教育指导机构盈利性质，教育指导机构盈利性质是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育指导机构盈利性质的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育指导机构盈利性质的解答，让我们一起看看吧。

教育培训机构，有80%的利润吗？

问题不在百分比，关键得看可持续。

教培行业多辛苦，一如此门苦似海。

先说单干个体户，自己场地自己教。

收的全是净利润，这么算来好开心。

你可知道多糟心，这钱好挣不好花。

备课上课轮轴转，从来没有休息日。

家长关系费心搞，一不留神被举报。

个人难得有合规，告你一次能崩溃。

再说招生和续费，兼着校长和校工。

人力单薄难分身，能招多少指口碑。

有的，80%的利润是常态，比如一个老师在自己家招几个学生上课，钱全是自己拿，如果把这种模式也算培训机构、如果老师自己上课的付出不算成本全算作利润的化，可以达到100%，那就是可以达到80%的利润，并且是常态了。

比如先看一对一项目，假设一个学生交费是200元一小时，这个价格应该可以涵盖大部分城市的收费了，按照80%的利润，也就是说20%作为成本支出，一小时也就是40元，假设这40元全给老师，我们计算一个老师一年可以上课的时间，1、2月是寒假，假设1月1号学生就放假，中间春季也完全上课，每天都上10小时，那么一共是590小时，7、8月假设全是暑假，那么一共是620小时，剩余共8个月，每个月4.5周，一共36周，假设周六周日各10小时，平时每天晚上2小时，那么每周是30小时，共1080小时，全年可以上课2290小时，每年收入91600元，月均收入7633.3元。

接下来你就品、你细品：

1.这么多小时是如何上出来的？（当然，3、4、5三个月可能会有全托学生，全年授课超过2000小时不是没有可能性）

2.房租成本、教师以外的人员成本呢？

3.其他市场宣传、日常运营、各种乱七八糟的费用呢？

4.班课能好点不？尝试技术一下

首先是好未来

80%只能更多，不会更少，我就是做培训机构的，利润的话我们机构做得好的时候可以达到100%，这个时候你肯定很奇怪为什么我们可以达到这个水准了。基本上满足以下条件就可以的。房东脑壳进水了免租金，老师上课为情怀奉献自己不拿工资，老师平时喝水都是看天气，下雨天一次性喝饱顺带洗澡，我们的老师平时都是睡大街的，天桥下也有，那里避雨效果比较好。我们从来不吃饭的，一般都是饿了就冥想。做宣传都是垃圾桶去捡废纸自己画传单（笔也是垃圾堆淘来的）…

你问这话就是没脑子的，现在社会上哪里还有这么高利润的行业？根本不可能的，除非是在职老师私下里开的补习班，那可真的是百分百利润，不去还不行，家长都怕不去老师给孩子穿小鞋，去了也是没什么效果，一个班三四十个孩子，就是普通民居，环境也不好，还不如真的去正规的辅导机构补课见效呢。

就拿美术培训机构来说，我是在二线城市朋友的培训机构不算大，个人经营的，一个学生一次课大概在70元一个月上4次课，就是280元，10个学生就是2800元，算上请假，旷课等能有个2200元就不错了，这是10个学生的月费用.100个学就是22000元左右，

房租一个月3000元，物业320元，水电大概200元，请了两个老师一共两个老师，每个月每人大概3000元左右，就除去6000元，招生、礼物、材料等费用大概一个月3000元，其他我不了解，这样算下来，一共12520元。剩余9000多，更何况还没有100个学生，所以利润不可能那么高。

暴利总伴随着垄断。

80%的利润是可能的，是只限于学校在职老师在自己家办的黑辅导班。因为几乎没有成本，不需要市场人员，不需要咨询人员，不需要学管，不需要服务，不需要付高额的房租，不需要地推。但是这种规模都大不了。

你可以去查上市教育公司的财报，包括新东方，学而思等等，他们的利润一般不超15%。支出方面太多了，人才的培养，房租，市场，咨询，研发等等，能做到15%的利润已经是相当优秀了。

