学习的乐趣,跟上大家的进度,最终找到自己的学习节奏。
2、培优
对于学习能力特别强,在校内“吃不饱”的学生,同时孩子也有强烈的求知欲,这时候,通过校外培训根据孩子的情况有针对性地学习,可以充分发挥他的才能和潜能,满足他更多更广的求知欲,让孩子的时间得到更好的利用,让孩子这个阶段获得更好的成长。
课外培训机构就不应该开设K12的教育课程,可以开设一些兴趣类的课程或者针对高中的课程!
要知道补课的目的是什么?是针对性的补习学生不足的地方,除此之外都是扰乱教育秩序!
针对差生,查缺补漏,针对优生培优!真正的能做到这些的机构并不多!反而给学校老师造成困扰,给学生造成心理压力,给家长造成经济压力!
补课成本越来越高,纯属是教育机构贩卖的又一个焦虑!如果孩子成绩不好,绝不是靠补补课就能提升的,需要综合的寻找孩子成绩不好的原因,对症下药才能真正帮助孩子的!
要想解决这些问题倒不如家长多和学校老师沟通,了解孩子具体是哪些方面需要改变!再针对性的去帮助孩子,而不是一味的把希望寄托在培训机构!把焦虑放大!那样孩子更不愿学习!
要抓好校外补课机构的质量
校外补课,确实给孩子和家长带来了很大负担。对孩子来讲,没有几个是自愿去补课的,绝大多数是家长逼迫的。而家长也是不得已而为之,因为,现在的学习,由原来孩子的别自己竞争,已经变成了家长之间的竞争,变成了家庭经济实力的竞争。家长想让孩子成绩由差变好,由好变优,就得不惜花钱给孩子找辅导机构去补课。
即便是孩子或是家长,对补课都报有仇视情绪。为什么?
从孩子当面讲,冲出了学校的虎口,又进了机构的狼窝。本身学校的作业就够多了,但还得极不情愿的去机构补课,孩子当然没有了自己的机动时间,所以仇视。
从家长的角度讲,尽管很不情愿,但我们中国自从有中考和高考开始,就已经形成了固有的被广大家长认可的公式:读到了一所好的初中,才有可能读到好的高中,读到了好的高中,才有可能考到好的大学,考到了好的大学,才有可能找到好的工作。就是这个不成文的公式,让我们的家长省吃俭用,攒钱让孩子去补课,所以他们心中仇视,但也无奈。
真正让家长和孩子仇视补课的原因,还在于补课的效果。
可以这么说,绝大多数的补课机构,包括名牌机构,都是以经济效益为目的,师资水平差,管理不到位,已经成了众多补课机构共有的问题。
先说师资。他们都在夸耀自己的师资有多么雄厚,有多少名师。请问:有谁见过校外补课机构有真正的名师?如果你真的很有水平很有能力的话,不早就考到公办学校去了吗?
再说管理,因为他们没有经过专业训练,多数不是科班出身,所以对孩子不能做到因材施教,不能给出孩子个性化学习方案,不能从根本上解决孩子如厌学、注意力不集中、学习方法不当、学习习惯差等等的问题。
这样,就导致孩子时间付出了,家长的血汗钱花光了,可依然见不到成绩的提高。这才是造成孩子和家长仇视补课的根本原因。
到此,以上就是小编对于家长选择教育机构需求表的问题就介绍到这了,希望介绍关于家长选择教育机构需求表的1点解答对大家有用。
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