做得好的，机构越小越暴利，但是发展不大。暴利的机构基本都是老板和老板娘在上课。当然，做不好的机构越小越不容易生存下去。大规模的机构，利润都是不高的。

中小学培训教育机构主要是做什么的？

中小学培训教育机构也属于教育机构。只是它属于个人开设的以盈利为目的，社会需要的一种服务行业。它面对的群里比较有针对性，比如根据孩子的弱项科目进行补习辅导，或者孩子的兴趣爱好进行开设的班级。现在的中小学培训教育机构鱼龙混杂，千奇百态为了招到学生用各种宣传手段，目的就是在盈利的基础搞教育。

我觉得社会上有培训教育机构是一件好事，只是希望开设培育教育机构的私企不要只为了盈利而忘记对孩子教育的负责。

培训机构的作用别的不说，但有一处是不可否认的，是家长的助手，让那些因工作无法照顾到孩子的家长们可以有机会让自己的孩子成才，让他们安心工作，让他们回家后可以放松休息，这绝对是培训机构阳光的一面。

没想到这个问题这么多人回答，我也来说说。

中小学教育机构是做什么的，确切点说应该是中小学培训机构是做什么的。

一般来说，就是素质类和应试类两种。

素质类常见的包括体育、艺术、儿童英语、编程、机器人、……等等，非常多。（我把非应试类的都归到来这类中）

应试类的就是我们常说的为了升学考试需要学习的课程。

机构的存在是市场决定的，根据以上类型就可以清楚的知道，家长送孩子来的目的只有两个：学习学校不教的素质类课程和为了升学考试。

升学考试面向的是两类群体（但其实来的是三类家长）：

1.为了升入更好学校，学习学校不教的知识。或者学校的内容无法满足孩子对更难题目的追求（毕竟学校要面向大部分学生讲课）。这个也被称为培优。

2.因为一些原因，在学校已经跟不上进度了，需要出来把差的内容补充上。

3.（其实不是针对他们的，但是这个群体特别多）看其他孩子补课，让自己孩子也参加补课的。

首先，它是需要有利润的，是赚钱的，收合理的费用，赚取合理的收益，解决孩子学习上的问题！

其次，带动一批有志于从事教育的人完成一件很有意义的事情，实现一批非师范生的教育梦想，实现人生的价值！

然后，带动周边家长、孩子对于教育的认识，特别是培训机构的认知以及熟悉教育机构在教育体制中也非常重要！

最后，教育机构可以根据自身的条件，带动周边家长对升学考试的了解，刺激更多的部门关注教育改革，真正落实减负双肩，让孩子眼睛更有光泽，让孩子的腰挺得笔直，让孩子有时间可以去玩！

一个机构不以赚钱为目的，你就不要想他会把孩子的成长放在首位，有利润才会有好老师，有好老师，孩子的成长才有保证！

中小学教育机构的出现，是素质教育和应试教育的双重作用。

随着社会的发展，教育的觉醒，优质教育资源的缺乏和对应的竞争，中小学教育机构应运而生。

中小学教育机构按照线上线下可以分为在线教育和线下面授教育。在线教育从原来101网校等发展而来，10年左右炒的很热，但是发展受限，2015年以后大家越来越理性和慎重，从2016年开始慢慢又有所繁荣；

线下教育以新东方，好未来，高思，学大，精锐等机构为代表，目前做得也比较好；

培训项目一般分为应试类产品和素质类产品，应试类产品主要以文化课辅导为主，语文，数学，英语等等。素质类产品现在也非常丰富，比如美术，书法，舞蹈，音乐，机器人等，近几年也出现很多新兴的素质类培训机构。

所以，培训机构的出现，从家长和学生的角度讲，一是为了应试，二是为了拓展孩子们的兴趣，提高孩子们的素质。

对于投资人而言，初衷往往是做教育比较高尚，有一定的教育情怀，当然最终的目的还是要有合适的赢利。

就回答这些吧！

到此，以上就是小编对于教育指导机构盈利性质的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育指导机构盈利性质的2点解答对大家有用。